乙陽
首先孩子肯定是比较小，我们家孩子是一年级的，跟你的情况才不多。
首先我感觉初期打好基础是关键，有的时候着急的我想给孩子超题目，让他做题，但是后来还是忍住了，因为一年级的孩子多写一些字，有助于他认识更多的字，有助于在考试的时候能够读懂题目。
再就是耐心陪伴，给孩子加油鼓励，多夸奖孩子，从这个过程中引导孩子提升效率。让孩子愿意写作业。而且也是他必须要完成的作业，就像大人要工作养家一样，是必须要做的事。孩子注意力集中，时间长了，效率就上去了。
最后给孩子规定学习的时间，而且引导他自己把握分配时间，跟在学校上课一样，可以写一个小时休息10分钟，然后再写，提升孩子的主观能动性。
这是我的总结的一些经验，希望对你有用。
洋洋妈妈爱心手工
这个问题我也遇到了😂，每天拖拖拉拉的，晚上不想睡，早上不想起，费劲叫起来了，也不愿意写字✍🏻，大人就不能看手机，端起手机她就出现，软硬兼施都不行，学习写四个新字，差不多就要大半天的时间，说多了就要哭，明明没有训他，也要哭，气都气死了，
昨晚上，都12点了，还不睡觉，就说自己睡不着，后来我想了一个办法，告诉他从今天早上实行她上学的时间，今天早上七点多就把她叫起来了，趁着脑子清醒，把古诗背诵了
背完古诗，又写了四个新字，连哄带商量的，一上午完成了，现在才上一年级，真不知道啥时候能自主完成作业，心累啊
谁的六块五
如果半小时作业量，用三小时后才完成，我来先分享一下我的经验。我儿子之前也是很拖拉，一说到写作业，就各种麻烦都来了，一会儿要上厕所，一会儿又说饿了，反正是各种理由。后来，我实在是气得没办法了，就给他立个规矩，在规定范围内把哪科题目保质保量的完成，就可以休息十分钟。如果检查完成不好，那就还得受处罚。我儿子听到这个协议后马上就同意了，不过，他又问，这十分钟内我可以看手机吗？我说只要你完成了任务，都没问题的。后来我儿子每次写作业都不那么拖拉了，也会很自觉地去遵守这项规定
相约三省
很高兴回答您的问题，小编之前从事教育行业十多年，希望能帮到您。
首先要确定孩子写作业慢的原因。
知识点没掌握好，不能熟练应用
个人觉得写作业慢的首要原因是知识点没掌握好不熟练，不会应用。一般情况孩子作会做的作业时，速度比较快。做不会的作业时，孩子感觉困难比较大，从心理上就不想做就抵触作业，磨磨蹭蹭。
应和老师沟通了解孩子在学校里的听课状态，看孩子是否认真听课。先保证孩子能认真听课，掌握所学知识，知识掌握熟练了是做作业速度的决定因素。如果孩子认真听课了，听不懂，家长们就要帮孩子提前预习，一定要保证孩子能听懂课，知识掌握了
应排除一切干扰因素
孩子写作业慢的第二大原因就是干扰因素多，孩子被各种东西所吸引，不能集中注意力。
把孩子的学习桌让除了当时用的笔本书，把所有的东西都收起来，学习桌上什么东西都不要放。家长也一定注意，在孩子写作业时，尽量不要说话、看电视、发出各种声音。
回来不要第一时间让孩子做作业
孩子学习一天，盼着放学回来放松一下。进门就让孩子写作业，孩子会有抵触情绪。回来让孩子休息二十分钟，吃点东西，喝点水，上完厕所，把一切事先做了，在去写作业。
规定时间
每写一项作业前，问孩子完成需要多长时间，提前规定好一个时间，完成了会有一些小奖励。比如积分之类，积分可以兑换玩具，零食。
注意力不集中
如果孩子注意力不集中，多动，管不住自己，就要先训练孩子这一方面，可以让孩子学个围棋、书法、美术之类的艺术科目，训练孩子静心。
希望个人的分享能帮到题主，最后祝福题主和孩子天天开心，健康。
纯手工输入，如果感觉有一点点价值，点点关注，给个赞，谢谢。
七七美术书法
