這幾天，孩子一直是在家裡用著電腦上課。出乎我的意料，就算沒有我提醒，孩子早上能夠按照學校的時間從床上爬起來學習聽課。下課後，就開始寫作業，結果作業也能早早地完成了。
對於孩子的表現，我感到很驚訝。於是我詢問孩子："寶貝，你怎麼最近變得這麼獨立自主呢？都不用媽媽提醒你，你就已經做好了所有的事情呢，這可真的是讓媽媽太驚訝了呀。"
孩子說："媽媽你忘了嗎？你說過做事不能拖拉，重要的事情要先做，這樣效率才高。而且做完作業之後，我就可以去做我想做的事情啦！"說完，孩子就把打開了電視。
我想起來了，有一回家裡電視壞了，所以當時孩子回家後就沒法看電視，所以就只好先寫作業了。結果那天孩子七點半之前就把作業完成了。
當時我就誇了孩子，"哇，你今天也太棒了。以後你呢，就要先做最重要的事情，這可是效率最高的學習方式呢！做完之後，你再去玩就好了。這樣的話，你就再也不用把作業拖到很晚才完成了！"
沒想到，我隨口說的一句話，孩子竟然真的把它放到了心上。而這些話，竟然能給孩子帶來這麼大的改變。
很多時候，父母說的一些話都是給孩子提供了一個方向，父母是孩子最親的人，父母的一舉一動都在影響著孩子。所以說，要想孩子變得獨立自主，父母為孩子提供的環境尤其重要。
培養孩子的三個層次，父母處於那一層呢？
美國著名的"家庭治療大師"薩提亞曾說過這樣一句話："一個人和他的原生家庭有著千絲萬縷的聯繫，而這種聯繫，很可能影響他的一生。"
培養孩子有三種層次，父母可以對應一下自己對孩子的教育情況，看看自己究竟處於哪一個層次，對應的是哪一種類型的父母。
1、 第三層：放養型父母
在這一層中，父母對孩子採取的態度是"放養"。在這類父母中，也有知道要把孩子培養成為一個獨立自主的習慣。錯就錯在，有些父母採用了放養的教育方式。
他們認為，教育孩子就要順其自然，所以他們就選擇放養孩子。當然，這些父母也盡著表面的責任，他們為孩子報了補習班和興趣班，把孩子"丟"給補習班或者興趣班培養。
他們也知道要培養孩子看書的習慣，但是他們一回家，就把書丟給孩子，自己則是躺在沙發上玩手機，甚至是外放一些小視頻音樂。還有一些更為奇葩的父母，他們認為孩子吵鬧，就直接扔給孩子一部手機。
結果，也可想而知了。擁有了手機而且還不受管控的孩子，就很容易被手機裡的花花世界吸引，整日沉迷在電子和虛擬世界中。
這些父母把"放養"當成"放縱"，最終孩子被培養成了一個沒有獨立人格、獨立思想、衣來張手、飯來張口、永遠長不大的巨嬰。
事實上，真正有意義的放養方式是指，父母要學會對孩子放手，同時也要去培養孩子的良好習慣。
2、 第二層：圈養型父母
處於第二層的父母是"圈養型父母"，幾乎大部分的父母都是圈養型父母。
這一類父母的一個很明顯的教育特點就是，對孩子很嚴格，處處管著孩子。因為父母處處管著自己，所以"圈養型父母"的孩子是最可憐的。
孩子幾乎沒有一絲自由，因為"滋養型父母"很少理會孩子提出的建議和意見。孩子的時間早已被父母好好地安排好了，平時下課放學後，回家完成作業了，還要完成父母為他們佈置的課外作業；週末了，好不容易可以休息了，還要去上各種輔導班。
"圈養"下來的孩子一般都會很懂事，他們懂禮貌、學習成績優異、又擅長一些特長。但是，"圈養"也是有危害的。孩子失去了自由，自己的想法總是得不到父母的重視，這會導致孩子失去一定的獨立意識。
中學課本里的"傷仲永"就是一個很好的例子，這些年來，我們也不止一次聽到過，某某"神童"因為缺乏一定的社交能力、獨立生存能力，而被學校勒令退學。這恰恰是因為父母缺乏了對孩子獨立意識的培養。
3、 第三層：滋養型父母
都說聰明的父母懂得放養孩子，"放養型父母"只只做到了對孩子放手，卻沒有去培養孩子的習慣；而"圈養型父母"則只做到了"養"孩子，他們將重點放在糾正和培養孩子的習慣，卻忽略了要給學會對孩子"放"手。
