艺文频道
您好，根据需求的不同，选择的特长也是不同的
目前市面上比较普遍的课程有:音乐类，美术类，舞蹈类，体育类，棋类，演艺类，互联网类别等。
让我们从两个角度出发。
孩子的角度。
家长的角度。
*孩子的角度。*
以孩子兴趣为主。
千万不要打击孩子的积极性，但也要让孩子认识到，就算是兴趣爱好，也需要坚持!!!
可以带孩子去各类兴趣班的试听课，培养孩子的潜在兴趣。
如果孩子已经对某些方面产生兴趣，可以着重培养，一定不要打击孩子的自信心。
【推荐:棋类、运动类、表演类。】
这是孩子通常喜欢的三大类。
*家长的角度*
1:提升孩子修养，陶冶孩子的情操。
自古以来，琴棋书画就是贵族的必修课之一，不仅可以让孩子学会静下来，还能培养孩子对美的认识，学会用不同的眼光看待这个世界。
兴趣爱好往往可以使孩子受益终生。
从这个角度来说，【推荐:琴棋书画舞】。
作为围棋老师，则是重点推荐一下围棋（笑）。毕竟围棋不论在哪种兴趣爱好中都是很独特的，只要让孩子有一段时间的坚持，或者入门了之后，很容易养成思考的习惯，坚持下去也是趣味非常，而且我的学生们在文理科均有很优秀的表现，也比很多孩子更擅长分析和感受，记忆力也很好，跟重要的是，他们面对社会和创新的时候，有自己独特的见解。
2:为了日后的学业。
小升初、中考、高考，日益被重视，一个好的门类，往往可以给孩子在人生的转折点提供很大的助力。
【重点推荐:表演类、播音类、音乐类】
这三个都是可以在学业当中提供分数支持的门类。
尤其是罕见的音乐类，会有非常大的优势。
【一般推荐:美术类。】
美术虽然帮助了很多孩子考试减分，可是随着学习的人数的日益提升，美术类早已不是捷径，却能给成绩极端好或坏的孩子很好的帮助。
【特殊推荐:围棋】
围棋不仅在兴趣爱好中很特殊，在为考试添砖加瓦的兴趣爱好中，也是特立独行。
以上推荐的几个兴趣爱好，往往都要面临面试!!!
面试是非常重要的环节!!!
而围棋则在面试之中非常的加分!!!
往往一说围棋五段之后，会给老师留下非常深刻的记忆!!!
作为围棋老师，我认识不少的孩子，因为这个优势，在面试中几乎是百分百的获得通行证!!!
综上，希望我的回答能为广大家长提供帮助，欢迎各位咨询了解围棋。
（题外话。实话实说，除了天赋特殊的孩子们，兴趣爱好其实都是家长们让孩子们有意无意的接触，而使孩子们产生了对于某样事物的兴趣。兴趣完全是可控的可培养的。）
朱老师围棋思维课堂
首先，看到你的问题，我觉得我个人非常有经验来回答您的问题，我今年32岁，5岁开始，妈妈就为我选择了各种的艺术培训，学习了绘画、播音主持、书法、长笛、作文，英语，真的是琴棋书画都全了，但是作为孩子，并没有觉得很累，有些觉得自己学的太多了，但是感谢我的父母，我现在可以非常自由的选择自己的人生，因为上面的特长让我得以实现财富自由，并且走到哪里都不会被埋没！
那么我学了这么多选择哪个特长好呢！如果您的家庭条件可以的话，我给您的建议，乐器、书画、思维、体育都为孩子选择，因为你所选择的每一项特长都会为孩子带来无限的财富，孩子现在不理解，但是孩子会因为这些艺术的熏陶，在人群中非常出众！乐器培养孩子的音乐细胞，书画可以锻炼孩子的艺术修养及品味，思维可以帮助孩子锻炼逻辑，体育帮助孩子锻炼体魄，那么舍谁？我想家长您清楚！
