隨著孩子慢慢長大，他們的行為習慣也會隨之而形成，他們的性格也是如此，有的孩子是急性子，做什麼事都是風風火火的，但他們比較粗心，有的孩子做事慢吞吞的，從動作上我們就可以看出這是一個慢動作人，他們的特點是做事慢，但是有條理，夠仔細，雖然這是截然不同兩種人，但是他們都有自己的優缺點。不過，對於孩子來說，從小動作就十分慢可不是一個好習慣，因為他的慢動作很有可能會影響他思維的運轉，孩子階段的思維還沒有到抽象思維的地步，動作迅速對他們思維的發展才有幫助。
女兒正在讀幼兒園，雖然在很多人的眼裡，幼兒園就是帶著孩子玩的，但其實幼兒園的老師還是會給孩子們佈置一些作業的，但是量很少，孩子們很快就能完成。這天，幼兒園老師像往常一樣佈置了作業，可能是量稍微比平時多了點，所以女兒一直做不完，但是看著其他小朋友都做完了，女兒卻一點也不著急，還是慢吞吞地做著，雖然她也很想回家，但是她就是不能很快地完成作業，於是就認命的做作業。雖然女兒自己不著急，但是女兒的同桌卻急了，原因是老師說所有的同學做完作業才能夠回家，看著女兒一直做不完作業同桌也十分著急，到了最後，為了能快點回家，同桌甚至將女兒作業本拿過去幫她做完了最後的題目。一開始女兒還比較懵，反應過來了也就隨同桌去了。
雖然這個孩子還在幼兒園階段，但是這麼慢的動作要是不及時想出改善的措施的話，等以後到了小學階段，她的學習可能就跟不上了。所以作為家長，看到自己的孩子動作十分緩慢的話就要做出改進措施了。以下是幾個幫助孩子加快動作的方法，希望能夠幫到大家。
首先交給孩子一件事情的時候要給孩子限時。孩子在完成任務時動作緩慢通常是沒有時間限制，所以他想拖到什麼時候就拖到什麼時候，如果家長給了孩子時間限制，並告訴孩子超時之後的懲罰，孩子就會按照家長的要求來完成了，一開始的時候孩子還是會超時，但是比起原來無限拖延的狀況要好得多了。
然後多帶孩子去參加一些限時挑戰的遊戲。限時挑戰遊戲能夠激發一個人的鬥志，孩子也不例外，在家長的教育之下，孩子都知道自己要變得優秀才能得到別人的認可。在限時遊戲中，不僅能夠幫助孩子加快動作，更能訓練孩子的思維，有助於孩子思維的發展。不過帶孩子參加的限時挑戰遊戲一定要是實體的，家長別以為網絡遊戲能夠達到相同的效果，這是不可能的，文章開頭就說了孩子的思維是形象的，只有等到孩子長大了，那些抽象的畫面才能夠對孩子產生幫助。
不管孩子最後是慢性子還是急性子，只要孩子能按要求完成相應的任務都行，不過對於不能完成的部分家長還是要重點教育的。
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