新冠病毒疫情當前，為貫徹落實教育部和河北省教育廳的決策部署，經學校分析研判，第一時間發佈了《關於2020年春季學期“停課不停教，停課不停學”本科教學應急工作方案》（校教【2020】2號）。《方案》提出“學校統籌，學院負責；全面實施，分類實施；加強管理，確保質量；協調聯動，確保安全”的原則，對各類課程開課安排和線上教學組織與管理等方面，做出了明確的要求。
《方案》發佈後，各教學單位積極響應，結合本單位教學實際，因地制宜、因課制宜，集思廣益，出臺了各具特色的應急工作方案。
線上教學怎麼組織管理？術科課程怎麼進行？實習暫緩期間有何妙招？質量保障工作怎麼做？從各教學單位的方案中，我們選摘了一些典型做法，快來一起看看吧！
一、組織管理，各顯神通
1. 分類指導，有的放矢。為確保每一位授課教師都能夠順利開展線上教學，數學、外語等學院按照任課教師選擇的不同在線教學平臺分類建群或成立團隊，群策群力做好線上教學的準備工作。
2. 以點帶面，以少幫多。邀請本學院線上教學經驗較為豐富的教師為其他老師作經驗交流和方法指導。法管、音樂等學院邀請本學院熟悉在線教學的教師分享自己的在線教學的心得體會，幫助其他老師儘快熟悉和使用智慧教學工具。
3. 明確要求，充分準備。面對疫情的複雜性，國交、計算機、教師教育、體育等學院都要求任課教師至少準備3周（單元）的線上教學資源，以應對開學時間的不確定性。
4. 摸排學生情況，體現人文關懷。數學學院等對全體本科生的無線網絡接入、手機流量使用、教材攜帶等情況進行統計排查，對有困難的學生出臺方案給予解決，盡力確保每位學生能夠有條件按時參加線上教學活動。
二、術科課程，因地制宜
公共體育課以術科為主，為了保證學生身體鍛鍊不缺席，結合疫情居家室內鍛鍊場地空間狹小、不便使用器材器械、動作幅度不宜過大，運動強度受限的實際情況，同時，考慮男女學生的不同興趣和需求，公體部擬開設健美操、武術、運動與關節健康等三門線上課程。既體現體育課 “身體練習”的基本特徵，又保證“動”的基本特性。
三、實習（實驗）安排，各有妙招
1. 佈置任務，實習預熱。文學院給頂崗實習學生布置任務，自學中國大學MOOC《中學語文課程標準與教材研究》和《中學語文名篇選講》兩門課程。自行查找觀看語文教學名師的教學視頻（如餘映潮），並據此完成課堂實錄和教學反思（紙質版）。開展“我為家人講堂課”活動，為家人講一堂十五分鐘的課，並錄製視頻。以上作為評定實習成績的參考。外語學院由各專業主任與學工負責人組成專業隊伍，對延緩實習的學生進行在線實習崗前培訓，借用平臺或自行設計校內實習實訓任務，納入學生實習總成績。生科、化學等學院為專業實習學生布置在線自學任務（文獻閱讀、實驗設計、軟件操作、數據處理等）。
2. 網絡實習，線上開展。職技-中燃工學院要求實習單位與學生開展線上互動、授課與考核，實現網絡實習過程“手把手”，實習單位給出考核方案和考核結果，提供初評成績。國交學院積極與實習基地溝通，力爭讓學生通過網絡教學平臺參與到實習基地課程教學活動中，如期完成實習任務。
3. 實驗課程因課制宜，分類進行。資環學院根據學科實驗特點，實驗室操作類實驗課程開學後集中開設；觀察類實驗課程嘗試利用在線數據庫開展線上教學；計算輔助實驗課程重點採用在線直播、錄屏視頻的形式進行，幫助學生自主完成實驗練習，並進行有效評價和輔導，對於沒有電腦條件的學生，提供學院的遠程電腦，利用遠程共享桌面方式實現學生的計算機相關操作實驗教學。
四、質量保障，力求實效
1. 推進過程化考核。歷史學院要求專業核心課程一個月（四個教學周）內在正常教學時間安排外，必須組織至少一次學生集體答疑和師生互動，學生在開學前完成一篇以上讀書筆記，切實督促學生主動學習。資環學院加快考試題庫建設進度，力爭本學期50%以上的開設課程完成在線題庫建設，實現期中或月考的資源儲備。
2. 多級督導與檢查。文學院等建立學院組織三級督察，即教學領導抽查﹑教學督導委員會分工檢查及學生反饋，盡全力保證教學效果。法管學院要求通過QQ群、釘釘等方式開展線上教學的教師必須邀請教學副院長、系主任和教研室主任入群。
3. 加強評價與反饋。法管學院建立上傳資料審查機制，由各教工黨支部書記、系主任和教研室主任負責審查，存疑的提交學院教學委員討論。歷史、數學、商學院等要求每週（或天）對在線課程的教學情況予以總結（是否按照課表時間正常上課，教學效果如何，學生到課情況，以及教師和學生的反饋意見）。
4. 開展線上教研活動。 學前教育學院等要求每週四下午組織線上教研室活動，及時針對線上教學出現的問題組織教師進行探討交流，切實提高線上教學實效，並將教研室活動情況報教學辦。
目前，各教學單位都在為線上教學做積極準備。我們也將持續跟進，歡迎繼續關注！
供稿/教務處
排版/曹曉琳
審核/王平
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