很高兴能够回答这个问题，对于你提出的这个问题我们不能以偏概全的去回答，首先我们要分析孩子写作业慢是为了什么，是作业不会做还是做事拖拉，这就要从两个方面分析。
第一，孩子写作业慢可能是作业难度相对于他而言较高，他需要大量的时间才能够去完成。这就牵扯到孩子对于白天所学知识点的理解与作业是否存在超前预习等情况，对于家长如果是这方面的原因我们就可以及时进行沟通，找出问题所在，对他的知识点进行补习，这样不仅能够提高他的作业速度还能让他的学习掌握的更加理想。
第二，如果每天做作业都是这个速度，很可能就是精力不集中，做事拖拉导致的。我也有孩子，每次让他写字都是东摸摸西瞅瞅，就是不能很好的去完成，对于拖延症的危害我们就不提了，这个网上有很多，想必各位家长也都体会到了，我就分享一下我自己的一点经验，希望能够对各位有所帮助。
1.家长少催促，少发火，多表扬。家长的催促，不耐烦甚至发火对于孩子的拖延症只能起到反无用。不管是平时生活还是做作业，你要发现他的进步并去表扬他，让他也看到他的进步，再一点一点的去引导，孩子普遍比较喜欢夸奖，通过肯定他的进步可以激发他的动力，也能和谐彼此之间的关系。
2.与孩子一起制定合理的作息时间与学习时间，家长与孩子同时执行，什么时间做什么事情，超过了规定时间完不成也不要继续做了，让孩子去面对超时的后果，不要一味的迁就，也让他更加有担当。
3.通过一些方法提升孩子的注意力与效率。可以通过一些比较好的方法来提高孩子的注意力，做事拖拉往往伴随着注意力不集中，科学合理的方法能够事半功倍，比如平时练习写字，在规定的时间内心无旁骛的完成哪些内容就算过关，或者是做一些提高注意力的游戏，都是可以的，好方法的使用能更加效率的促进我们所需要达成的目的。
4.奖励法，我们这个奖励并不是指的物质奖励而是时间奖励。你可以跟孩子沟通，在规定的时间内保质保量的完成作业或者其他事情，剩余多少时间由你自由支配，这样能够激发他的热情，虽然带有一定的目的性，但是可以尝试，以孩子的兴趣为出发点去激励他，也是一种方法。
最后，家长是孩子的榜样，面对孩子放下手机，多陪伴，以身作则，制定规则双方都要尽力去执行，让孩子感到不孤单，这样不仅能够提升孩子的学习也能够更好的培养他的性格，不论怎样，我们的出发点都是为了孩子，加油，这位家长。
希望我的回答能够帮到你。
阿满育儿
这种情况应该是孩子自制力差，拖延症，注意力不集中，易分心，对学习有畏难情绪，而且自信心不足造成的。
针对这种情况，可以有针对性的一项项来解决。从根上解决问题。
首先，应该提高孩子对学习的兴趣。从根上讲，孩子应该是在学习时遇到了困难，解决不了，越积越多，导致对学习失去了兴趣。
兴趣分直接兴趣和间接兴趣。可以从这两方面入手。直接兴趣治本，间接兴趣治标。
1.直接兴趣是孩子对学习的兴趣。这是慢功夫，需要一点点来。具体要帮助他解决学习难题。从现在学的入手，保证现在学的能跟上。如果有问题，可以请老师或家教帮忙解决。不留疑惑。然后再把之前的错题，疑难问题，一节一节的解决掉，夯实基础。这样他做题不再困难，将减少畏难情绪，不再拖拉。同时，随着解题能力提高，自信心，也得到提高。这是用直接兴趣来治本，需要长期坚持。
2.间接兴趣是看他喜欢什么，认真不拖拉的写作业，就奖励他喜欢的东西。从而把他的兴趣和学习联系在一起。这样，为了得到他喜欢的，他会获得动力，从而使情况得以改观。
其次，提高他的自制力。对于提高自制力的办法，可以采用规律作息的方法。每天晚上放学回家，先吃饭，休息20分钟，解决杂事。然后，告诉他，几点开始写作业，几点睡觉，提前写完，可以玩他喜欢的东西，到睡觉时间写不完，不许睡觉，必须写完。让他自己选择，自己控制。早写完，有奖励，可以玩。晚写完，睡得晚，还辛苦。
