最近各行各業都沒法開工，雖說已經有一些企業復工復產了，但是學校還是沒有開學的，如今還沒有確定的時間，都是在網上教學而已，只不過網上教學可苦了不少孩子們。
本來釘釘是職場人才用的，能夠快速反饋消息是否送達，下屬是否查閱，職場人用起來非常好。如今廣大的學生也用這個軟件，收穫的評價卻是差評居多，據說有39萬人給了差評。看起來給差評應該是這個軟件不好用才對，然而卻有人說這是一次成功，這是怎麼回事呢？
實際上釘釘雖然被39萬人給了差評，卻從背後說明了成功，因為雖然給了差評，卻並不是軟件不好用，而是功能太齊全太好用了，導致學生們都沒有辦法開小差了。
為何說釘釘這次得到差評卻是一次成功，原因來源於這兩點。
1、吸引了大量用戶
別看39萬人給了差評就認為產口失敗，從39萬人給差評就能夠看出來這用戶量有多大了。實際上很多的用戶可能都沒有評價，真實增加的用戶數可能要乘以10倍甚至是100倍的。
畢竟每年大學畢業生都有好幾百萬，就算只是初中生以及高中生在用這個軟件，每一級只有500萬人，6個年級也有3000萬人在使用這個軟件了。雖說釘釘的用戶量早已經破億了，但正是用戶量大再想突破就很困難了。如今靠著大量的網絡教學，再次解決了用戶增量的問題，可以說釘釘是得了差評贏了用戶量。
2、差評背後說明功能齊全
很多學生使用完釘釘都給一星差評，並不是軟件不好用，而是實在太好用了。職場人都知道一旦公司用上了釘釘，那最好就是把後臺關掉，這樣沒有提醒自己收不到信息，可以裝著沒收到。
而學生們剛用可沒法這麼做，有些人可能還以為這軟件跟其它軟件一樣看了也能夠裝糊塗，卻不知道一旦查看了後臺就能夠顯示誰看沒看，想不寫作業可是躲不過的。
軟件的確很好用，但是卻讓學生們沒有開小差的機會，感覺處處都被監視著一樣，這才是引發大量的差評。
可以說這次釘釘是躺著中差評，不過口頭雖然抱怨估計背地裡樂開了花，越多的一星差評可能正是意味著功能好用。不知道大家有沒有用過這個軟件呢，你感覺到被老師支配的可怕了嗎，都說說吧。
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