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中小学教师坚守抗击新冠肺炎一线，确实有这样的事例，但网上公开的并不多，小徐老师查阅了网上公布的事例，一起来自零陵区鸟塘铺完小的青年教师，他们冲到了战“疫”一线，志愿到零陵区疫情防控卫生检疫站工作。
网上并没有详细报告，这些冲到战“疫”一线的青年教师去做什么，小徐老师猜测有可能是对来往人员进行体温检测，身份登记等工作。
还有一起是来自邢台桥西尚泉社区行知小学的7个党员女教师，接到协助老旧小区防控值守的任务，第一时间冲到疫情防控第一线，三位女教师被要求分别到3个没有保安值班室，没有一张桌椅的老旧小区门口值守夜班，正值寒冬，小区门口连个遮风避寒的临时窝棚都没有，她们在漆黑的夜晚一站就是一夜，毫无怨言。
这些老师能冲上抗疫的第一线，确实令人肃然起敬。
但除此之外，小徐老师所在地的教师并没有被征用到抗疫一线做相应的排查工作，小徐老师又仔细查问了一番身在五湖四海的小徐老师的同僚朋友们，也纷纷表示，自己所在地抗击疫情，此次并没有征调老师参加。
相对于扶贫，帮相关部门人员填各种表格，此次疫情防控本来就缺人手，各政府事业单位的工作人员基本上全体出洞，村镇检测与排查，小区检测排查，各大小路口来往人员的检测、排查与登记等，有的一线工作者因人手不够经常连续工作十几天，很难保证足量的睡眠。但即使是这种情况，相关部门并没有征用老师填补空缺，这让老师们分外感动。
今天，河南多地和包头市相继发布“不得安排一线教师参与防控疫情的值班工作”的通知，《通知》指出，一线教师是特殊群体，承担着学生健康成长的重任，他们此时更应该全力备战“停课不停学”工作，做好在线辅导工作，最大程度地减少延迟开学对学生带来的影响。不让一线教师参与防疫一线工作，包括社区疫情走访或上街执勤等集中活动，才能最大限度地保证全体师不受疫情感染，保障疫情稳定，开学后的正常教学工作。
小徐老师看了政府部门这一暖心政策，感动得热泪盈眶，其实防疫大战当前，每一个有责任心的人都有不可推卸的责任，都应该为防疫工作做一份贡献，然而，当地政府工作更加细致，想到如果老师被感染，当疫情稳定后，携带病毒又没发病的老师传染给孩子们怎么办？因此他们不能让老师冒这个险！为了保护广大师生的生命健康安全，主动将老师划为特殊保护对象，老师们还有什么资格不好好备课，在网上对学生及家长做好宣传及心理疏导的工作，还有什么理由不好好的应对线上辅导的任务。
来吧，让我们万众一心，无论是在抗疫一线，还在在抗疫二线，让我们自觉担起自己的责任，自觉做好本职工作，做到心中有他人，心中有大爱大义，共同赢取此次战“疫”的成功。
指尖教育帝国
中小学教师，坚守抗击新冠肺炎一线，如何看待？本人正在参与疫情防控工作，作为教师，我的看法是：国难当头，责无旁贷。不空喊口号，以下为亲自经历。
疫情防控，我们在行动。
上图是小区入户摸排时拍的照片。此次防控，政府调动了大量的人力、物力、财力，但城区内居民过多，单靠小区物业根本忙不过来。所以政府统一安排，给每个单位划分了片区，全面摸排。我们学校分到的是最大的一个小区。我和三个同事作为一组，负责其中的两栋楼。挨家挨户的敲门，询问外出情况，填写调查登记表，嘱咐注意事项。从上午十点多到下午三点，摸排200多户，然后汇总数据，按要求上报。等忙完的时候，已经到了晚上。
疫情防控，我们在坚守。
这张是我的同事在小区门口值守时的照片。相比于我做的，他们更加的辛苦。疫情防控是24小时不间断的，他们四个人分成两组，每组12小时。白天值守的还稍好一点，但晚上还是非常冷的。我问其中的一个同事，晚上冷吗？他说，不冷，我们有军大衣。北方的气温没有让他们感到寒冷，但少数人的不解、谩骂却让他们暖不起来。他们能怎么做？没有选择，只能耐心的向对方解释。
可能会有人问，为什么让老师去干这个活？但是他们从开始到现在，一直都没有问过为什么。
疫情防控，我们在宣传。
