乐林老汉
现场孩子都有手机了！说明家庭条件都挺好了！但如何合理的让孩子使用手机确实是个小时代的难题！
现在的智能手机，功能很多，一般人都机不离手！看不到手机，就有些不自在！大人尚且无法控制，孩子更不好控制！
打游戏是一类，一般男孩多，女孩也有！各种游戏，确实占用了孩子好多的时间，耽误学习不说，对眼睛也不好！
手机重要的事及时通讯，有啥事情能打电话，就可以通知到对方，遇到紧急情况报警用！所以给孩子配个手机，还是方便很多！但要如何让孩子合理的使用手机呢？！就像现在工作的人，每个工作的人，没听过一直玩手机不好好工作的！也就是，工作时间内是不用手机干别的，而下班了，自己的时间内，打会游戏，刷刷新闻！
所以，学生也一样，在学习上课的时间可以，养成不玩手机的习惯，不上课了，完成作业了，可以看看新闻，刷刷抖音啥的！只是，学生，不成年人，自控能力差，需要父母和老师加强管理和监督！
没收手机不是一个合理的解决方法！建议1确立孩子使用手机的时间，上课后，放学做完学业，可以玩手机;2该睡觉休息了，绝不能熬夜玩手机！3算约法吧！养成一个好习惯！4孩子如果以出逃方式抗争，这个习惯不能惯！
勇敢坚强8
柳雪儿606
没收手机就离家出走，跑到朋友、同学家里住宿，对一个家庭来说，真是让人头痛的事情。还好的是，家长知道其下落，但毕竟担心在外面，会发生什么意外的事情。想来，题主的“如何是好”，真的没主意了。
解决问题，还是想办法让孩子回家来住。
当事情发展到这一步时，孩子是想以此作为手段，强迫妈妈屈服，捍卫自己“手机权”。不过，孩子在外边住，面临诸多不确定的风险，这不是危言耸听，一切意外真有可能发生，特别是女孩。既然知道在哪些地方，父母还是要通过多种途径，联系到孩子朋友、同学及其家长，共同将女儿劝回家。
妈妈收手机，做法对，但需与孩子进行沟通。
没收手机本身，是值得肯定的。但做正确的事情，需要有恰当的方式。比如与孩子进行必要的沟通，给孩子调整自己、适应家长要求的心理预期，不是动不动就吼叫就批评，而是和风细雨，让孩子知道母亲的要求。这个过程可能非常艰难，但你先讲道理，总比武断地做出某种决定要好。
不排除母亲经常说孩子离不开手机，但问题孩子的手机从哪里来的？还不是家长风韵给买的?过去同意孩子玩手机，现在突然坚决不让孩子玩手机，这中间的麻烦恐怕是家长没有做好相应的管理，才导致孩子离不开手机这个事实的产生吧。
母女关系危机，爸爸应当与女儿交流，促进母女有效沟通。
当母亲与女儿的交流出现障碍时，父母需要站出来解决问题。理一理，母亲的想法与作法，女儿的想法和愿望，从中作一个比较好的调和。在调和中，以希望女儿在初三时间要专心学习为目的，说服女儿远离手机。女儿不想听母亲的话，她当然希望父亲能够从中帮自己的一把。父亲正好可以“出场”了。
家长要改进对女儿行为的管束方式。
按照一般的情况推测，母女矛盾的加深，除了母亲处理问题方式问题之外，父亲的某些态度也起到了不好的作用。父母两个人都要思考一下，如何共同管好孩子，不让孩子往有损成长的方向走下去。
对于女儿，可以不一下子让她没有了手机，来一个渐进式的解决方案，可以在一个月内逐步适应少玩手机，如平时每天可以玩半个小时、周末一两个小时，然后慢慢让孩子自己管理自己。孩子的自我管理能力，初三这个时候，是要加强了，不然到了高中你们怎么办？
一民声音
首先我完全赞同妈妈收回女儿的手机，虽然方法可能有些生硬，致使十四岁女儿离家出走。其实这样更加证明女儿离不开手机、沉迷于手机，这对于初三的学生的危害是极其严重的，不能不采取断然措施。
其次，家长与老师要沟通，要求要一致。不能学校允许带手机，家长偏不让学生带，这样学生就有充分理由反对家长的措施。上网聊天和打游戏是未成年拥有智能手机的主要用途，学校一般也是不主张学生带手机的，但老师不可能强行收缴，强行收缴的工作还得家长来做。
