子衿书法
田先生的楷书在当今中国书法圈子没几个人能够超越，这是不争的事实，他怎么会不懂得书法笔法的名称，如果他真的不知道的话，书法笔法的名称也就说明没有存在的意义了。
我上高中的时候，有位数学老师教学质量非常高，学生们很愿意听他的课，原因是这位老师善于大量使用歇后语，经常会出现教室里集体大笑的现象，我们在其他教室经常能听见那位数学老师课堂里的笑声一浪高过一浪，叹为观止。
扛肩、抖笔之类的方言、土话，是田英章的讲学特点，目的当然是为了让学生更容易听得懂、记得住，非要使用书面上的一些古人说的文言文，或是如今一些所谓的大师、博士常挂在嘴边上的一些故作高深玄妙的词语，比如拨镫、绞转、拽笔等等，只会让学习书法的人更是云里雾里，以至于误人子弟，也未可知！说实在的，现在书法理论里面的一些笔法词语，没几个人真正弄得清楚，“屋漏痕”“折钗股”等等，众说纷纭，莫衷一是。
田英章使用土话讲学好不好，我说了不算，请看看他的成千上万的学生们，他们的字确实都非常像，这正是许多书法评论人士对田英章倍加诟病的地方，他们指责田氏楷书“千人一面”。
千人一面也许在审美上会有一些疲劳，但这不是恰好说明田英章先生的口语土话教学方式，非常合适、非常优秀吗？
永书101
他的视频不能看，他的话不能听！自己还没弄明白什么叫书法，今天评这个，明天评那个，真是好笑！想学书法多看看先人的理论总结。少走弯路，可笑的是田不懂这些，在字里常犯低级错误。九成官里三十多之的变化，兰亭序里二十多个之的变化为什么他也不懂，要是懂了，他的字就不会千篇一律那样写了。
云雪书画
关于这个问题，我发表一点个人看法，欢迎大家提出不同的观点，我们共同讨论！
田英章老师被称为当代楷书大家，他的名气和影响力相信大家是有目共睹的了，他出版了2000多种书籍，教学光盘也录制了不少。
在田英章老师的教学视频里，听他说话或许比他写字更有意思，我觉得他的语音语调是天津话和北京话的结合。其实，田英章老师还是一个吹拉弹唱的好手，大家有兴趣可以去网上搜索看看。
田英章老师确实在教学视频里会自创一些“口语”，这些被大家形象地称为“土话”。
对于“抗肩”一词，我没有仔细查找过资料，不知道历史上有没有这种叫法，但是“抖笔”可能确定无疑是田英章老师发明的，因为他自己在讲竖这个笔画的时候，就提到过“抖笔”，并且是他自己亲口说的这是他自己的叫法，想来学习他书法的人很多，这个叫法自然就流传开了。
我觉得田英章老师说出的这些所谓的“土话”，不是说田英章老师不懂书法，而是形象生动，接地气，能让人听懂。
况且，在讲座的时候，台下那么多人，如果你讲课很死板，一味地用专业的书法术语，我想能一直听下去的人恐怕不多。
再者，如果你是一位书法老师，或许你在跟你的学生讲课时，你也是能有多形象就有多形象吧！各种打比方我相信是有的，只不过田英章老师在教学视频里说了这些话，流传开了。
实际上，我觉得这并没有什么不妥当，对此，你怎么看呢？欢迎大家留言，感谢您的关注！
笔尖写字课堂
书坛三癌。个人观点勿对号入座[呲牙][呲牙]
①天书，又名妖书疯书。为神汉或巫女所书。
②丑书，自以美却丑，或知丑却不认账并以所谓家自居。多窃居届堂或书协并不乏吹鼓手。
③描体，又名匠体，是呆子们多年反复描印，形成的印刷体。师徒一模一样，不分伯仲。有相当欺骗性，广收门徒，如同传销，领头者号称大师，赚得盆满钵满，自曰馆阁体，其实顶多叫美术字。
南人988
尽管田英章先生在书法界有很多争议，尤其是一些流行书风倡导者更是对其书法诟病有加。在这里，我也想发表一下我对田英章老师的认识和看法。先回答一下题中所及的问题：
在书法教学中用“土话”没有什么问题
在古代，书法教学本身就是口传手授的过程，而“口传”就是要把古人话变成自己理解的语言来解释和传达，如果全部用古人的原话和文言文来照本宣科，还叫什么教学？比如，“永字八法”里的八个笔法，什么“磔”、什么“趯”，一般人很难理解，而变成“捺”和“钩”是不是就直观多了。