作为一名班主任，最放心不下的就是自己的学生。自疫情爆发以来，学校群里每天都会收到上级的各种防控通知，我一一转发到家校微信群里并说清楚要求。每天家校群里都要接龙汇报健康状况，我要对照学生名单一一核对，看看有没报的赶紧询问情况。每天都会发布疫情防控知识，叮嘱学生、家长尽量不要出门。最头疼的就是家长发的各种未经证实的消息或者各种谣言，无论这则消息多么不靠谱，都要耐心解释。
已经确定了的是延期开学，至于延期到什么时候，谁也不好说。我只希望，开学时我见到的，是所有的、健康的学生。
可能会有人问，你们做这些有多大用？说实话，我也不知道究竟有多大的作用。我只知道，保护好自己的学生，是一名教师的责任。
写在最后
相比于奋战在前线的医护人员，我们做的实在微不足道。作为一名人民教师，只希望自己的所作所为，能为国家、为人民、为社会贡献一点力量。
【以上拙见，希望能对您有所帮助。感谢您的阅读，期待您的评论和关注】
三生石上待三生
时至今日，抗击新冠肺炎，已是一场全民战争。从中央到地方，基本上，所有公职人员都被动员起来，在不同的岗位上，为打赢这场战役贡献一份力量。
在这种情况下，教师既是公职人员，还是人类楷模（至少公众有这样的期待），当然不能置身事外。
前段时间，某地要求全体公办学校教师参与入户排查与卡点值守，引发一些讨论。其中不乏反对的声音。认为，教师如果参与这些工作，需要隔离两个星期，会影响到正式开学。以及，万一感染，会给学生带来风险。
这种考虑，不能说没道理。用行政命令，要求教师全员参与疫情防控，确实欠妥。但我们也要看到，当前，疫情防控时间紧、任务重、压力大、人手严重不足。很多医务人员和基层干部大年初一都没有休息，奋战在一线，有的每天只能睡三个小时。和他们相比，就不要有什么怨言了。
前几天，学校通知，需要抽调五名志愿者，瞬间就有很多老师报名，情形令人感动。
自疫情发生以来，看到很多可歌可泣的感人故事。特别是医务工作者，临危受命、勇往直前，刷新了我对这个群体的认知。
以前，医生在我心目中的形象，是“大处方”“吃回扣”“过度检查”。现在，我看到了他们闪光的一面，看到了他们的不容易。
以前，我看公务人员，无非是“喝茶看报”“吃拿卡要”，几乎是洪洞县里无好人。现在，看到他们走村串户、昼夜不休，迎难而上，便有了发自内心的尊敬，并为自己曾经对他们的误解而愧疚。
灾难面前最能显出人性。这个时候，还在满腹怨言，为了个人或群体利益计较，是没有大局观的——至少我是这么看。
当然，教师有更适合的战场。为应对疫情，教育部明确将延期开学，要求各地组织在线教学。教师在学校的安排下，全身心投入，把工作做扎实。也是在自己的岗位上，为抗击新冠肺炎发光发热。
毫米
人人都觉得这个年过得不寻常，这个假期不一般，是永远让人们铭记的。老师是社会群体中的一员，也参与其中，也会令人难以忘怀。
随着疫情的越来越严重，重视的程度也越来越高，省里把疫情作为一级响应，老师就正式参与其中了。
领导：
一直战斗在一线，传达上级文件，发放通知，统筹安排学校的抗击疫情事宜，根据上级部门精神，听课不停学，组织优秀教师录课，随时开通网上授课，做好开学延迟的准备工作。
班主任：
最忙碌的是班主任，天天固定时间向领导汇报，班级学生情况，包括学生体温，家庭成员状况，有无外出人员返乡，有无亲属来访，都来自哪里，体温状况如何？要求如实填写，如有糊弄造假现象严肃处理。
随着开学日期临近，积极准备开学事宜，有的省份已经宣布延期，学校组织教师录课，班主任了解学生是否具备观看条件，忙的不可开交。
科任老师：
每年假期，这部分人员是最清闲的，除了完成领导安全的值日值宿之外，其他事宜基本不涉及，今年不同。有的乡政府人手不够，把年轻的科任都抽调去，组成小分队，深入村屯家访，有的老师也在备课录课，做开学前的准备工作。
老师的职业特殊，手下有国家的希望，社会的期盼，和家长的梦想。老师把手下的学生管理好，不出问题，为国家和政府减轻负担，就是做出了最大的贡献。
老师是社会中的一员，国家有难匹夫有责，理应参与其中，责无旁贷！
您说呢？
元气女神
中小学教师坚守抗击新冠肺炎一线，是添乱，是出风头，是乱作为，是严重的机会主义者，对于这样的行为应当受到严惩。
各地已经纷纷出台相关规定，要求教师不得参与抗冠状病毒肺炎义务工作，原因：
1.教师不是专业医护人士，不具有专业的防范能力和医护能力。
