如何让这个假期过得有意义,家长跟孩子一起做

珍惜每个和孩子在一起的机会,你会发现孩子有的时候是我们的老师,促进我们成长。

虽然近日的疫情让这个春节假期蒙上了一层阴影,但这个假期难得的是,父母可以和孩子在家里共同度过,接下来分享几个活动,让我们的假期更有意义。


01

和孩子做一顿饭


如何让这个假期过得有意义,家长跟孩子一起做

和孩子一起做饭是最好的亲子游戏。

而冬日里,一顿热气腾腾的饭,是最真实的人间烟火气。

对大人来说做饭是一项任务,但是对孩子们来说却是一种玩耍。让孩子来当爸爸妈妈的小助手,锻炼动手能力,这顿饭也会吃得更香!

其实,孩子从2、3岁起就有了很强的模仿欲望,对大人做的家务事表现出很大的兴趣,所以这时让孩子试着走进厨房是很好的时机。

如何让孩子从厨房小白到能够独立掌勺呢?别急,小编为大家准备俩孩子厨房入门三部曲,一起来了解一下。

第一步:家长可以教孩子怎样使用燃气灶、电饭煲、微波炉、菜刀等厨房器具,告诉他们该怎样防范这些用具使用时会出现的危险。

第二步,可以让孩子学习买菜、洗菜、切菜这些前期的准备工作,家长做菜时让孩子在旁边看着,做菜时先放哪个佐料、加多少水,煮多长时间……看几次之后,孩子对做菜的基本程序有了直观的了解。

此外,饭前请孩子学会整理餐桌,饭后收拾餐具、洗碗,告诉孩子做菜不是仅仅把菜做好即可,它有一个完整的过程。

家长千万不要嫌孩子在厨房是个累赘哦,相信只要给他们机会,慢慢的,孩子就会成为你在厨房的得力助手。

最后,家长就可以让孩子掌勺啦!家长前期可以在旁边看着,适时给予指导(不要全程指导,这样不会让孩子感觉到这是他的成果),孩子做完菜之后要给予鼓励,告诉他还有很大进步空间,让他们在这个过程中积累自信和经验。慢慢的,孩子就可以独当一面了。在厨房里,孩子洗、切、炒、煮、拌、烤,自己动手,体验劳动的快乐,培养对材料的支配能力、生活中解决问题的能力、成就感和自信心,更培养一种乐观的生活态度。

一家人一起做一顿饭,爱就在一粥一饭中蔓延开来。


02

和孩子一起制定家庭计划


如何让这个假期过得有意义,家长跟孩子一起做

建议制定的是家庭计划,而不只是孩子的学习计划哦。今年的春节假期非常特殊,父母和孩子难得有这么长时间一起度过,也是增进亲子关系以及家庭氛围一个很好的时机。

所以不妨和孩子来一次新年畅想,共同制定一个家庭计划吧。

父母和孩子可以头脑风暴,想想今年家里有哪些大事件,比如父母的结婚纪念日,家里有了新成员,孩子的夏令营或者即将参加考级比赛;列出今年全家一起行动的计划,比如提前计划一次家庭旅行,一起去10家博物馆,一起看10场电影,等等。

每一项大事件或家庭计划,家庭成员都可以共同讨论,确定庆祝方式或者思考计划试试方案。相信在这样的交流碰撞中,可以产生很多美好的憧憬和念想。

在融洽的氛围中,父母也可以孩子各自阐述自己的年度小目标。家庭成员可以依次发言,比如妈妈要学一门新乐器,爸爸要读10本书等等。

父母和孩子互相说出自己的目标计划,而不只是盯着要孩子说自己的学习目标,相信这个假期家里的气氛会不一样哦。


03

和孩子一起做家务

如何让这个假期过得有意义,家长跟孩子一起做

心理学研究结果:爱做家务的孩子未来更有前途。

先不管这个“打鸡血”的研究,培养孩子“好好生活“的能力终将成为ta的核心竞争力。

所以,这个假期,家务劳动也请家长与孩子一起参与。

说到底,生活是孩子最好的老师。参与家务劳动是体验生活的重要部分。每天起床请孩子叠好自己的被子,整理书架,打扫自己的房间,这些虽然简单,但是让孩子做与不让孩子做之间的差别是非常大的。

家务劳动是让孩子履行家庭义务的重要途径,也是家长进行教育很好的契机。

很多时候家长只是在笼统地要求孩子去做家务,并没有手把手地教他们如何去做。

就以叠衣服为例子,家长要和孩子一起做,边做边告诉孩子叠衣服的具体步骤都有哪些、如何叠会更整齐、叠好以后放在哪里,这样不仅能孩子增长新的技能,也能让孩子对生活中习以为常的家务有更多了解,理解父母的辛苦。


04

选一本书和孩子一起共读


如何让这个假期过得有意义,家长跟孩子一起做

现在很多家长都意识到了阅读,尤其是亲子共读的重要性,但是往往又把阅读看成一件很严肃、负担很重、需要大家正襟危坐、付出很多时间和精力的一件事,这样的情绪往往会传染给孩子,让孩子觉得阅读是一个负担,是一件不快乐的事情。

对于年龄小的孩子,如何给孩子选书?

建议可以选三本书,一本孩子想要读的书:有的书是孩子想要反复阅读的,尊重孩子的兴趣;一本家长想要介绍给孩子阅读的书:扩大孩子的阅读范围;一本家长和孩子共同决定要读的书。

关于阅读效果,如果家长能够用一些游戏的互动方式来陪伴孩子阅读,往往会达到事半功倍的效果。比如你问我答。

根据书中要点或者有趣的知识点,家长和孩子扮演书中角色,交换提问,并设计一些奖励。

一起动手将著作中的某个小实验、某个工具或者某样食品,制作出来。比如,制作一个南瓜灯,用橘子做一个小人……

还可以送给孩子一个画本和一套彩笔,让他在读完故事之后,选择他喜欢的故事,将书中的经典场景画出来。


分享到:


相關文章: