吓吓吓吓一跳
高二学生数学成绩不行，有什么方法可以提升？
A.学会读书。用眼去看，用嘴去读，用心去想，用脑去思考。
B.学会讲数学知识点进行分类。
一般高中数学都是的书本都是根据章节化进行排版的，立足于全局，你首先要了解一本数学书它有多少章，多少节；各个章节大概讲的内容有哪些等等！
C.记公式背定义等。
比如说：a.什么是等差数列？等差中项怎么计算？等差数列的同项公式是什么？等差数列的求和公式又是什么？
如果你连这些最基本的都不知道，那你做等差数列题的时候怎么去做？
D.学会读例题，看例题，解例题，换例题和该例题。
怎么理解？
不知道你是否有想过这个问题？为什么基本每个章节的知识点都附有例题。这个例题的作用又是什么？
咱们先抛开这个问题不论。就拿每个章节的例题来说：
a.每个章节的例题你都看懂没？
b.如果过把答案遮住你是否能依靠自己能力做的出来？
c.如果将例题中的部分数据进行修改一下，你是否依然还能做的出来？
d.如果把求解的问题换一下，你是否依然有思路将它做出来。
f.你能根据例题再编写一道类似的例题出来吗？
如果这五个小问题，你的答案都是肯定的；那么恭喜你，这个板块的内容你能够熟练的去掌握运用了；并且这种类型的题对你来说已经是小儿科得了。
换句话说：如果你将这种自问，自思，自解，自创的学习方式运用到数学，以及其他科目的学习上去；想要提升成绩真的很难吗？
你学会了吗？
龙枭学习社
不要太紧张。我以前一段情形和你挺像的。我原来也是学文，男生，实验班，后来改了换成理科男。我高一时有段知识点不扎实，导致后来学数学特痛苦。不过后来自己整理头绪后，高考数学140很稳~但后来到高三题做多了我仔细想想，其实也就那么几个知识点。既然是基础不扎实，那么我的建议是1、好好把书看几遍。不要以为书太基础，自己什么都会。一定要做到书上讲了什么知识点，怎样的解题方法自己了然于心。2、然后，再根据平时做的题分析每个知识点它大概会出什么题型，找出解题方法。这个是要建立在多做题（有针对性地多做题）的基础上。
（既然下定决心，就多花点时间在数学上，别再在上课写作业咯，上课就好好听讲，也许老师说的很细微的东西就成为你考试的败笔。运算能力嘛，细心，时刻提醒自己细致。至于试卷，如果你觉得自己挺聪明的话，试试往届的高考卷吧。或者买参考书带详细解答的那种。有什么问题可以再问我哦~祝学业顺利^-^）
高中数学史老师
你好，我是杨老师：
高二，正处高中求学生涯中黄金求学阶段，也是很关键的一年。因为高一刚刚开始适应了高中的学习，高三正是最后的冲刺阶段。高二时期，各科目的学习都都要齐头并进。
老师觉得，学习的动力很关键，而且目标也要很明白，自己学习时为了什么，将来自己要得到什么？但是有些孩子在高二时期就没有了学习动力，总是认为离高考还远，不着急，有些放任了自己，开始了放弃。
可殊不知高二学的所有内容高考必考并且还是重点，高二数学，低不成高不就，荤一年等高三。
孩子，老师在这里奥苏你，高三的学习速度非常之快，在你学习新的知识时期又还要补习高二时期的学习内容。这对你学习方面造成了极大的学习压力，时间久了人会疯掉的。会打消你学习的积极性。
比如，你一开始学解三角形的话跟原先学过的三角函数是息息相关的，必须把这些回去巩固的呢。
老师在这里给你提几点注意事项：
1. 基础知识的复习。基础知识是是你们老师讲的知识，是每个辅导书在写基础知识的时候必写的。这部分知识一定要理解记忆，在理解的基础上我们适当的做一些基础的题目，使这些基础知识牢牢的记忆在我们的脑海里，达到能够灵活的应用这些基础知识。不过在记忆这些基础知识的时候要善于归纳，找到适合自己记忆的方法，不然容量很大，记住还是困难的。