2.教师参与抗冠状病毒风险较大。
3.教师一旦感染冠状病毒，如果一旦参与工作，如果形成感染，教师接触的学生众多，一旦形成感染，那后果简直是不可想象的。
有些教师个人或者学校群体总有一些不甘寂寞，爱出风头，刷存在感，认不清形势，只认为一腔热血就能吓退病毒，这种行为是错误的，也只能给防治病毒添乱。
专业的事情给专业的人士去做，作为教师在家里不出去，备好课，或者上好网课，就是最好的抗击病毒的行为。
青衫李探花
教师属于公职人员，而且还有大量的教师党员，在国家需要的时候，去“战疫”一线，这本无可厚非，而且教师也干过很多“分外”的事情，比如暑假巡河、创城、精准扶贫等。
目前，对于教师抗击疫情，主要有这么几个问题：
第一、老师是否要参加抗击疫情的斗争？
对于这个问题，不同地方的政策是不一样的，比如有的地区，因为基层人员不够，就调动教师去抗击疫情，在他们看来，这是理所当然的事情；但是，也有地方，明令禁止教师参与抗击疫情的斗争，比如河南省南阳市就下发通知：面临即将开学、复课，考虑到教师身份特殊，接触人员范围广，所有教师不得参与疫情防控值班、值守工作，让其在全力做好自身防护工作的同事做好网上教学等工作。
不是老师不能用，也不是老师没有奉献精神，确实因为老师的身份特殊，一旦参与疫情的防控工作，就有被感染的危险，所以要隔离观察14天，如果在这期间复课了，这些老师就不能到学校上班，其带来的影响是非常大的，如果有老师因此感染，那后果更是不堪设想。
其实，很多老师，尤其是班主任，一直坚持抗击疫情的斗争，摸排学生的情况，普及防疫知识等，让专业的人做专业的事情，在防范疫情这个问题上，老师没有任何优势，他只是普通人而已。
第二、老师参与抗击疫情的活动各种各样！
除了填表，摸排学生和学生家长近期的情况外，被调动去参加抗击疫情的老师，主要有这么几种形式：
1、深受社区，村庄，开展”一图四台账“建立工作，这份工作可以说是危险性最大的工作，所以应该禁止老师参与这样的工作。
2、到社区或者学校值班：社区值班，这本不属于老师的工作，老师也可以拒绝。而学校值班，一般由学校中层以上领导负责，对于一般老师而言，去值班也没有多大意义，毕竟学校没有学生，去学校所谓的值班，很多都是形式主义，不仅对老师的健康形成威胁，由于近期交通不便，还给老师带来很多麻烦。
3、参与防疫物品的制作和搬运。也有的地方，雇佣老师当”临时工“，赶制防疫一线医护人员所使用的口罩和防护衣等，我觉着这份工作非常有意义，危险性也小，这些地方的老师，都是积极报名的，也体现下老师觉悟和素质。
对于不同的工作，我觉着也可以有选择的使用部分老师，作为国家的一份子，在国家危难的时候，挺身而出，这和职业有关，也和职业无关。
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赢在高三
国难当头，每个人都没有不为国分担的理由。但今年的疫情，我的观点一致就是，老师们不能参与其中。
我不是娇气，也不是贪生怕死，而是我想的更长远。
第一：这个疫情传染性太强，如果很多老师被传染了怎么办？
也许有人讲了，其他人就不怕传染吗？当然不是。
因为疫情之后面临的就是开学。如果很多老师被传染的话，那么开学后学校缺很多老师怎么办？
老师这个职业又不是说街上随便找几个人都是立刻上任的？
现在的学校本来老师就不多，基本是一个落一个坑，真缺好多老师开不了课，怎么办？
大家的孩子都不上学吗？
第二：这个病潜伏期太长，如果开学一段后发现老师感染了怎么办？
到时难道所有学生都隔离？所有老师都隔离？所有家长都隔离？那么和全城隔离有何区别？
一个学校不敢有一个病例，一个都不能有，不然全校可能都被感染，就是这么可怕。
有人说全国人民都在抗击疫情，老师假期在家一点事也没有还不参与其中，简直是侮辱老师这个职业。
老师们什么活少干了？什么防溺水、精准扶贫哪一样没有参与。老师就是一块砖哪里需要哪里搬，从来不会有怨言。
但目前的形式老师们真的不适合参与，就算是为了孩子也不该让老师们参与。
目前河南的南阳、三门峡市委专门下发文件，不准任何单位指示老师参与疫情工作，就是为了以后开学能够顺利。