田英章老师在书法讲座视频中，的确经常用到“扛肩”、“抖笔”、“跪笔弹锋”这样的笔法词汇。“扛肩”就是说横画要左低右高，象一个肩膀扛着东西一样；“抖笔”其实就是一个调整笔锋的动作。但这样说，并不是土话，而是对于笔法的见解和表达，我感觉很直观、很容易理解，也许比那些“文绉绉”的说法更好。
但我不喜欢田老师“跪笔弹锋”这个词，总感觉是对笔的一种亵渎。田蕴章老师就从不说这个话。
田氏兄弟对于欧体楷书的发展和创新做出很大贡献
不管怎样对田氏兄弟的书法诟病，但毋庸置疑，田蕴章、田英章二位老师的书法，尤其是楷书在我国书法界还是凤毛麟角，他们不仅传承了欧体书法，更重要的是在归纳总结欧阳询书法精要方面有独到之处，在全国范围内普及欧体楷书做了大量有益的工作。
但是，田英章老师在书法商业化方面的确有值得商榷之处，他收徒弟的做派也令人不敢苟同。
相比之下，田蕴章老师的学识、文采、书法的全能方面更胜乃弟一筹。我开始学习时，就是看田蕴章老师的“每日一字、每日一题”入门的，一直敬重有加、感激有加！
方圆居文化
田老师在视频中对“扛肩”等术语都有详细的解释，连小学生都能看懂。研究古人，首先要有一定的书法或叫写字基础，才能做到。而不是空空洞洞去看书研究。写字和书法本身就是相连的，离开写字，书法无从谈起，会写字了，就可以学着去创作书法作品，至于作品能不能成功，那就要看各人的悟性、修为和积累了。
因为你不了解艺术的源流，就拿欧阳询楷书来说吧，田英章最擅长的，你拿原帖和田的字对比一下，欧阳询的险绝被田写的一点味道都没有了。如果你觉得不够，再去看看钟繇的楷书、颜真卿的楷书、赵孟頫的楷书、杨凝氏的楷书你对比一下。国家任命的任命书书写员就是对二田老师的肯定。想要给二位老师泼脏水的，肯定有其自身的目的，但决对否定不了二位田老师。国家也不可能聘请他，因为他没有工位田老师的水平。
田蕴章和田英章两位老师在现代中国书法界做出的贡献是非常巨大的，就拿我来说，我从小热爱书法，但家庭条件不好，只能靠自学，但是自学天赋又有限，练到三十多岁，还是在原地踏步，直到有一天见到了朋友买的有关田英章老师的书法教程，一开始练之后一发不可收拾，每天都有巨大的进步，后来又在网上发现了田蕴章老师的“每日一字的书法讲座”，看完之后真有拨开云雾见日月之感！
虽然我从未与这两位老师见过面，但是我非常的尊敬他们两位，我要谢谢他们。 那些在网上喷他们的，我看有几种人，一种是嫉妒，嫉妒自己爬不到田老师的高度，一种是怨恨，怨恨田老师敢于说真话，敢于揭露现代书法界的丑陋现象，砸了他们的饭碗，影响了某些人争名夺利的厚脸皮行为，一种人是因为无知所以喷田老师，无知者无畏，说田老师这得不好的你来试试？田氏书法对练习欧体入门的人来说太好了，太有用了，就拿我来说，刚开始也对着九成宫自学过，百思不得其法，后来都是看了田老师的教程才逐渐进入欧体书法的殿堂。还有一些喷田老师的就是无聊的人，每天没事就是乱喷人，喷人就是他的一种乐趣，其实就是无趣，对于这种无聊的人，我觉得以田老师的高度，根本就不鸟他们。
印刷体是怎么来的？不就是因有人写的好看才被录用，然后作为标准印刷出来的吗？如有超过印刷体的请站出来，让国家录用他的字体，但是最终还得被称为印刷体。田英章的书法和欧阳询不能比，但就当今社会也算是一流的水平，中书协这帮子不能和田英章并论。他发扬的是传统，中书协会发扬的是丑书。人家就讲究整齐单纯，惹你什么了，那是功力的体现。我虽喜欢有变化的楷书，但田先生的楷书绝对是一流。