如过收入有限，那么在选择上面可以根据孩子的喜好、或者孩子哪里较弱，或者孩子的强项来着重培养！希望我的话可以给你启发.，谢谢！
嘻嘻琼
看孩子在多大要是小一点舞蹈、乐器、美术等都可以，有些特长还是从小学比较好。但是如果比较大上初高中的话，要么播音主持，要么美术比较容易上手可学性比较高，不过费用都不便宜一般我高中的时候学的艺考考前班至少1万二，还有每个星期买乱七八糟颜料笔之类的也得近100，我不住校住校还得贵。
孩子的兴趣也是主要和孩子谈谈看喜欢什么就给他学什么，画画还是比较枯燥的但我觉得还是不错的画多了就越来越有兴趣。
暗1992
您好，首要考虑的是让孩子学习感兴趣的内容。
如果孩子没有特别感兴趣的课程，那么需要父母为孩子做一个规划，了解不同课程到优缺点，已经能锻炼孩子哪方面的能力。
目前市面上已知的且比较热门的课程有：音乐类、体育类、美术类、舞蹈类、乐高编程、棋类、演艺类等。不同的学科对孩子的训练是不一样的，孩子能收获到的东西也不同。
有少数家长是比较功利的，让孩子学习各种艺术，是为了以后通过艺术加分，能考一个更好的高中或者大学。
其实让孩子学一点艺术不是为了考学，而是提升孩子的修养，陶冶情操。
那么具体应该怎么选科目呢，建议家长日常生活中多去观察孩子的兴趣点，或者了解孩子的性格特征，适合学哪些科目。
现在大部分机构都是可以面试试学一节课的，家长可以带孩子去体验一下，看看孩子对这门课的反应如何，是否喜欢里边的环境和老师的教学方式。前期需要谨慎选择，选定了就要长期坚持下去，培养孩子的良好习惯，切勿三天打鱼两天晒网，或者经常半途而废。这样浪费时间浪费金钱，而且会给孩子造成不好的影响。
所以尽量是发现孩子感兴趣的科目，并且鼓励孩子长期坚持下去，将来必定能有很大的收获。
艺社艺术
这个最好看小孩的兴趣来决定，有的喜欢跳舞，有的喜欢钢琴，有的喜欢书法，有的喜欢画画，兴趣是最好的老师，所以小孩他有那方面的兴趣会更想学也学得更快，另外老师和家长的鼓励也很重要，我小时喜欢写字，因为当初小学老师的鼓励，这么多年来一有时间就会写写，只是现在遇到瓶颈了，正想办法多临帖求突破
爱写字的夏秋冬
作为一个从小学习书法的专职街舞老师分享一点经验和心得:
既然有此一问，肯定是在家长的角度为孩子发展方向考虑。无论想以后走职业道路也好，或者只是为培养一个兴趣或特长也罢，需要从以下几方面斟酌:
①了解孩子的性格和喜好偏向
如果孩子性格外向爱动活泼一点，你可以试着学习偏运动类项目:舞蹈、武术、体操、健身等。如果内向羞涩不爱运动，可以试着接触书法、画画、乐器等。
②先短时间培养兴趣然后再决定
之前就说的是试着接触，因为孩子小，对什么都好奇，也不知道自己到底喜欢什么。如果孩子一开始激情满满，后来越来越没心思去上课，那可能是新鲜劲过了，不怎么喜欢。如果学习的劲头一直很大，那可能是真的喜欢。
③结合任课老师对孩子的评价
这点很重要，因为老师接触和教过的同龄孩子会很多，他更清楚孩子的资质怎样，或者说了解孩子适不适合又这条路。
④一定要鼓励孩子再坚持一下下
我们都知道学习任何一项技能都会遇到瓶颈，人类面对困难和挫折大多第一反应是后退。孩子在学习的过程中也会遇到难题，学不会进步慢或许就会打退堂鼓，老师家长多鼓励再努力一点用心一点，踏过去这一步就会发现也不过如此，学习兴趣会更浓厚。