希望这样的城市越来越多。
为了孩子们，先保护好老师吧！
大家的意见呢，聊聊吧！
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随着疫情形势的严峻，现在对于人员的流动管控的非常厉害了。现在为了确保大家的安全，出入门都要量体温，登记，消毒……这就需要很多的人投入到这项工作中来。作为一名人民教师 ，当国家正在用人之际，我们义不容辞地写了请战书，递给了上级领导。
领导接到请战书很是感动，他说：我是党员，也是你们的老大哥，有情况我先上。你们是一线的老师，担负着教书的任务。现在其实你们也是被保护的对象。如果老师去了坚守抗击冠状病毒肺炎的一线。万一被感染了，救治这病也得花费很长时间，并且它还有隐蔽性，万一没被检测出来，在开学后，在传给学生。而学生们是聚集人群，那样的危害性就太大了。
所以我们这里基本没听说抽调老师去坚守抗击一线的。我们的任务就是给孩子搞好教学这块。我们原定于正月十七正式开学。今天是正月十二，照目前的局势。如期开学是不可能了。
上级领导根据教育部的指令，停课不停学，在假期结束后，不能如期开学，我们就要进行网上授课了。其实这对于我们也是个全新的课题。我们也没有这么大面积的网上授过
课。最近两天我们都在帮助家长解决下载软件，教会学生怎么进入老师讲课的空间。在为上网课做准备。
以前其实只要假期加班，大家多多少少都会有怨言，觉得剥夺我们合法的假期。可是现在每位老师毫无怨言，努力地做好自己的本职工作，并且只要上级领导有命令，一定会坚决服从命令，指挥到哪里，我们就服务到哪里。
如果有被抽调到一线坚守的同行们，希望你们在完成上级交给的任务前提下，也要保护好自己。保护好自己也是为国家做贡献，也是爱家人的表现。赶跑病毒，平安归来，健康回家，是我们共同的愿望。
一场突如其来的灾难，并没有打垮我们，而且使我们空前的团结起来。这个春节，因为疫情而沉寂，却又因为众志成城而多了许多温暖和感动。愿病毒君早日被我们的白衣战士们打跑，愿过往的一切美好如期归来。山河无恙，人间皆安。
武汉加油！中国加油！
浅浅的教育
什么是一线？各个地区的三甲医院，被政府指定的可以收治新型冠状病毒的医院叫一线。中小学教师是凭着什么技能，又是凭什么资质去一线的呢？
中小学教师需要坚守什么？老老实实呆在家里，不给政府添乱就是最大的贡献。现在，各类基础教育阶段的学校的老师和班主任每天手机列表汇报是否接触可疑人群，是否乱跑乱溜，是否发烧等情况，这就是你的一线。
我每天在家吃饱了，睡足了，坐在电脑旁备几个小时的课，把开学后高三第一轮复习需要的文档和课件提前准备好，这就是抗击新型冠状病毒期间我的行动。目前，尚无上级部门通知我去哪个一线去抗击。抗击不是唱高调，靠的是真才实学的病理科学知识和临床医学技能。
那些挨家挨户喇叭喊话，堵路，量体温的活，一般不需要中小学教师去做，村委会有人做。当然需要你出工，你也应该义不容辞。但说老实话，把这个工作叫做“坚守抗击一线”，你让那些在病房里日以继夜的钟南山们情何以堪？
刚哥观教育
本来我也不相信会有这样的事。
老师有教师的职责，所谓术业有专攻，让中小学教师去坚守抗击性观肺炎的一些，确实是安排错了对象。
可是，我朋友圈里面有一位北方某省份的教师，每天在朋友圈晒在小区执勤打卡的经历，赶上早班，早上五点钟就上岗，用他的话来说，比上学时间还早，我就问他，为什么要轮到你们来执勤啊？他说没办法，他们那边的教师都这样安排的，每个小区都要有人值守，而教师最近闲着就成了被安排的人。
早上看到一篇公--号为《不能鼓励教师冲在防疫第一线》的文章，作者说到有位某北方小城的教师给他留言，说他们那里有近1000名教师志愿者一天15个小时轮流坚守在各个小区门口，阻止进出入和登记小区进出人员信息。有的小区没有门岗，完全在露天下值班，一天五六个小时，北方有的时候夜间温度达到零下二十几度，完全达到了身体的极值。
防止疫情当然是眼下的重中之重，但是，把教师推向一线，会不会影响下一阶段的工作？当疫情过去的时候，会不会有教师倒下？还有教师轮岗值勤后如何做到隔离后上岗，都是值得思考的问题。
