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梨子甜不甜，要自己亲自吃一吃，鞋子合不合适要自己亲自穿一穿。高三的学生不上自己老师的课而上名师的课，我想这也是一种多样性选择的学习方式。只要对自己有利的都可以。
80师说
高三学生不上自己老师的课，听其他老师的课，这种情况我每年在培训机构都会遇到很多这样的学生，其原因：
1.学生高一高二，玩心重，荒废了学业，高三时完全跟不上学校老师的教学进度。这部分学生会选择其他老师针对自己的具体情况来针对性的补习。
2.学校老师的教学内容与难度已经不能满足学生的需求，这类学生需要老师对他另开小灶。但，这种情况比较少。
3.学生自己也并不是跟不上老师进度，但是学生不喜欢老师的教学安排，以及教学安排，所以他另择老师！也有学生仅仅是不喜欢某一位老师就选择不上这位老师的课！
对于学生是不是听学校老师的课，这个问题没什么好困惑的！无论他听哪位老师的课，只要是对孩子学习有帮助都是没关系的。
况且，问题中也说到了孩子选择听的是名师的课，家长应该更放心的！虽说，名师也不是面面俱到，但是一个老师要能被称为名师，除了一些必要的营销手段的包装外，他自己也是有实力的。
同为高三老师，名校的名师，在把握考试的重难点，复习进度，知识讲解上，一般来说是没什么问题的！只要，孩子自己跟得上，喜欢该老师的课，认真学习了，肯定是有进步的！
大魔丸子呀
光从听课的角度来讲的话，君山认为，只要他愿意听课，不管是自己老师的课还是其他名校的课，都是可以的。因为网络教学最怕的就是学生积极性不高，只要有积极性、只要有学进去，那么，这个孩子就已经跑在大多数人的前面了。
我们要关注的是什么呢？
1、他为什么不上自己老师的课？里面是不是有带有负面情绪；
2、他上的这个名师的网课，与班级的教学进度是否一致？有没有产生南辕北辙的情况？就是名校老师上的是东，而学校老师上的是西；
3、他的课后辅导怎么办？由谁来辅导？怎么去辅导。
我相信，提出这个问题的，大概率是学生的家长。
那么，我以上提出的这些问题，你最主要需要解决的就是第一个问题。孩子有没有和自己的老师在赌气？
高三了，是决定人生的非常重要的一年，学生和老师赌气，可以毫无疑问地讲，最后吃亏的肯定是学生。
因为没有教不下去的老师，只有学不进去的学生啊。
等你解决了这个问题，那么，后面的两个问题，我想也就不是问题了。
当然，这个问题也有可能是一位老师提出来的。
有可能是学生家长，要求学生去上什么名校老师的课，那么，也就没有时间上学校班级里的课了。
这种情况下，我也给这位老师一点建议：
1、把你们的教学安排和家长说清楚，让家长自己判断是上名校的课，还是上学校的课；
2、尊重家长的意愿；
3、帮助孩子做好善后工作，该帮助孩子辅导的、该指导孩子学习的，我们也要尽力去做。总之，做到我们一个老师的本分就行。
以上回答，希望对你能有所帮助！
君山老师
这个也没什么不好，有的老师不熟悉网课操作效率确实低。孩子如果有抵触也难学好。在网课中一定要注意引导孩子把主要精力集中在知识点上而非对老师的个人情感上。但话说回来，教书育人本来就需要情感参与，如果孩子喜欢别的网课并且有效果，那就是无论黑猫白猫抓到老鼠就是好猫了。
吴小轶老师
其实这个问题很多学生都存在，甚至是我们大人也存在，只买贵的不买对的。在这个时候，我认为可以从以下三个方面去解决：
1.深入的和孩子谈一次心，帮助孩子认清什么才是他目前最需要的，不是名师授课，而是最了解他的老师的针对性讲解。
2.将孩子的情况和老师进行沟通，看看自己家孩子究竟是什么程度，如果老师也认为孩子已经基本没必要再听校内的课了，可以扩展一下，其实听听名师讲课也无不可。
