在生活中，經常可以聽到有的父母抱怨自己的孩子在做作業的時候總是慢吞吞的，別人半個小時能夠完成的作業，但是自己的孩子卻需要兩個小時。
出現這個現象的原因主要是因為孩子沒有學會管理時間，出現這個現象的原因有很多，瞭解了這些原因，就可以對症下藥。
教育學家蘇霍姆林斯基曾經說過：“兒童的時間應當安排滿種種吸引人的活動，做到既能發展他的思維，豐富他的知識和能力，同時又不損害童年時代的興趣。”
孩子為何沒有時間觀念
1、孩子沒有對時間觀念有正確的認識
孩子的時間觀念不強，主要是因為他們沒有對時間觀念有正確的認識，在孩子們的認知當中，並不知道時間觀念所謂何物，因此也就談不上對時間觀念有正確的認知。再加上孩子們的自我管理能力比較差。
2.孩子從未支配過自己的時間
很多大人們總是代替孩子們支配他們自己的時間，日復一日，久而久之，如果孩子的時間一直由家長開管理，孩子們從來沒有體驗過自己支配自己的時間，那麼如果孩子們離開了大人們的催促和監督，孩子們就特別的難自覺的行動。當大人們總是安排孩子的時間，不讓孩子支配自己的時間，就會導致孩子對父母產生依賴，不能夠樹立時間觀念。
3.孩子缺乏做事情的連續性
沒有時間觀念的孩子們在做事的時候，往往會出現做事磨蹭的現象，他們幾乎都是在一邊做事情一邊玩，或者是還沒有完成自己手頭上的事情就投入到另外一件事情當中。從孩子這些表現來看，他們缺乏做事情的連續性，所以他們的時間觀念也就不強。
4.家長自身缺乏時間觀念
孩子缺乏時間觀念的很大一部分原因出現在家長的身上，很多家長們自身是缺乏時間觀念，甚至自己在做事的時候本身缺乏條理性，在生活中呈現出隨意的姿態，這對孩子們來說是不好的榜樣。
如何培養孩子的時間觀念？
1.為孩子營造專心做事的環境
父母在孩子專注注意力做事的時候，一定要為孩子營造專心做事的環境，因為只有這樣，才能夠讓孩子集中自己的注意力來做事，用較短的時間去完成自己手頭的事情，從而對時間有一個具象化的認知。
2.堅持表揚孩子
孩子做事磨蹭的時候，家長們一旦去催促孩子，但是最後孩子的動作卻越來越慢，家長們應該停止催促孩子們，反而要去表揚孩子們，通過表揚，不提孩子們的不足，提高孩子內在快的動力。
3.從生活習慣訓練
生活習慣最能體現出一個孩子的時間觀念，父母可以先給孩子規定時間，讓孩子在規定的時間內完成自己想要做的事情。對於那些做事磨蹭的孩子，先教給他們快的方法，然後讓他們與父母比賽，對做的快的孩子進行獎勵。
4.讓孩子自由支配節約的時間
當孩子在規定的時間內完成自己要做的事情後，父母可以讓孩子自由支配剩下的時間，讓孩子做自己喜歡做的事情，養成這樣的習慣以後，孩子們機會用最快的時間完成自己手頭的事情。父母可以培養孩子閱讀的興趣，讓孩子們在節省下來的時間內進行閱讀，這款經典童話故事是很好的選擇。
想讓孩子養成時間觀念，這套《德國幼兒自我管理童話書》必不可少，通過有趣的故事，教會孩子自我管理，讓孩子從此走向自律，養成“時間觀念”，告別磨蹭、拖延。
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