用户2624208231593
几个小建议，希望能够有用：
1- 首先可以求助老师，向老师了解一下孩子在学校的一些具体表现。很多时候父母并没有很全面了解孩子的实际情况，沟通也少！可以听听老师的建议。
2- 高三压力很大，越急越起反作用，找孩子聊也可能爱理不理。不如找几个孩子喜欢的放松的事情，吃饭？电影？放松一下，拉近一点距离，给到关心，少点说教。
3- 其实学习这个事情要有目标，要自主，不然没有办法。可以先旁敲侧击沟通沟通，有没有什么特别喜欢的，特别想做的事情，就算与读书无关，带孩子体验体验，感受一下，引导孩子把自己喜欢的事情和学习联系起来！
4- 如果有条件，也可以找孩子关系比较好的朋友了解情况或者请求帮助，同样的东西从不同角色的人分享出来，效果不同。
最后，其实现在孩子心思真的很难琢磨，但是，关心和支持是一定要去给到的，不要用父母的身份去压，压也没用！
会拉琴的懒爸爸
- 我的两个儿子今年大的上高一，二的上六年级，今年过暑假上初中。说起孩子学习我觉得应该是我目前遇到最头疼的事，特别现在手机电脑网络游戏的盛行。对于我们家长没几天不对孩子吼几声，都对不住自己。但是吼完之后有用吗，他们不是给你发脾气，就是关在自己房间里。大儿子青春期的时候，我还得过抑郁症，我在那时就觉得天昏地暗，一切都不按照我所预想的方面去发展，一切糟糕透了。我不知你是孩子的妈妈或是爸爸，但是有时候我们也许真的犯了一个严重的错误。
我是孩子的母亲。我们生活在一个高压力的国家，成年人有成年人的压力（比如谁在哪里买房了，谁买的车子豪华谁有多少多少存款）等；孩子有孩子的压力（班上的某同学考了第几名，谁穿的衣服是名牌）；就连我们国家的老年人都在操心自己的孙男弟女的生活问题。并且我们的教育完全是应试教育、书本教育、死板教育。我们的教育只尊重一点，孩子的书本学习代表一切，孩子的书本考试代表一切。这种一刀切的模式毁了多少孩子又害了多少家长。
我们现在物质条件都很富裕，比以前有了很大的提高，基本现在孩子的物质需求我们做父母的都能满足，但是我们孩子的精神需求呢我们给予了多少，我们又有多少。我相信现在咱们成年人有一部分都不知道自己的精神需求是什么，自己的人生价值又是什么（包括我自己），所以我们又怎么去教育孩子。所谓的教育，我们成年人认为就是孩子好好学习，好好听课，好好写作业，好好考试；考清华，考北大，考哈弗，但是这样一路考出来的孩子是他们自己喜欢的吗。又有多少孩子能在枯燥的书本学习中度过一个又一个难关，又有多少孩子经受住网络游戏的诱惑十年如一日的蹲在书桌前，换作我们大人我们能行吗。
我们的孩子够累了，他们不但要面对学校的枯燥学习，在（学习好代表一切）的压抑环境下高强度的学习，他们还要面对唠叨的父母还有应对网络游戏的诱惑。还有一些父母的打着一切都是为了你好的旗号给孩子找补习班，你们给他补了学习，补了课本知识，但是又有多少父母给我们的孩子补了精神教育。
孩子说生活没有意思，我觉得也许就是上面我所说的，孩子体会不到学习的乐趣，体会不到生活的快乐，孩子也许生活的很压抑，这是同感，我们大人在遇到压力时也可能会有这种想法。
前几天我看到网上的一个视频，一个外国的孩子，说人来到这个世界最美好而又重要的事是什么，也许很多人会说有花不完的金钱，有大房子住，可以满世界旅游等，但是这个孩子只说出来一个答案，那就是：快乐。是的，我们来到这个世界是来享受快乐的，但是如果我们每天都活在悲伤痛苦中，那么我们也许会觉得一切真的没有意思，所以请善待我们的孩子，我们不光是站在做父母的角度，我们也要站在孩子的角度去考虑问题。也许孩子需要我们做的仅仅是一句鼓励的话，一个大人满意的眼神。
沂蒙三姐
是不是交女朋友了 我外甥当年上高二时 交女朋友了 成绩突然一落千丈 家里正暗流涌动 我当时不知道 和他开了一句玩笑 他就是说的这几句话 呵呵 这让我忽然回到了那一天 家里越反对 看的严 越拆不开 后来上大学 家里离的远了 管也管不了了 自然就分了
陪小西长大