2. 勤于做题，将以前的题目拿出来复习下。方法不加于实践，过不了多久这个方法你绝对忘了。大脑要深刻的记住一个东西，必须要对这个东西进行深入的、反复的思考。听课的过程中你可能学会了这个方法，大脑也思考了，但是你的大脑没有进行过反复、深刻的思考过，过两天你对这个知识当然是忘了。
3. 数学应该勤于归纳。有的同学听课还算认真，数学题目也做了不少，可是他们的数学成绩为什么就是不好呢？我想他们就是缺少了对数学的归纳。高中的内容丰富，高考试题的容量也相当的大，如果没有归纳，数学是记不住的，可能今天做的题目明天就忘，这个题目会了换个数值就无从下手。我们数学该归纳又分为两个方面，第一、重要知识的归纳；第二、经典题型的归纳。
青少年心理行为教育
文科生的软肋就是数学，但是你还不得不学数学，数学成绩上不了90分二本很悬，上不了120一本很悬。这些道理谁都知道，但学了好久也找了很多辅导班就是没有什么大的起色，这是令人很沮丧的。给你一些方法你去规划一下日程进行学习。
第一：把课本拿出来看，先把课本上的概念弄清楚了，什么是指数函数，什么是对数函数等等；实在概念也不清楚去问你的老师，别自己琢磨了，要能琢磨明白也不会现在不知道怎么学了。
第二：当把课本基础的概念知识弄明白之后出外面找辅导老师吧，有条件的话找个一对一老师，但是这里一对一一定要注意选择对了，一般机构都会有试听，在试听过程中你把你的情况和老师说一下，你看他怎么跟你说，在这里要注意这个老师对你的规划，能不能让你有一种醍醐灌顶的感觉，还有就是在讲课过程中看是否会让你眼前一亮，如果这些达不到，你也不用听机构的忽悠，什么第一次课需要磨合啦等等之类的，别的科目或许有这种情况，但数学绝对不会，直接要求换老师就行了。一定要找一个能让你醍醐灌顶的老师，要不辅导也是白辅导。条件不允许的话找大课或者网课，听的时候勤做笔记，把课上没听懂的记录下来，刻下追着老师问一下，要不老师赶场就留下不懂的知识点了。找到好的老师他会给你梳理清楚你的情况并做一定的安排的，记住，一定要不折不扣的完成，别偷懒。
第三：学校正常课程一定要认真跟上，不能外面做了辅导课上就不认真了，这样就丢了西瓜捡了芝麻了。
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我是莫言，一个让学习变得更简单更快乐的老师
莫言No1
数学讲究总结归类，根据题型或者方法上进行分类，通过不断的总结得出规律，进而更好的应用。当然分数段不同，复习的侧重点也不同。
你好，我是一名北大在读博士，从2010年进入大学起就开始帮助高中生学习。根据高中生各个阶段学习中遇到的问题写了一本书《直击高考漏洞》，书中不仅分析了各个科目的考试要点，也分享了清北学霸的学习经验和技巧，对数学成绩提高很有帮助。
如果有需要这本书领取的同学，私信：领书，就可以免费获得。
下面我们来看看数学成绩不同分数段的同学，该怎么进行有效提高？
对于60分以上的同学，主要的问题就是学习态度，不喜欢数学，内心排斥数学的学习。
这类同学要时刻提醒自己，有些东西再难吃也得咽下去，这是关乎到你的未来啊。
研究表明：60%的同学都因为数学成绩不佳，与心仪的院校失之交臂。所以要想进入理想的大学，必须引起对数学学习的重视。另外，数学学习并没有那么难，克服掉心理预设障碍，从基础学起，一点一点慢慢进步。
对于60-90分的同学，要重视基础，不要好高骛远。高考数学80%都是基础题，你把教材里面的知识点掌握了，再做一些相对应的题型，及格是绝对没有问题。
如果概念记忆混乱，就把每个章节的知识点梳理成知识网络，即方便记忆，又能提升效率。
我整理了高中各个章节的网络结构图，需要的同学，私信：结构，就能免费领取。