3.如果孩子的程度并不是很好，那么这个问题是可以和老师沟通的，家校共育是更好的解决办法。
最后一点建议，不要用直接暴力的方法去解决，要有耐心，让孩子自己认清自己的需要，这是最重要的。
弓长不与
高三生不上自己老师的课，光听所谓名师的网课怎么办？我认为只要这不影响孩子的学习计划和教学进程的前提下，孩子选择听网络上的名师名家的教学是非常正确的选择，不值得干预，也不值得大惊小怪。
你孩子的老师在长期的教学实践活动中，肯定没有创新的教学方案，也没有创新的教学设计，讲课的时候不注意运用现代化的教学手段，设置课堂的教学情景，教学没有生动性，没有趣味性，吸引不了孩子的注意力，因此，才导致了孩子选择名家名师的教学课程。
从另外一个方面来讲，国家教育部现在为了应对疫情造成的影响，全面开放网络教学，一大批名家名师从幕后走向前台，通过空中教堂向全国的学生讲授自己先进的教学理念，教学方案，用先进教学的技能赢得了广大学生的认同，这些名家名师的创新的教学手段和教学方法，使孩子们有耳目一心的感觉，孩子如饥似渴，享受到了从未享受到的优质的教学资源，应该支持的和肯定的。
＂要为泉水清如许，为有源头活水来。＂创新的教学方案，创新的教学手段是成就学生的关键。因此，我的意见是应该让孩子博取众家之长，不断提高自己的成绩。
金牌高考志愿填报专家
高三学生不注重听自己老师的网课，只追捧互联网上所谓的名师网课，
是偏见，没把握，不靠谱。那些“名师”授课，大多数是受商业赢利的转盘而动，是以赚钱为放大化，不会来关心你一个“网散”学生的实效与后果。这一点是所有“网生”必须清楚的。别让误导！
有的人在网上打着各种吸引人的招牌，呐喊各种金典方法，标榜各种“高考精选题”、“题库老师”、“名校圣贤”、“指导能师”等等。说不定有的镜头就是移花接木，有的“教授”就是一个买白菜的。
我曾看到一个真实的骗局故事。说某某名师每年教的高三毕业生，高考录取率连年创新高。是打着某师范大学附属中学的某老师的幌子。被原校揭露后，学生抱头痛恨。
高三学生一定要坚守在自己的学校，听自己的老师辅导，指路探明，把有限的时间发挥作用。有的学生认为，我在网上不会上当。因为没给我他。
这样认为就错了。商业诈骗是以当时为诱导，以最终为目的。无论他花样再多，都离不开:一是骗取
现钱，二是骗取时间，三是骗取空间，四是骗取信任。最终都是钱字为王。如把你一个高三学生哄去为他捧场。你的时间就浪费了，他的商业广告人气增加了，网络流量就高了，他的货就卖出去了。
结论:高三学生应该只听从自己的老师，只以准所学的内容，只相信自己的能力，只有在努力二字下功夫，胜利才会光顾你！
育人有方虽没有高招，但有实话。我有真城，请你相信。为你加油，祝你成功！
(
育人有方
感谢 @悟空小秘书 邀请！
高三生不上自己老师的网课，光听其他所谓名校老师的网课咋办？笔者觉得，这个问题要一分为三地看：①孩子的学习基础如何？②孩子的学习态度怎样？③孩子学习方式方法上存在什么问题？家长搞清楚了孩子在这三个方面的真实情况，就会懂得应对之策了。所以，作为家长干着急没用，最好要与孩子有一个很好的沟通交流，先要从切实地去了解自己的孩子做起。
正所谓“亲其师，信其道”，孩子对待家长也是一样的，作为家长，你必须先让孩子愿意亲近你、信任你。家长赢得孩子信任的办法，笔者谈两点建议：其一、态度。对于高三孩子，家长吆五喝六的已经没什么用了，只会让孩子更加不信任你、离你更远点，最好是跟孩子处成最好的朋友关系，使他（她）愿意跟你真诚地无话不谈；其二、专业。家长必须不断自我提升，既不能用老眼光看新问题，也不能无知妄说，否则孩子真的会瞧不上你，所以学习这件事，对家长来说也显得特别重要，起码要能跟孩子保持步调一致。家长如果能够在态度性和专业性两个方面做得更好，那么和高三孩子在沟通交流上就会畅通无阻，把握孩子的真实想法，给予恰如其分的指导，也就是水到渠成的事了！
