哈喽雪
我理解1对1的陪练，就是找外教，这应该根据孩子的现在外语能力情况和学习目的以及家庭状况来决定。
一、如果是孩子马上要出国，参加出国考试，有条件的家庭最好是让孩子找1对1 的陪练。
1、 学员跟外教一对一交流，训练强度大，如果发音错误，外教会指出来。线下的优势是老师和孩子近距离接触，授课灵活，感知性强，更有力于孩子的锻炼和成长，尤其是要进行出国考试的孩子，可以先体会被面试的感觉。
2、1对1英语口语培训就有优势，专业外教可以根据你的水平、优缺点、性格、喜好，灵活调整你可以接受的学习内容，调整上课时间和进度，避免缺课漏课的发生，口语练习更加可以不断的加强练习。线上线下都可以。
3、无论是大班、小班授课还是别的授课方式，学生们的英语水平参差不齐，老师无法进行针对性地辅导。1对1英语口语在线陪练提升是很快，线上的优势就是价格相对比较低，适合自制力强有明确目标的孩子群体。
二、如果只是从小培养孩子，让孩子英语能力强，口语强，拉长线学习的，不一定采用1对1的陪练方法。
1、可以采用各种口语练习APP和软件。这种APP可以通过微信啊，百度啊，随便的就搜索到，而且有很多免费的软件和APP可以被孩子利用，比如英语流利说等等。
2、可以让看适合孩子程度的英语原版片。这个是有科学道理的，孩子从小学习语言都是先听懂才会说的，看原版电影类节目，可以让孩子适应语音，增加耳朵停留外语的能力。如果这时再让孩子多读外语读本，可以培训语感，多增加词汇就更好了。
3、这个时候，孩子可以参加大班或者小班授课。在集体中学习，有那个学习的气场，孩子更愿意学习，而且经常让孩子处在竞争的氛围内，这样孩子的学习就更有激情了，取长补短，相互帮助，相互合作，相互支持，对孩子的口语练习就更好了。
外教大讲堂
孩子学习英语，口语差和哑巴英语就是一个概念，这是我们中国人学习英语的普遍通病。我们学习的英语是为了考试，老师在教学中注重的也是考如何在笔试中考出好成绩。小学和初中都是不考听力的，不是以能否进行基本的口语交流作为考试内容，这就导致大多数人学习的英语是哑巴英语。
想要孩子口语表达能力强，有什么好的方法呢？
其实想要表达能力强，英语更注重的是听力输出。听得多了，就能自然而然的说出来，就像我们学习自己国家的语言一样，所有的人在婴幼儿时期不停的听大人说话，等到他能开口说话的时候，他也是用他听到的语言表达出来。所以学好英语最最重要的就是一定要多听。
我外甥学习英语，从来没有在外面上过一节英语兴趣课，但是她的英语成绩在班上一直是非常好的。她发音很标准，老师让全班同学以她的发音为参考标准。外甥的口语表达还有待提高，但是总体不错。因为她妈妈给她在网上报了一门课程，这门课程，以闯关的形式进行学习，课程中只有英文没有中文，外甥每天最少闯20关，时间多就多闯，作业多、时间不够时最少闯20关。而且可以随时随地学习，非常方便。她一边听一边跟着念，从单词开始到句子，再到绘本的学习等，到目前为止已经学习了一年半的时间，相当于五百多天每天花大约1个多小时来听读英语，所以词汇量、句子积累都很不错。而且听得多了，有时候她自然而然在生活中说出几句英语。偶尔有时候还能纠正她妈妈的英语发音，这就是不断听和说的结果。
所以学英语，想要口语表达能力强，我建议：一、多听。大量的听力输出才是关键。听得多了，你就能自然而然地说出来；二、要多说。最好能跟英语发音标准的外国人多说多交流。三、要持之以恒地不断练习。学一门外国语言，并不是那么容易掌握好的，而且英语的表达方式与我们中文的方式是不一样的，像我外甥这样天天听天天说，每天最少要保证半个小时到一个小时的时间进行英语训练。四、上外教课，一对一辅导。当积累的单词词汇量多了，在家庭经济条件允许的情况下，最好请外教进行一对一的辅导，这样口语表达进步更快。
想要学好一门课程，并不是一件简单的事情，有毅力、有恒心的坚持下去，总会见到绚丽的彩虹。
校园系列事
我是一名在线教育的工作者，请花几分钟看下。
英语和汉语一样，是一门语言，而且现在公认汉语是比英语难学的，如果想让自己的孩子拥有英语口语这项技能，可以回想一下，当初您的孩子是怎样学会说汉语的。
1 一个英语环境真的很重要。
出生在中国，周围都是说汉语的中国人，他学会的是中国话。
出生在英国，周围都是说英语的英国人，他学会的是英国话。
创造一个英语环境很重要。
2 最好找外教。（美式和英式英语是有差别的）
虽然一开始他可能听不懂，但是他会模仿，会去猜，杜绝给孩子在和老师交流时听不懂用汉语补充的场面出现，语言是自然而然形成的过程，绝不是靠背单词及语法能说好的。
3 保持一定的频率。一周至少有3-4次和外教沟通的机会，且每次不低于40分钟。
试想一下，如果把你一个人扔在英国，周围没有中国人，每天听一口纯正的英式英语。
最多三个月，你去住酒店，买东西，问路，简单的交流沟通是完全没有问题的。
所以如果想让孩子拥有英语这项技能，最好找外教，如果基础比较弱，没必要1对1，可以选小班3-4个人，等程度提高了，可以换成1对1.