其实大家留意下就知道，对田先生有微词（有些人甚至踩着自己的人格大放阙词）的绝大多数都是所谓书法界的人士，都21世纪了，难道不能脱去长衫、用包容的心态接纳一个同行？何况二田对传承中国传统文化是有巨大贡献的，人无完人，自古以来都这样，别要求太多。学识远高于你们的同行田蕴章先生都指指点点丶甚至破口大骂，不觉得有辱斯文？学术丶技法的交流丶评论、探讨是好的，但别搞人身攻击那一套，那样只能让你自己跌份。
对二田的学识和做派要分开看。认识大因是从每日一孛开始的。觉得大田先生不仅学识渊博，而且为人谦朴，特别是敢于直言，令人敬重。至于三种字体，虽不能登峰造极，但各有可取之处。用于教学，足矣。而知道小田，只是从各式各样的评论中略知一二。教学语言粗俗，这和其军伍出身有关系，应给予理解。楷书好不可置疑，其它字体，始终写不出应有的韵味，这可能和天资有关。不喜欢的就是那种为人作派，做作而浅薄。另外，二田的字体出于欧而非欧，这一点在大田让人学字学欧不学田时，已表达得十分明确，不要在谈到田字时，总要把欧字扯到一块。
别喷现代人说书法习应从正楷入手。它不是真理，但有它的正确性和功能性。正楷和笔法紧密相连，而且可使初习者可免过枯躁的笔法训练。同时在笔法训练的基础上，认识字体间架结构(结体)，使初习者不至于误入歧途。两方面均有益。田老师的是有变化的，起笔收笔也一样。可能作者和部分书法爱好者，对田老师字了解不是太深，才会有这样的误解。当今学习田老师字的字非常多，但真正把田老师字学到高水平，特别是田老师“胆大心细”的变化的人，少之又少。
能把字写到这种程度的我们都应该应该不以自己的个人偏见而对其进行褒贬，百花齐放百家争鸣不是更好，我觉得人家的书法造诣绝对在你我之上的，就报以欣赏的态度，好好学习人家的长处和优点吧！ 田老师的字是有一定的造诣的！这是不可否认的！但是，我个人感觉他的字唯一不足之处就是缺乏灵动和变化，过于僵硬和呆板。田粉们也不要过度吹捧他的字，因为这世上没有完美无瑕的东西，只能说有时候瑕不掩瑜而已。纯属个人见解，请各位口下留德！
历史深度揭秘
抗肩，抖笔本身就是行话，说土话的人才是真正的外行人，现在对田英章的贬低完全属于歪风邪气，不是正能量，不是出于公心。试问，当代写楷书有几个能比二田好的？包括整天盯着二田批判、诽谤的人能拿出几个超越二田的写字人吗？谁的好就认可谁，不要带着私心私人感情评判，不拘一格选人才，有吗？我随是个普通百姓，也感觉没有必要天天在网上说三道四！
心明31578290
专业的事情还是要用专业的术语，初学者有时可能一时不明白专业术语，可以深入浅出的讲解分析，但专业术语不能被这些通俗术语多替代，否则对于学生后续对书法更深入的理解会导致片面偏颇。书法专业术语都是由历代经典书论提炼出来的，比如我们小学读不懂唐诗的时候，老师给我讲：野旷天低树，江清月近人。意思是空旷的野外天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲近。当时我们只能理解字面意思。后来随着年龄增长学识的增长，诗人写空旷的野外天比树低来衬托诗人的愁绪，月河人相亲近更体现了诗人的孤独。我们再怎么用白话文来翻译唐诗都不能完全翻译出诗人那种意境。别说现代汉语翻译不出了，就连宋诗都不可能达到唐诗的高度了。书法亦然，经典书论中的术语不是通俗术语随便就能取代的。这不是故作姿态，故弄玄虚，如果你学书法的只是单纯的写毛笔字，浅尝辄止，不求甚解那么可以借助这样的俗语来理解古人的笔法，但要有更深层次的理解，专业的学习那就必须遵从先贤的经典来理解。这也决定了你的高度深度和广度。至于田知不知道专业术语这就只有他自己知道，我们不得而知。但我想他就算知道也理解的不深。
排行老三
字写的不如人家，所以就千方百计的攻击人家，这是典型的嫉贤妒能，就这样的德行还敢出来在头条上提问题，趁早滚蛋吧！
东望长安1
田英章的教学成就无可比拟，对书法的贡献另说，至少把田揩大范围推广了。说什么听懂就好，不要故弄玄虚