谈谈我的感受吧。
我去年才高考完,非常能理解这种感受。
这个时候孩子非常需要家长的理解。家长可以试着心平气和的好好和孩子谈一谈，及时疏导，知道孩子真正想要的是什么，并且尊重他的选择。
同时也要让他知道，他选择了什么？就要承担什么样的后果。
生活总不可能一帆风顺，也让他不要给自己太大的压力，其实高考过后结果好像也不是特别重要。高考也不是能决定一生的事情。
浮可
很荣幸能够看到这个问题，也很高兴给大家分享我对这个问题看法与想法，废话不多说让我们一起走进这个问题，那现在让我们一起探讨一下关于这个问题。
在下面优质内容我为大家分享，首先我分享下我个人对这个问题的看法与想法，也希望我的分享能给大家带来帮助和快乐，同时也希望大家能够喜欢我的分享。
可以试试以下的方法
1.心理暗示法：暗示是一种心理现象，有积极暗示和消极暗示之分。心情不佳时，如果对自己采取消极暗示，只会“雪上加霜”，更加烦躁;这时应该对自己采取积极暗示，告诫自己这是正常现象，乌云终会散尽，同时多回想一些以前经历过的美好情景和值得自豪的事情，就能缓解心理压力。人们常说的“阿Q精神胜利法”，从心理学角度看实际上就是一种积极的心理暗示，应该说这种方法在特定时期和场合是很有实际效果的。
2.目标转移法：如果你因为某件事或某个人而感觉心情烦躁，注意力无法集中，就不要强迫自己做事。这时不妨看看电视、听听音乐、写写日记，或者读一两篇美文。你可千万别以为这是浪费时间，实际上这是“磨刀不误砍柴工”，你的情绪会很快得到缓解和放松，才能更好地做自己该做和想做的事。
3.思想交流法：心理学研究表明，每个人都有同他人交流的欲望和需要。有些人不想让别人知道自己的心事，不愿意把心里的苦恼、委屈和悲伤说出来，这样不仅无助于问题的解决，而且会加重自己的烦躁，久而久之还可能产生心理障碍。正确的做法是找一位知心朋友交流、谈心，也可以上网找一位网友聊天，或者对着家里的某一件物品说话，倾诉自己的心事，以起到逐渐消除烦躁的效果。
4.运动释放法：如果说前面三种方法是“精神疗法”，那么这种方法就是一种“物质疗法”通过消耗体能来达到消除烦躁的目的。心情烦躁时，可以到操场跑上几圈，打一场球，活动一下筋骨，或者对着远方吼上几声，高歌一曲，让自己全身放松。这些做法经实践证明很见效，也正好印证了“生命在于运动”这句名言。
关于在以上我的精彩的分享是关于这个问题的解答与看法，都是我个人的想法与观点，在这里同时我希望我分享的这个问题的解答于分享能够帮助到大家。
我也希望大家能够喜欢我的解答，大家如果有更好的关于这个问题的解答与看法，望分享评论出来，共同走进这话题。
我在这里，发自内心真诚的祝大家每天开开心心工作快快乐乐，拥有好身体，同时也祝大家在自媒体行业有一个好的发展，谢谢。
最后欢迎大家关于这个问题畅所欲言，有喜欢我的记得关注下哦，每天为大家分享与解答我的想法与见解哦。
财米优言
可以试试以下的方法
1.心理暗示法：暗示是一种心理现象，有积极暗示和消极暗示之分。心情不佳时，如果对自己采取消极暗示，只会“雪上加霜”，更加烦躁;这时应该对自己采取积极暗示，告诫自己这是正常现象，乌云终会散尽，同时多回想一些以前经历过的美好情景和值得自豪的事情，就能缓解心理压力。人们常说的“阿Q精神胜利法”，从心理学角度看实际上就是一种积极的心理暗示，应该说这种方法在特定时期和场合是很有实际效果的。
2.目标转移法：如果你因为某件事或某个人而感觉心情烦躁，注意力无法集中，就不要强迫自己做事。这时不妨看看电视、听听音乐、写写日记，或者读一两篇美文。你可千万别以为这是浪费时间，实际上这是“磨刀不误砍柴工”，你的情绪会很快得到缓解和放松，才能更好地做自己该做和想做的事。
3.思想交流法：心理学研究表明，每个人都有同他人交流的欲望和需要。有些人不想让别人知道自己的心事，不愿意把心里的苦恼、委屈和悲伤说出来，这样不仅无助于问题的解决，而且会加重自己的烦躁，久而久之还可能产生心理障碍。正确的做法是找一位知心朋友交流、谈心，也可以上网找一位网友聊天，或者对着家里的某一件物品说话，倾诉自己的心事，以起到逐渐消除烦躁的效果。