●综合这四点或许就可以了解该选哪个，如果能从平时的学习中感受到乐趣，那肯定是喜欢，也会去坚持。希望我的回答能帮到您，有其它问题可以追问～
枫墨园
各有各的好处，首先学艺术不是盲目选择，要懂得艺术针基本，能帮助孩子哪方面的塑造，还要懂得学艺术人的兴趣需求，俗话说：兴趣是最好的老师，不要盲目跟风，我比较喜欢舞蹈，钢琴，和美术，舞蹈可以修炼形体，让人有气质有自信，钢琴可以弹奏出心灵的烦恼，让人少增烦恼，美术可以体现人心灵的一种向往，已能让人静下心来，总体来说艺术是个修身养性的过程[害羞]
阁格不将就
①美术是一种高档次的艺术
，它能提高人的修养，陶冶人的情操，
可以打开你的眼界，
让你真正的看到什么是美，
什么是人所追求的东
西！它充实着你的生活，让你充满着活力
美术教育不仅能培养孩子们对生活和美术作品中的感受力、
欣赏
力、表现力，还能发展儿童的观察能力、想象能力、创造能力，在今
天充满竞争的社会里，只有创造性的人才才能获得发展机会
②幼儿学画，有利于发展记忆、想象力，特别是想象。孩子的想象力是非常丰富而且奇特的。丰富的想象是科学家、文艺家最基本的品质，也是童心的保持和升华。孩子在绘画中，想象力得到扩展、深化，这是人才成长的基础。③学画可以使孩子的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡，保障心理健康。
调查资料表明，在小学、幼儿园的孩子中有25%～30%心理上是不健康的。据某些幼儿园园长和家长反映，似乎远远不止这个比例。不少孩子的主观反映与客观刺激极不一致。他们执拗、任性、无理取闹，自理能力极差，这种心理上的不健康是长期不良教育形成的。不良教育起初造成孩子心理上的消极、不平衡，这种不平衡的反复出现，就慢慢地固定下来，变成不健康的心理，而学画可以克服这种不良教育的影响。
④绘画课每天都有新的内容，绘画应该是孩子距离客观世界最近、最直接的一种活动。画画的孩子每天都会在老师的带领下，专门研究不同的观察方法，并切实对不同的事物进行有目的的观察与描述。如此日积月累，孩子就越来越完整、越来越细致地观察身边的事物，孩子的感觉就会越来越敏感。换句话说，就是孩子的感知能力越来越强，也就是越来越聪明
大理七彩艺术张晓伟
孩子选择艺术培训，哪个特长好？
个人感觉：选学一门艺术，除了关注孩子的兴趣之外，还要关注孩子的自身能力。有些孩子天生五音不全，那么就不能让其学习音乐、乐器；而有些孩子天生色盲，那么则不能让其学习美术类。所以，我们不能完全根据孩子的兴趣决定，孩子小什么都不懂，而成人则必须根据孩子的特点和兴趣去进行选择。等等。
木子国画线上课堂
首先，孩子在高中以前务必要培养一个艺术方向的兴趣，对内在素养的提升会受用终身。
其次，不要以考级为目的。违背孩子天性的学习最终会引起孩子的反感，适得其反。
第三，在2-6岁期间可以广泛接触，因为那个时候还谈不上专业的学习，更多地是在玩耍中去发现孩子的兴趣方向和可能擅长的领悟。
第四，在进入小学以后，可以选择一两项孩子感兴趣的方向去长期学习。
第五，坚持最重要，艺术兴趣的学习和训练是个长期的过程，需要时间和实践的积累，这个过程中孩子会想法偷懒，家长也会懈怠。坚持是为了孩子，也是为了自己。
至于方向，建议音乐和美术必选一项，培养孩子在具象的现实生活和抽象的艺术思维里去建立自己观察这个世界的能力。
