“我願意參加線上授課！”“有什麼任務，萬老師你就安排吧！”“沒問題，保證給孩子們上好課！”……電話那頭一句句堅定的回覆，讓市教研室語文教研員萬靜老師的心暖暖的。
市教體局充分發揮“教研員工作室”在線教學的優勢，確保學生“停課不停學”。在萬靜老師的組織下，小學語文工作室的成員主動請纓，毫不推脫地接受了線上授課的任務,不到半天的時間就擬定好了上課人員、內容和計劃。
在備課、磨課、錄課的過程中，他們將“人民教師”這四個字書寫得熠熠生輝……
只為每一節課都精彩
“要對得起這份兒託付，好好磨課，把課上精彩……”來自雲門書院的一年級線上備課組長孫晶晶老師一手扶腰一手撐著辦公桌艱難地站起來，“孩子還小太鬧騰，我在家裡靜不下心來，學校裡備課清靜。”
沒有最好，只有更好！ 為了讓孩子們在線學習效果更好，西苑小學張林傑老師決定用新的信息技術手段為孩子們授課。不懂就問不會就學，在使用希沃白板5製作課件時，她一遍又一遍地學，一次又一次地練，直至把所有的功能全都嫻熟運用才肯罷休……
我們所做的只為每節課都精彩！
在備課的過程中，老師們大概都有過像附小徐豔老師家這樣的場景：孩子過來使勁敲門，嘴裡不停地喊著“媽媽，媽媽你快出來……”，而媽媽們卻默不作聲，假裝屋裡沒有人。世界上最遙遠的距離，是你在門外，我在門內……一道門，兩段情。
“同學們，大家好，我是你們的呂老師。下面由我來和大家一起學習第一課《古詩三首》。”“四時田園雜興，晝出耘田夜績麻。”海岱小學呂金梅老師驚訝地問5歲的兒子和8歲的女兒：“你倆啥時候學會的？”“你一天到晚地讀啊，對著鏡子練啊，我們就背過嘍。”
時間緊、任務重，常常是夜裡十一點多了，群裡還在討論著問題……
“媽媽，我長大了！我明天就長大了！我也做這個（課件）上課吧！”“行！我的寶寶明天就長大了，也做課件上課！”西苑小學的邢益青老師無奈地把纏著她的兒子摟在懷裡，親親他的頭， 然後抱著孩子繼續做課件......
楊姑橋小學鞠新麗老師的老公連續奮戰在抗疫一線，照顧孩子的重任就落在她一個人身上。每次輔導完大女兒作業，再哄睡尚不到1歲的小女兒已經是深夜了……
雖數次易稿，但備課紙上仍密密麻麻的寫滿了夏莊王曉卿老師和備課組成員間的磨課痕跡：聊天記錄，微信留言，電話溝通——從環節的設置到細節的講解，她不斷地聽取大家的意見，不斷地修改著，彷彿不到講課的那天就總也改不完……
雲門回小的金震老師為求錄課的完美展示，常備課至深夜，為了不影響家人的休息，他將“戰場”搬至餐廳，靜悄悄的深夜，鍵盤的敲擊聲格外動聽。
已是第三個夜晚的凌晨一點了，西苑小學劉佳麗老師房間的燈還在亮著，這燈光也一定照亮著學生的心房……
感謝所有人默默地付出
晚上11點安撫好兒子、第二天7點起來寫教案，10點奔赴單位制作課件，11點試課，12:30老公催著回家吃午飯，15:00兒子再次打電話催著回家吃“午”飯……這是明德小學李娟老師的一天。
“你這個備課，真是掘地三尺啊！”附小張婷婷老師的老公邊抱著從鄰居家借來的打印機邊心疼地對她說。可以打印資料了，張老師重新坐在電腦前，一看打印機，細心的老公還借來了滿滿的打印紙……
一堂精彩的課的背後有自己的挑燈夜戰，有家庭的默默支持，有學校信息技術老師的無私奉獻……寫也寫不完。
我們都不是一個人在戰鬥，感謝所有人背後辛勤地付出！
這是我們應該做的
“我們只是做了我們該做的。”雲門書院的楊遠濱老師說得很輕鬆的樣子。
“說實話，在備課的過程中，我有過動搖。家裡的兩個‘混世魔王’實在讓人頭疼，可是作為一名教師，我總該為這次疫情做點什麼，盡一份自己的微薄之力！”“每當看到那些在疫情中默默奉獻的千千萬萬個你、我、他時；每當聽到他們那擲地有聲的誓言時——我也不能落後！”實驗小學的李雪峰老師和職工子弟史曉輝老師樸實的話語中，透出的是我們小語人的真誠和決心！
病毒無情，人間有愛。在這場戰“疫”中，我們全市每一位教育工作者都會竭盡全力地做好自己的本職工作，為孩子們的健康成長保駕護航！
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