戰疫情校長說丨聊城一校長親筆書信勉勵學生在家中延續“五育

大眾網·海報新聞聊城2月11日訊(記者

程洽洽)2月10日,本是學生開學的日子,因為新冠肺炎的影響,2020年春季學期開學的時間延遲。為了勉勵學生在家抗擊疫情,聊城高新區實驗中學的校長蘇永周親筆書寫了一封題為《讓“五育”在家中延續》的書信,在信中,他以“蘇大爺”的口吻、校長和長輩的身份,囑咐在家的全校學生注意“身心健康、刻苦學習、家國情懷、適度勞動、學會審美”等五方面,鼓勵他們“假期是用來超越的”!

讓“五育”在家中延續

親愛的孩子們:

蘇大爺想你們了!

往年的此刻你們已歡聲笑語踏入幸福的學校了,見到親密的小夥伴、看到親愛的老師了。

可是突如其來的一場瘟疫打亂了我們的正常生活,關於疫情的防控知識你們已經瞭解不少,你們關於新型病毒的拓展作業做的不錯。作為校長和你們的長輩,要囑咐注意以下幾點:

一、身心健康

校訓中“剛健”兩個字指的是心理健康和身體健壯。這是保障、是基礎。沒有這個保障一切都是空的。這就是我們大課間設置為40分鐘的主要原因。初一初二設置體育自助餐,目的是選擇一項適合自己的體育項目,終身受益。所以在家也要運動,比如我們的查拳操、武術操,都適合在家鍛鍊。

二、刻苦學習

我們的“3031”工程要求每個人都有理想,然後圍繞這個目標而奮鬥。刻苦學習是實現“高遠”目標的基礎。我們假期提出“學校型學習”就是和在校時的課程表一樣學習生活,這樣才能真正沉靜下來。把市裡的空中課堂和老師的微視頻結合好,保證學習實效。另外,關於疫情的拓展作業《新聞觀察》、《新聞調查》、《時政論壇》屬於研究性學習範疇,需要再深入一下,添加一些數據和圖表,比如各種人群數據的走向,從這些數據中得出什麼結論,這是核心素養中的實證素養。

三、家國情懷

意想不到的疫情雖然帶來了諸多不便甚至恐懼,但看到了祖國的偉大,體會到了我們國家制度的優越性。習爺爺大年初一安排部署,李克強爺爺親赴武漢,84歲的鐘南山院士深入疫區,解放軍各兵種迅速集結,四面八方的醫務人員馳援武漢,海外華人慷慨解囊,普通民眾捐錢捐物等等。我們一定會打贏這場狙擊戰,這就是國家自信。

另外,寒假尤其是今年的寒假,多好的機會和家人一起享受天倫之樂呀!對了,初一同學的家風、家訓、家規和家庭小故事凝結的怎樣了?期待著開學後你們大課間需要輪流分享喲。

四、適度勞動

勤勞是中華民族的傳統美德。教育部要求把勞動教育納入學習內容。在家做點力所能及的家務活,也可以培育綠植花卉,還可以做一些小科技發明。學校的開放性書架已經留出來展示你們作品的位置了。

五、學會審美

藝術教育將納入中考之中。感受藝術作品高尚品質,喚起對美好的嚮往和追求推動良好三觀的形成。你們可以把家庭的美畫出來,把美好的生活唱出來,也可以和家人一道進行影視評論。

孩子們,記住我們的宣言:假期是用來超越的。孩子們,春暖花開時節我會在學校等你,希望你歸來時仍是翩翩少年!

愛你的蘇大爺

2020年2月10日於家中


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