这个对孩子都适用。我家小孩，还在上幼儿园。喜欢看电视，我就让他自己定。比如说好看两集动画片。演完自己关。如果不关电视，明天不许看。这样他自己就能控制自己。再喜欢，该关得关。从而提高自制力。
再次，解决他的学习动机问题，做通思想工作。作为家长，要平等的和他谈心，充分尊重他。和他分析为什么要学习。比如，为了将来有更多选择，跟多财富，可以做自己喜欢的事，可以不那么辛苦等等。他想明白了，就会下定决心去学习。再给他讲明白，学就专心学，玩就全心全意的玩。这样效率最高，效果最好。你可以把做作业的时间缩短。从而获得，更多玩耍的时间。想明白了，他的干劲会足，不会有逆反心理。
光之旅程
明显孩子没有花全力取完成作业。我认为孩子学习好坏决定孩子是否有好的学习习惯和阅读习惯。学习习惯自然是学校布置的作业需保质保量完成，态度很重要。孩子平时半小时作业量需要花那么长时间完成，很明显孩子是在边写边分心去了，即使没有玩其他东西，心思也不在学习上了。建议最好给孩子身边放计时器，写作业前沟通好需按规定时间完成，完不成该如何惩罚，比如作业量翻倍或孩子喜欢的娱乐项目减免，奖惩需分明，规矩定当尽早制定好。古语说无规矩不成方圆。
珊阳妈咪
作为一名老师，下面我们来分析一下：
1.没有熟练掌握知识技能，知识不扎实，不会做所以慢，这是最主要的原因。及时和老师沟通，有问题及时解决。
2.没有养成良好的学习习惯，不专心，注意力不集中，自律性不强。
3.没有从内心真正认识到学习的重要性。贪玩，对学习厌烦，得过且过，对未来没有明确的规划、理想和目标。
4.榜样的力量是无穷的，父母要给孩子营造出良好的学习氛围，潜移默化地让孩子了解掌握知识的重要性，并晓之以理、动之以情地让孩子从心底迸发出强烈的求知欲。
5.了解孩子周围小伙伴的学习表现，熟话说的好近朱者赤，近墨者黑，要发现问题，及时解决。
6.养成良好的时间观念，教育孩子做任何事都要有时间观念，有计划，努力做到当日事当日毕。开始的时候，家长陪伴，监督检查，规定时间，定时完成，养成习惯，终生受益。
7.合理安排时间，定时给孩子玩和娱乐的时间，尽量做到有紧有松，张弛有度。
8.孩子做的好家长要及时的表扬和鼓励，爸爸妈妈要和孩子做朋友，不要吝啬自己的赞美之词，好孩子都是夸出来的。
侠女老师
第一步，准备。
准备分两部分，首先是生理准备，如吃零食、上厕所；其次是物理准备，让孩子自己提前把该用的学习用具都准备好。
02
第二步，静心。
简单的方法是深呼吸几次，不要觉得这个行为微不足道，当孩子养成习惯后，一深呼吸就提醒自己“静下心来，要写作业了”。
03
第三步，回忆。
拿出一张纸，我们把这张纸称作“回忆纸”，让孩子回忆一天讲了哪些知识，语文和数学分别讲了几个重点，把重点写在这张纸上。这个步骤相当于考试前的复习。
04
第四步，预计时间。
考试是有时间限制的。让孩子预计一下自己写作业的时间，做到心里有数，就会有紧迫感。很多家长总说孩子写作业慢，关键是没有时间标准。
05
第五步，记录开始时间。
让孩子自己记录开始时间，或由家长帮助记录。
06
第六步，正式写作业。
正式写有三不原则：不翻书、不打扰、不间断。
07
第七步，记录结束时间。
08
第八步，统计实际作业时间。
①孩子建立了时间观念，了解自己的真实情况，预计作业时间会越来越准确；
②因为有了实际时间，就大致有了孩子写作业的时间标准；
③做到孩子和家长心中有数，以这个时间为标准，逐步提高写作业的速度。
09
第九步，检查作业。
家长千万不要帮助孩子检查作业，我们要帮孩子养成检查的习惯，而不要替他检查作业。
10
第十步，预习明天的课程。