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对于90-120分的同学，这部分同学主要存在的问题不擅长归纳与思考，同一个知识点的考察，换一种题型或者方式询问，就不知道如何下手了。利用错题本把做错的题，按章节进行分类，把同一个知识点或者同一种题型多次出现的错误重点记忆，找出题目的意图，归纳出做题思路。
对于120分以上的同学，重点就是多做题，不光要走深度还要有宽度，见得题少则容易孤陋寡闻。考场上考的就是做题速度和准确率，要想那高分，比的就是速度，所以一定要多做题，涉猎广泛，才能见怪不怪，迅速找出题目考察点，做出题目来。
以上是我的解答，希望能够帮助到你。领取网络结构图的同学，私信：结构，领取就行。
北大博士教数学
几点自己的建议。
👉1.利用好周末和寒暑假！
高中数学基础很重要，而且一环扣一环，一个环节，没有学好，都会影响整体的成绩。
平时学习很忙。只有利用好周末或者寒暑假，把书本基础弄透，知识系统整理出来！
薄弱章节，买试卷，一定要做大！量！的专项训练，不懂的，及时问老师，直到弄懂为止！
👉2.数学错题本！
数学一个题型会了，其他题型都会做了。所以一定要在错题本里，把正确的解题思路写出来。
高中数学懂了，跟会做，完全两码事，所以错题本里的题，不能止于懂，而要反复的做。
可以把答案盖起来，能用最快的速度做出来，才是真正的掌握！
👉3.非常专注！
高中的数学题非常复杂，知识联系紧密，孩子解题的时候，要全身心的投入进去，不能走神提高解题效率！
👉4.计算能力提高。
大量做计算题，提高计算速度和计算正确率。保证考试无计算失误，可以加分！
甄心家庭教育
同学你好，懂得感恩老师，你已经很棒了。
回归正题，无论哪一科的学习都是没有捷径的。再好的方法、技巧一定是归于扎实的基础之上才能发挥出它最大的作用。所以建议你首先回归课本，搞懂课本上的基本概念，然后再吃透例题，最后再吃透课本习题，一步步来，切记不可着急。
接下来给你分享一小部分解题技巧，你看看对你有没有帮助。
01 解数学选择题的2个基本思路和1个方法
①充分利用题干和选择支两方面提供的信息，快速、准确地作出判断，是解选择题的基本策略。
\t②解选择题的基本思想是：既要看到通常各类常规题的解题思想，原则上都可以指导选择题的解答；更应看到。根据选择题的特殊性，必定存在着若干异于常规题的特殊解法。我们需把这两方面有机地结合起来，对具体问题具体分析。
③特例法：把特殊值代入原题或考虑特殊情况、特殊位置，从而作出判断的方法称为特例法.（也称特殊值法）
02 解题常用法：配方法
配方法是对数学式子进行一种定向变形（配成“完全平方”）的技巧，通过配方找到已知和未知的联系，从而化繁为简。何时配方，需要我们适当预测，并且合理运用“裂项”与“添项”、“配”与“凑”的技巧，从而完成配方。有时也将其称为“凑配法”。
最常见的配方是进行恒等变形，使数学式子出现完全平方。它主要适用于：已知或者未知中含有二次方程、二次不等式、二次函数、二次代数式的讨论与求解，或者缺xy项的二次曲线的平移变换等问题。
配方法使用的最基本的配方依据是二项完全平方公式(a＋b)2＝a2＋2ab＋b2，将这个公式灵活运用，可得到各种基本配方形式。
以上只是高中数学的冰山一角，如果觉得有帮助，可以私信我获取更多数学知识，
加油！
个人简介：专注于家庭教育，学科分析与指导的资深老师。
小墨聊教育
数学一直不好是前面高一知识不过关，导致高二就跟不上了，上课听不懂，越学越没劲，课后做题也不会，这需要及时止血，提取兴趣，不然等高三就相对有点晚。
当开始感觉到没劲，感觉到累的时候，就需要一些人的帮忙，或者老师，或者私教老师，或者自己哥哥姐姐，暑假寒假及时补习。