4.运动释放法：如果说前面三种方法是“精神疗法”，那么这种方法就是一种“物质疗法”通过消耗体能来达到消除烦躁的目的。心情烦躁时，可以到操场跑上几圈，打一场球，活动一下筋骨，或者对着远方吼上几声，高歌一曲，让自己全身放松。这些做法经实践证明很见效，也正好印证了“生命在于运动”这句名言。望采纳
医护专业招生张老师
可能是考试焦虑症或轻度的抑郁症。
这种情况一定要对症下药，找出病因，及时疏导。
必要的情况下，可求教专业的心理医生，让他们帮助查找问题的原因，提供专业的疏导和治疗方法。
作为父母，这时一定要给孩子更多的关爱，而不是唠叨，不是一味地强调学习，强调高考。这种情况下，父母的陪伴是最好的良药。
针对这种情况，父母要有底线思维，要明白：你们想要的是一个健康的孩子，还是一个学习好的孩子？
对大多数父母来说，底线就是要一个健康的孩子。这种情况下，孩子的身心健康是第一位的，父母要和老师及时沟通，给孩子真正的理解和支持，让孩子度过这个艰难的时期。
这种情况下，父母也要及时调整心态，把关注点由关注孩子的学习转移到关注孩子的身心健康上来。
父母要多抽时间陪孩子散步、运动，在这些过程中和孩子真诚的沟通，一点一点地解开孩子的心结。
父母也可以多陪孩子看一些励志的电影，让孩子在电影中反思自己，明确目标，尽快振作起来！
上德如水
生活的迷茫在每个阶段都会出现，只是孩子现在的年龄出现这种状况尤其需要认真对待。孩子现在心智还没有完全成熟，没有什么抗压能力，在现阶段他们认为好好学习，考上大学是最重要的事情。这也是家长，老师，社会给出的貌似正确的答案。所以一旦孩子对学习产生迷茫，就会感觉失去了所有生活动力，因为忽然之间没有了目标，就会觉得自己一无所有，从而产生不关心周边的任何事情，有了轻微的自闭。家长可以放心，这只是假象。但是如果没有正确引导，假的也会变成真的，到那时就会更麻烦。不是危言耸听。
几年前，我姐的孩子和你的孩子一样的状况，有时还会说出，活着什么意思，家长经常忙来忙去为了什么。也是升高三时不学习，也不捣乱，机械的做着应该做的事情。感觉孩子有厌世的情绪，我姐提起就哭也没什么办法。人总是这样，比如有个残疾孩子，就会只求像正常人多好，没什么多余要求，有个健健康康的孩子，就会要求学习要好等等。这就是人性，也是没办法的事。
我是这样处理的，简单直接。带着孩子到山东泰安，住着宾馆爬了泰山。因为是夏天，在宾馆把空调度数低低的，晚上盖着被子睡觉，到后半夜起床爬泰山。我和孩子全程爬完山，当然也会讲讲祖国的大好河山，以后尽可能走遍中国。孩子就会在大自然中体会到自己的渺小，自己的那点事也根本不是事。只是在相同的环境下呆了太多年烦啦，没什么大事。回来的路上跟我说挺喜欢住宾馆时开着空调盖着被子睡觉。我就知道，一切正向好的方向发展。
不防试试，正确引导。愿孩子早日调整方向。
半根羽毛
学而不思则罔，思而不学则殆，应该深入沟通，对生活没有意思这一句，很重要，
是否有抑郁情况。一般是学习压力大，当压力过高后，得不到释放，久而久之就会产生心理不适，应该积极深刻沟通，解铃还须系铃人。兴趣是最好刺激大脑多巴胺的方法，多巴胺是人高兴的物种。除了沟通，还有咨询有关心理医生，
超级VIP
发表一下个人的观点，有说的不对的地方还望大家多多包涵。
高三的孩子说生活没意思，个人觉得可能是有以下几点原因吧。
一、可能是受了什么人消极思想的影响，觉得上学没有意义，上学后将来也没有什么大的变化，一样是打工，即便不上学自己也是可以过的很好！这可能就是孩子的思想还太过于“单纯”，不懂学习的重要性，对自己的将来没有一点规划、或者说是理想、太过于自负。
二、也许是作为家长得我们，没有好好的重视孩子，给予不了孩子应该有的关心与鼓励，其实孩子的生活中也不单单只有学习，所以，不被重视的孩子也就不会重视家长所重视的事！是去信心，得过且过！
