周豪楠
想了想还是回答一下这个问题吧。数学学习特别需要学生对生活经验的理解与总结，特别是小学阶段！能联系生活经历理解数学知识会让学生进入深层次的数学思考，建立扎实的数学思维基础和灵活多变的思维模式。随着数学学习难度的不断提升，生活经验的重要性逐渐减弱。但这一过程中，思维模式、思维灵活性已慢慢成为一种宝贵的学习经验。也就是我们通常所说的：遇到问题知道多角度主动思考，并有了猜想一一验证一一推理一一反思的严密思维过程，这既是一种套路也是一种习惯！初中、高中的数学学习与生活越来越远，越来越抽象。就需要我们静心去悟，去抚摸我们思维的那条线，通过刷题熟练操控思维的走向，理性判断思维走向的可行性。即需思考的经验，更需思维的创新！所以训练的同时悟知识特点，原理；悟思维的节点；悟思维的跳跃模式、链接模式；悟灵感的来源是灵活学习数学的关键。一味的刷题，愚公移山的背诵在数学学习中是行不通的。
一叶风絮
我是小刚，一枚初中的数学老师
想要学好数学其实不难，关键是有没有毅力和方法。
一是计算能力，这是基本功，给你讲完思路，你也听懂了，最后还要把结果算对，如果计算能力不行，最后成绩估计也上不去。
二是相关公式、定理、概念背诵的滚瓜烂熟，倒背如流。数学不是不用背，关键的知识点也需要背下来，考试的时候才能不加思索的答题。夯实基础，才能迎接难题。
三是建立错题本，考试之前复习一下，不要觉得麻烦，这才是提高效率的最好方式。
下图是分式知识点总结图
小刚老师说说
数学的学习很多人都会说，刷题就行，其实刷题的最根本目的我认为就是熟悉知识点！所以我在教学过程中经常要求学生一定要把题吃透，通过读题要提取出题中涉及到的数学信息，并通过加工与所学知识得到联系，如果一次读题不能够达到，那就再读一遍，做题在于精，而并非在于量！
卓群晨星
很多人刷题就行，其实我们要理解题意，从根本抢解决问题
胡先生的生活
我从小学数学就不好 后来大学毕业了突然发现开窍了