再次，面对智能手机的诱惑，任何思想工作都是苍白无力的。可是再难做也得做。要对女儿讲前途，讲理想，讲责任，讲爷爷奶奶爸爸妈妈的希望和期盼，讲人生的不易，讲玩物丧志，讲抵御诱惑对成长的重要性，讲初三学习任务的艰巨，讲点滴时间的珍贵，等等。同时，家长一定要做好榜样，不能自己沉溺于网络而要求孩子戒除，不客气地说，孩子是家长的一面镜子，孩子的表现就是家长影响的结果。
最后，不管女儿思想通不通，手机都要坚决不能再给她，这是原则，不能让步。真不行的话，父母不妨换掉智能手机，或者全家一段时间先不用手机，可能女儿思想平衡些。
曲河堰
既然题主邀约，我也说一点自己的看法！
在现实社会中，作为十四岁的初三学生，家长要完全不让她玩手机，我认为可能不现实！
如果你真的不想让她玩手机，除非家长也必须做出牺牲，那就是家长也不玩手机。如果你真是为了孩子，你还真得做这个表帅，这样孩子才能心服口服，这是解决孩子不玩手机的最有效方法。
既然你女儿已经有了不满，并以离家作为对抗，那妈妈不能给她对着干，因为这个时期的孩子又是一个反抗期。妈妈应主动把她领回家，并耐心地给她沟通，讲明厉害关系，并承诺家长用手机也要由她监督。因为你越一味限制，她就会愈加反抗。
我比较同意给孩子限定时间玩手机。因为现在的信息时代，手机已经成了几乎所有人都离不开的工具。只要有度（包括玩的时间和浏览内容），其实大家都可以玩手机。在这个大环境下，大人们都做不到，怎么能让一个孩子完全做到呢？
从题主叙述来看，妈妈的没收手机在先，所以你应主动把孩子领回来，再根据我们说的试一试，我想应该能够化解。必竟孩子还是孩子吗？
user摩羯大叔
十四岁的孩子，正是青春叛逆期，是父母最操心头疼的年龄，想必玩手机也不是一朝一夕的事了，千尺之冰非一日之寒，孩子既然因没收手机，愤而离家外出，也是中手机“毒＂太深的缘故。
妈妈以强硬手腕横刀夺爱，致使心智不成熟的女儿，一时难以接受，也无可厚非，这就要父母齐心协力，及时把孩子找回来，动之以情，晓之以理，恩威并施，套岀女儿的心理话，听听女儿的心声，对证下药，初三正是最关健的一年，也是学习好坏的分水岭，如果女儿提出：你们都有手机，为啥不让我玩的要求，为了孩子的学业，做父母的也要忍痛割爱做岀牺牲，女儿在家时不要玩手机，多陪伴孩子，看些教育方面的书藉，让孩子心里平衡，才能静下心学习。
孩子的幸福就是父母的幸福，荣辱与共，息息相关，对儿女的教育，远比挣钱重要，特别是初三，面临升育中，也是人生的转折点，做父母的，丝豪不能懈怠，熬过这一年，到了高中，孩子仿佛一夜长大，也懂事多了，陪伴孩子成长，虽然辛苦，但苦中有乐，因为你收获了亲情。
豪气闯天涯
离家出走住同学家是大事，当爸的一定要参与到女儿的教育中，女儿比较听爸爸的！
wgpgdmg
叛逆期
寻找她信赖的亲戚，动员所有的家人，做她的思想工作，让她感觉“她一个人的事情关系到了那么多人”，从而不自觉地增大心理压力，迫使她回归平常状态
和她对面平等沟通，了解沉迷手机的坏处，说明初三的重要性，不能简单讲大道理，应该有事实，有依据，有案例，引导她转移思想的焦点，将她的情绪拉回平静
向学校申报，马上读寄校，让学校管制，慢慢形成习惯
适当地时候可以伤伤她的自尊心，当然在她能接承受的范围内。用激将法，激起她的信心。这个需要把握好尺度与火候。还需要夫妻二人默契，一人白脸，一人黑脸，共同演好这出戏。
佛晓
当初就不应该给孩子手机，平常宠爱孩子，现在管不住了。只能让老师强制管理才行。
漫步天下1
都说小女孩有判逆期，从不问为什么判逆。人家大人了可以结婚了，非逼着人家做小女孩，结果三十多了还是小女孩。
