首先，故事發生在一個思想傳統、管理嚴格的中學裡，關於這所中學的特點，相信在我們的高中生活中都已經很熟悉了。在這裡，學生的一切行為都有著嚴厲的規章制度加以約束，學校對學生的首要要求就是服從現有的秩序規範，並依其要求行事，不要出格。然而，新文學教師基廷的到來，使學生們看到了生活的另外一種可能。他鼓勵學生們進行獨立思考，發掘自己的興趣和愛好，做自己真正想要做的而非學校或父母命令他們去做的事。基廷的學生之一，主人公尼爾熱衷於表演，但受到了來自父親的強烈反對。
其次，影片打動我的是那些洋溢著青春氣息的校園生活，是那幫可愛、親切的男孩們。Neil的眼裡總是放著光芒，那是生命的光芒，他的眼睛告訴你世界是這麼好玩，值得去體驗一把。他是那群男孩的靈魂人物，他鼓動大家成立死亡詩社，帶頭大聲朗誦了梭羅的詩，那一刻，在黑暗的山洞裡，他像神一樣發著光。他是託德最好的朋友，他們倆的相處讓人感到暖心。託德很內向，Neil就鼓勵他融入集體中，拉他進了詩社，他陪著託德過生日，兩個人在屋頂愉快的聊天。我想，有一天，當託德回顧他的一生時，人生中應該有兩個人他永遠不會忘記，一個是基丁老師，一個就是Neil了吧。
再者，片中船長教學生的是學會追求美好追求幸福，財富榮耀並不代表幸福。他還教學生嘗試從不同角度看問題，他還教學生學會真正的思考，這是傳統教學所忽視的。而且把自殺之事怪罪於他也是太牽強了。即使沒有船長的出現，Neil心中早已埋下對父親權威怨恨的種子，即使Neil一直在他父親面前裝下去，終有一天還是會爆發的，也許後果更加嚴重，就不只是通過傷害自己來告訴父親他的權威是錯的，有可能傷害他的父母，甚至報復社會，這難道就是好事嗎？如果說Neil心中沒有怨恨的種子，船長對他也不會產生什麼影響。
船長的出現只是讓Neil找到了真實的自己，並且一直叫他去跟父母溝通。也許船長更早出現在Neil的面前就不會發生殘局。Neil的自殺是對父親不理解和權威的深深失望，並希望傷害自己來告訴父親他的做法是錯的。他要是能想起來船長交給他的發現生活的美，可能會使他留戀這個世界並活下來。船長，oh my 船長!出了這種事，船長不離去難道還要等學生與學校權威抗爭來支持他嗎？那才是太自私了，他只是想保護這些孩子。他就是那個所謂的背黑鍋的，總有人要來背黑鍋，兇手卻是Neil的父親。
影片中的話劇結束了，Neil的夢彷彿也結束了，培瑞讓Neil退學，完全不顧Neil的想法的行為讓Neil開始憤怒，Neil想要說出自己的真正感受，但最終Neil還是將感受埋在了心底，只有當培瑞走後，他才自言自語的說“我演的很好”這又是一種怎樣的無奈呢？Neil最終沒有與父親爭執，他選擇當父親的‘好兒子’，但Neil也不想當這個好兒子太久了，於是他脫下衣服，在自殺之前帶上了小妖精的花環，緩緩的低下了頭，Neil是向什麼低頭呢？是向父親，證明自己屈服與他，還是向老師，對自己的屈服表示歉意呢？這讓人深思。
尼爾自身從來沒有對父母表達過對演話劇的熱愛，父母長期不在孩子身邊，突然有一天說要去演話劇，阻止了還要去演，雖然父親現場看了表演。但站在尼爾父母角度，他們腦海中只有一個印象：我的小孩突然不務正業肯定受什麼影響了。尼爾被帶回家還是不敢表達出來，父母對其期望太高了，在他們眼裡，你只是一時興起。最後尼爾自殺，父母根本不會意識到規劃尼爾不喜歡的人生抹殺他表演的熱愛搞到非常壓抑而自殺，因為尼爾從不敢表達那份熱愛，父母不知道啊！老師也曾勸他一定要嘗試和父親溝通，雖然父母知道了可能被拒絕打擊，但彼此缺乏一定溝通也是釀成悲劇的因素之一。
最後，最震撼莫過於Neil的死，他初次發現Dead Poem Society的興奮，拉著大家一起吟詩的激動，在這個過程當中不斷地發現自己想要什麼的情景歷歷在目。Mr. Keating告訴他要“suck out all the marrow of life”，汲取生命所有的精髓，所以他想成為一個演員，他願意在舞臺上接受觀眾如潮的掌聲和讚美，可是他的父親處處逼迫他阻止他壓制他，試圖讓他成為一個醫生。我以為就像是許許多多青春勵志電影一樣，即使經過再多的磨難再多的阻礙，男主人公還是會取得父母的理解最終完成他們的夢想，可是這部電影沒有。
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