静待花开61485667
在疫情期间，空中课堂给莘莘学子们提供了巨大的方便，使学生们在学校不能开学的情况下，不耽误每一个学生的课程！
武思基
空中课堂教学挺好的，起码急时缓解学生上课需求，空中课堂教学，最好是我们的父母静静在一旁陪读。
防疫以来好多学生玩手机游戏，家人监督，把孩子的坏习惯改过来……
空中课堂教学也是培养孩子学习兴趣，自控能力强，有利益提升孩子，自我养成良好的学习习惯。
芳草212856302
空中课堂是当前疫情期间暂补的一种措施！我認为对广大学子來说，绝对是一个难得的学习机会，不可错过，要珍惜！在疫情期间长时间待在家里，无所事事，学业必定会荒废。时光似金，过去了再也不能回来，现在早过了开学的时间，拉下的学业什么时候可以补起？还不好说。所以，开设空中课堂，在线学习，得名师指点，确是一个好的办法。
但是，空中课堂只是在非常时期的暂时措施，代替不了正常时期学校的优势，课堂上老师面对面对学生的教育，班级中同学之间的互动，其师生，同窗之间的亲和感，是空中课堂无法代替的！每个学生之间成绩优劣，老师心中一清二楚，对于成绩不好的同学，老师为对其特别关注，比如，对其补课，发动成绩好的同与其结对等……这些空中课堂是无法办到的！而对于不自觉的同学，在线学习对他根本不起作用！无人管束，督促，那这空中课堂还能起什么作用？当然，对于大多数学子来说，空中课堂确是一个优秀的学习平台，有名师授课，对你学业的提高，会有很大帮助的，机会难得，请珍惜。
命运天注定22
大家好！我是小黑哥老师，下面我就这个问题说说自己的看法。
空中课堂的优势有：
一、 空中课堂教学图文并茂，视频介入，能很好地创设教学情境。用它来上课，使课堂更加生动形象，并能调动学生的眼、脑、耳、手操作能力，激发学生的学习兴趣和求知欲。相比传统的授课方式效率更高。
二、能够利用空中课堂的资源，增强高效性，学到了许多课本上学不到的东西，空中课堂中精美的视听资源以生动性、趣味性、动态效果有效地吸引了学生的注意，真正做到寓教于乐。
空中课堂也有它的局限性。
一、学生学习的自觉性控制不住。学生对着屏幕学习，想想他能坚持多久？我们的学生在校园课堂学习还得有老师监管才学得好。
二、长期让眼睛看着电子设备，相信对视力肯定有影响。
三、不利于师生间的情感交流。我们教师平时除了教书还得育人，在课堂中穿插爱国教育、前途理想教育等，有时还根据学生即时出现的各种问题进行相关的教育。
以就是我对空中课堂的几点看法，希望对大家有帮助。谢谢！
小黑哥老师课堂
防控疫情，延迟开学；非常时期，居家研学。空中课堂”是当前在严峻的疫情防控形势下，学校延期开学实施“离校不离教，停课不停学”，利用网络资源为学生居家学习提供教育教学资源服务。“空中课堂”形式新颖且效果好，学生居家学习让家长省心省力，让孩子能够高效自主学习。班主任按直播课程表准时提醒孩子观看直播课，对我们家长来说可谓是一举两得。虽然如此，但学校也不能据此随意增加学生课业负担，多头布置多项作业和活动，防止将学生“家庭作业”变成“家长作业”。
三羽鸟
网络课堂利弊
网络学习和课堂学习的优点和缺点查看全部7个回答
网络学习和课堂学习的优点和缺点
我来答
酒馆遇猫
LV.2 2019-08-21
网络学习优点：
1、打破时空限制，实现教学资源的共享，互相学习取长补短。
2、网上学习的时间和地点比较灵活，没有硬性规定集中培训的时间、地点、内容和进度等多方面的限制。
3、学员可以通过网上学习自主选择适合自己的学习方式。
4、交流更加容易，更加充分。每个人都可以提出问题，每个人都可以回答提问，而学员与教师之间，学员与学员之间都可以平等的交流，达到畅所欲言。
网络学习的缺点：
1、网络学习是远程教育培训，老师与学员之间缺少面对面的交流。
2、老师进行一对多的讲授，这就偏离了现阶段所提倡的“以学生为中心，老师为辅”的教育理念。