其實，最聰明的父母是"滋養型父母"，他們能夠真正地做到給孩子自由，又不會讓孩子過於放縱。
那麼，什麼是"滋養型父母"呢？
滋養，是一種基於感受的人際關係，關係中的雙方各居其位，同時很深地介入到彼此的關係當中，卻不霸道，也沒有操控。滋養如水，潤物細無聲。每個父母都應該用滋養的心，由內及外，去撫育我們的孩子，滋潤孩子的心田。
演員孫儷曾在微博寫下自己的新年願望："工作再忙，孩子學業再緊張，也要多點時間一起曬太陽，一起運動，一起看書，一起旅行。"
正是父母的這種耐心細心的陪伴，孩子才會更懂得生活，更懂得專注，更懂得堅持。
做一流的父母，滋養出獨立人格的孩子
若想培養獨立自主的孩子，父母應該學會去成為一個"滋養型父母"。那麼，如何成為"滋養型父母"呢？這裡有幾個小建議：
1、 使用真實積極的語言，表達出父母的欣賞和愛
我記得有一回，孩子拿著老師發下來的試卷對我說："媽媽，我這次英語考
了90分呢！"
我很驚訝，因為孩子的英語水平一直處在七十多的水平。我問他："你怎麼這次考得這麼好啊？"
孩子說："上次做英語試卷的時候，媽媽你說我記憶力很好，而英語學習主要靠的不就是記憶力嗎？所以，既然我記憶力好，那麼我的英語學起來應該也不難啊。"
原來，是我無心說的一句改變和影響了孩子。
在生活中，很多父母擔心孩子會變得驕傲，於是就很少對孩子說出一些積極鼓勵誇獎的語言。事實上，父母真實地說出一些積極向上的話語，更能夠促進孩子成長，讓孩子變得更加自信地去依靠自己的力量做好很多的事情。
所以，父母不妨多對孩子表達自己對於孩子的欣賞和愛。
2、 學會放手，承認孩子的獨立人格
其實很多時候，並不是孩子不會成長、不會獨立，而是父母不願意放手，
過於擔心和依賴孩子。所以，父母才會事事都要幫孩子安排好。從本質上來說，這是父母不承認孩子擁有一個獨立的人格的體現。
因為父母不肯放手，孩子也就進而失去了很多學會獨立的機會。
為了讓孩子變得真正地獨立，父母一定要學會放手，要勇敢地承認孩子人格的多樣性和豐富性。並且，父母加強對於孩子自我意識、自主成長的培養。
最重要的是，父母要以一種客觀的態度去看待孩子的優缺點。面對優點，不要忘記給予孩子一些肯定和欣賞；面對缺點，不要過於放大缺點，更應該給予孩子一些鼓勵和時間，要相信孩子一定能夠依靠自己的力量完成目標。
3、 營造一個充滿愛的環境，用"無聲"代替"有聲"
文理全才武亦姝不僅奪得了《中國詩詞大會》的總冠軍，還成功地考入了清
華大學。
當你羨慕她的父母生了一個這麼出色的女兒，卻不知道，武亦姝的父親深諳
言傳身教的道理。每天下班之後，無論再忙，他都會關掉手機，陪武亦姝一起學習，一起讀詩詞。
正如美國加州大學的兒童心理學專家艾莉森·戈普尼克說的那樣：在養育的道路上，我們不應該只是做個"木匠"，而要做一個"園丁"，他更像一顆種子、一株植物，攜帶原生基因，同時又有千姿百態的成長可能。
少一些聒噪和責罵，多一份高質量的陪伴。父母要做的便是，成為孩子堅實的後盾，為孩子提供一個優良的環境，讓孩子勇敢地、毫無顧忌地前行。
你是一個怎麼樣的人，就會培養出什麼樣的孩子。我相信，在一個良好的環境的滋養下，孩子更會成長為一個更好、更加獨立的人。
我是小航媽媽育兒師，也是5歲寶寶的媽媽，在育養和教育孩子的過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能夠有助於你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們孩子能更好地成長！
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