平常上课，老师讲课本的时候无论听不听的懂，都要强求自己一定要记住了解这一章的知识点和公式，然后再看看课本上的例题是怎么解的，一般课本的例题都是本节的知识和前面的很少挂钩，有关联的老师也会演示怎么推导过来的，课本也有解释为什么有这样的结论，这样你现在学校课堂上把课本上的知识和练习搞懂，这是第一步，课本上的题也是最容易的
第二步，老师在学校除了讲课本还讲练习册，比如老师讲练习册可能20道题，你就有17道题听不懂了，先把那会做的3个划掉，标记这17道题，在学校充分搞好和同学之间的关系，这17道题里面肯定有你会一点点的，那么这些题请教一下同学，可能同学一说你就懂了，就差一个小小的知识点，帮你解决5道题，记得要记住你不会题的考的知识点是什么，剩下的10道题带回家晚上问问自己爸爸妈妈，如果爸妈也不懂，问问哥哥姐姐，实在不行只能请个数学老师，如果条件不允许，就请个大学生，大学生一次上课费50-80元2个小时，很划算，这些钱对你能提高数学成绩花的值，
3，经过和补习老师一帆讨论之后，你会发现你不会的17道题，就是4-5个题型而已，这样每一章节的练习你都会做了，数学不可能提不高的，只要你入门了，会做了一道题慢慢你就会有成就感，之后越来越爱做题，所以为什么数学好的一直好，不轻易掉下来，因为找到那成就的感觉了，
如果没人帮你，同学可以私信我，老师在远方帮你，
高考数学小帮手
数学这个学科确实对于不会的来说，确实不会，对于学的好的，那是真的学的好。
不过，如果我们目前学习的确不怎么样，也就是目前的基础较差时，提升的途径也有一些。
如果你的成绩在60-90
如果你的数学成绩在60-90左右，这时候你可以着重的去看基础题，基础题相信对于你来说努力一点还是问题不大的，相信你们老师也说过，高考题很大一部分都是基础题，所以你对这部分基础题认真对待它们，那么你应该能达到90分左右，不断的去巩固你的基础，你应该听说过”九层之台，起于垒土“这句话，你看那些成绩很好的，它们的基础怎么样？不会差到哪里去的，只要你的基础够牢固，那么你的成绩慢慢就会上去的。你的成绩上去之后，就可以进入下一阶段的学习了。
如果你的成绩在90-120
你的成绩如果在这个阶段时，说明你的基础比较好，或者说你的基础一般，但是中难题也能做出一些，这就使你能考出目前的分数，这时你会发现你的基础题总会扣一些分，无论是粗心，还是遗忘了解题方法，总会有相应的理由。这时候你需要回顾你的基础，看到底是哪一部分的题拖了你的后腿，着重的去复习相应的知识，在此同时，你需要思考一些中难题的解题思路，这也是你的提分之路。这个阶段，你既需要稳固基础，也需要突破中难题，在你不懈的努力下，你会发现你的成绩会慢慢提升。其实如果你的成绩到达了这一阶段，你已经算是很努力了。我再为你介绍下一部分的学习吧，虽然你可能用不上了。
如果你的成绩到达了120以上
如果你的成绩达到了这一阶段，并且能稳定下来，那么这就恭喜你了，你凭借着自己的努力使自己的成绩得到了提高，这时候，你的基础可以算是很牢固了，这一阶段主要目标就是攻克重难题，当然在练习中你遇到了一些基础性的问题，你还是要回去复习以下，温故而知新。这一阶段主要抓重难题即可，也需要的是不断的刷题，需要思考各种不同的题型，记下它的解题思路，当然不是让你记答案，那几乎是没有用的，你可以记它为什么要这样做，还有几种方法可以去解决它，不断的去刷题，记方法，你终会获得成功。
谢谢阅读。
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青柠学长
个人觉得高中的数学一定要理解透课本上的公式定理，将基础打扎实了，才可以去攻压轴题。要不然，根本就没有思路去思考相应的解决方法（公式定理）。即是：基础扎实（一定要理解比较深，不能靠死记硬背，因为你背熟的，不一定是你理解的），公式定理的应用。应用方面可以先从课本上的习题去练手，练好了就可以去找些难度深点的题去练，逐渐深入。