ALAN9650
我们应该正确的看待空中课堂！互联网的到来即给我们教育行业带来一些便捷，当然也必不可少的有一些负面的影响！
好处：
第一：我们可以更加便捷的享受的一线各种名师教育资源！让这些身处小城市没有办法享受到更加优秀教育资源的孩子们，跟北上广的孩子们一样，有一个相对来说好的教育环境，减轻竞争地域差带来的影响！
第二：成本相对来说要低一些！现在很多线下一对一的教学都是按小时收费，基本都是每小时2-400元不等！说实话对于普通家庭来说还是有很大的压力！线上空中课堂相对来说更加优惠一些！
第三：资源的利用最大化！线上最大的好多莫过于可以服务更多的受众群体，而且还可以重复观看！这样即把资源优化，同时还可以满足更多人的需求！
弊端：
第一：线上空中课堂，缺乏线下的课堂氛围，没有互动感！这样对于一些自律性不太好的孩子很难坚持，效果会打折扣！
第二：线上空中课堂，受众面广，所以没有办法像线下课程一样更加准确的满足学习者的需求！
这是我的各人观点，希望可以更好的帮助你做出正确的选择！
家庭教育泰瑞老师
空中课堂毫无疑问能够有效降低教育成本，促进教育均衡发展。一根网线、一块屏幕，许多享受不到优质资源的人通过网络就能获取其他学校的教学内容，促进教育公平化。
但客观上讲，“空中课堂”虽然好，但目前还有不足之处，不能过度地依赖它实现优质教育资源均等化。同时关于技术如何在教育均衡中发挥作用，其实是关于如何看待技术、用好技术的考题。探索推进“城乡空中互动课堂”等智慧教育模式，要以实际效果为导向。一个最基本的情况是，教育应该因人而异、因材施教。当屏幕一端的老师洋洋洒洒时，另一端的学生真的能全盘接受吗？在“双教师模式”下，另一端的老师们又该怎样实现自己的价值呢？教学评价机制又如何实地考量教学效果呢？
本地教师所扮演的角色极其重要，他要挖掘学生的兴趣，关注学生的生活，确保学生听懂学会、跟上进度。“空中课堂”的理想固然美好，但作为一种新模式，只有认真对待并加以完善，不断实践摸索，结合城乡发展，探索实际效果，才有有真正推广的价值，确确实实为均衡发展做出贡献。
妍奇老师
按现在疫情，学校全面开学还有待时日，所以学生通过“空中课堂”学习是很有必要的。
现在河南省教育厅推广的是“名校课堂”，是教育厅组织郑州市优秀教师主讲的，还配有课程表，觉得效果好；另外我们这里学校教师又通过其它的网上平台，比如微信、钉钉等，再对学生进行辅导。
刚接通知，最近几天新华书店会把教材分给学校，学校分年级错峰把教材发给家长手里；相信学生有了纸质教材，再通过“空中课堂”的学习，对孩子的学习有保证的；同时锻炼了孩子的自学能力。
涛哥走农村
在线教学不是简单地将网络作为知识传播途径，更不是在线被动观看教师授课。将在线教学当作学校教育的主渠道填补延期开学不足的当下，是推进“互联网+”教育的绝好时机，但不能在网络环境下沿用传统教学方式，让学生将缺乏交互、反馈等很痛苦的学习方式误认为是真正的在线教学，从此留下“病根”。
空中课堂这种模式只是在校学习的一种疫情下的突发应对措施，而在线学习还不一样，这个属于官方说法，他有很多优势，1、疫情期间，避免接触，这是首要的 2、以班级体制可以实现班级网络教学，老师可以用各种信息化手段和学生直接交流，根据模式不同有互动和单播两种模式 3、可以在线检测，在线提问，在线留作业，在线展示教案等等 4、大数据统计，一键可以了解知识点学习反馈，视频根据学习效果直接推送
劣势：1、缺少了现场互动的场景，学生老师都需要适应
2、部分学生自我管理能力差，不注意听讲是经常发生
3、部分教师和学生不会使用信息化各种工具，需要补习
4、部分评测成绩缺乏准确判定，容易误导老师课程部署
以上，简单阐述空中课堂的大致情况，他和线上学习还不太一样，应该区别对待，一点拙见，还请指正！