对于具有不同学习基础和学习态度的高三学生来说，对待网课的看法可能不一样，我们不能一概而论。如果你的孩子是学霸，学习基础特别扎实，学习态度相当认真，那么他（她）选择“光听所谓名校老师的网课”，就是非常有道理的；因为学习能力超强，他（她）已经从自己老师那儿学不到什么新鲜有用的东西了，换句话来说，自己老师已经教不了他们了。而如果你的孩子只是普普通通的高中生，学习基础和态度都一般，还要“不听自己老师的网课，光听所谓名校老师的网课”，那就是学习态度上的问题了，说句不好听的话，孩子这是“眼高手低了”，或者叫“不自量力了”，有个古代成语能够较好地说明他（她）的这种学习状况，这个成语叫“邯郸学步”，如果不想要自己孩子最后一无是处的话，最好立马纠正过来！
会学习的孩子听网课知道自己该听什么，不会学习的孩子听网课基本就是“填鸭式”，什么都听，什么都不会。那么，正确听网课学习的方式方法是什么样子的呢？笔者这里也谈两点意见或建议：第一、“知己知彼，百战不殆”。这个时候的高三学生，经过了年前一轮复习，对高中所有知识和能力的运用已经有了一个比较全面的把握，他们现在听老师的网课，主要听的是解题技巧和得分能力提升，如果老师的网课讲不到点子上去，高水平学生是没有兴趣听下去的。第二、目前高三学生听网课是有选择性的。老师开网课很多时候是需要照顾全体学生的，所以网课内容不一定对于高水平学生那么有的放矢，为了不浪费时间，他们可能会选择“光听所谓名校老师的网课”，让自己受益才是听网课的最终目的。
综上所述，笔者认为，“高三生不上自己老师的网课，光听其他所谓名校老师的网课”，家长需要视情况而定，要在了解清楚基本原因的前提下，给予孩子恰当的指导，既不能全盘否定孩子的选择，也不能任由孩子胡来！
自在人生wub
我认为这件事不要一刀切，首先看学生的学习掌握情况。以高中数学为例，如果是中等基础水平，听名校老师课真不比听学校老师上课好，因为学校老师的课有其自己安排的体系，复习的进度，总体难度适宜大多数学生，跟随学校进度走，有余力再查漏补缺。
第二类是成绩很好，主要是部分拔高题压轴题有困难，学校课包括名校老师课其实都可以少听，因为这部分内容主要将基础扎实然后能够灵活运用，看悟性和思维转换。可以通过多做同类题目，然后找到做题感觉，归纳解题思维，形成自己的解题模板。可以借鉴一些老师网课提供的方法。
第三类，成绩比较弱，基础内容很多都没有弄明白。这类学生建议有两条路，一是将课本回顾，每天做一到两章节内容复习，将教材上面的重要公式定理弄明白，然后做后面的配套习题。 在还有困难的地方找老师询问或者在网上查找相关资料学习。
闲聊教育
老师的网课要有质量，否则，学生肯定不愿听。现在有许多老师在线教学还没什么技术，经验不足，也存在硬件不足的原因，学校应加强这方面的师资培训。作为教师也应顺应时代发展潮流，加强自身学习，掌握好在线教学技能是很有必要的。
作为名校，学校的软、硬件条件往往要超越一般学校。名校中的名师由于线上教学经验丰富更会有其教学特色的，他们的线上课程肯定吸引更多学生去听。
学生“光”听名校名师线上课程未必就一定好，应适可而听之。自己的老师对学生比较熟悉，教学的针对性，互动性会更好些。
学生网上学习平台多，注意结合自身实际挑选自己有需求的名校名师线上课程；不过，最好还是在学校老师的指导下进行网上学习，否则，你可能无法适从。