希望我的回答可以得到您的采纳，谢谢！
丁一鸣
现在的青少年都要学英语，经过调查学习英语的基数特别大，但真正会用并且流利的说却很少，主要原因以下：
一、死读书
有的时候真不是不想会，而是我们潜意识里认为只是学会书里都内容，完成老师布置都作业就够了，而忽视了应用口语，而作为一门语言学科，你不仅要会听、读、写，说也是很重要的。不然你以为学习英语有什么用？只是做题吗？
二、认为说英语矫揉造作，难以启齿
practice makes perfect。As the quote goes，只有熟了，才能流利的说出来，而实际上平时的我们最多对口语的接触形式也就听听录音，那些录好的冷对话，很难给你声临其境都感受，更别指望听听听力就锻炼口语能力。
三、缺少口语锻炼
如果你认为读课文也算训练口语……那我也没办法
读书可以学习一些单词，巩固基础，但口语讲究的是融会贯通，组织语言能力，两者在思维逻辑上还是有一点不同的，如果想联系口语，私下一个人的时候可以听录音大声跟读，多读去揣模老外说话方式；如果遇到老外，更不要放弃机会，你要用你所有的英语知识考验老外的听力，知道满意；还有就是创造语境，这点很重要，可以找一些英语学习存在同样困惑的同学，多练习用英语对话，久而久之，你的水平一定会得到提高。
空有执念a
口语能力差可以找一对一陪练，但是需要自己先做好准备。
对于语言学习来说，口语是学习的难点和重点。就算是母语学习，要想在众人面前做到表达流利，都是需要一段时间的练习。
提高口语能力，就是提高与人交流能力，可以找人陪练。但是在这之前，需要先纠正发音和提高听、读能力。
正确的发音是练习提高口语的基础。
有些人学习了十几年英语，在用英语和别人交流时，却如同鸡同鸭讲，互相摸不清头脑，问题就是出在发音上。发音不标准，是由于学习期间所处环境造成的，无法改变环境，就要进行发音强化练习。
要想讲出来，就要先能读出来。
要达到流利的朗读和背诵之后，才适合进行口语训练。在中学或者大学校园里，经常可以看到有学生在僻静的地方大声朗读或背诵。他们就是在强化口语练习。语言存在语感，掌握语感后，讲话才会流利。朗读和背诵是掌握语感的最好方法。
听力训练不可或缺。
交流不仅能说还要能听。听力训练涉及到思维问题。要在听的同时，用所学语言进行思考，减少语言互译产生的延迟。
做好以上准备，就可以着手进行提高口语能力练习。
提升口语能力一定要与人交流，任何形式的交流都有作用。比如：语音聊天软件、电话，智能语音音箱。经过一段时间训练，口语能力就会提高。
学习语言，就是在掌握字词、语法之后，围绕听说读写，做各种训练。利用任何时间、机会，经过坚持不懈地练习，就能精通这门语言。
再学二十年
口语能力的提升，是有很多方式方法的，简单分享一下把。
第一，在家庭条件允许，选择外教是最能提升孩子口语的途径了。至于是选择1vs1还是小班教学，区分主要在于孩子的年龄，个人建议，孩子年纪小，选择小班制的提升，有更多的参与和游戏，孩子的专注度会更高，学习热情会更好。如果年纪比较大，或者是针对于出国留学这块，在时间比较紧张的情况下，选择1vs1，效果最好。
第二，在家庭条件不是太允许的情况下，每天做好“灌耳”地计划，早中晚分三次，反复去听听和孩子当下阶段相关的英语内容，并且不停地做复述，日积月累，自然口语能力也是有很大的提升的。
以上两种情况，最关键还是基于孩子自己本身，如果自己是非常希望能提升口语，无论是哪种方式，都可以帮助到孩子的，反之，则亦然。现在孩子的学习，兴趣是最重要的切入点，单靠家长自己身的想法是 不可取的。再决定给孩子选择之前，先跟孩子沟通好，能达成共识，再去完成，这样才是最优的方式。
希望我的回答能帮助到您！
Mi逗英语
要是经济条件允许的话，找一对一陪练也不是一个有效的方法。口语能力差，主要是平时练得少。要让孩子敢开口说英语：在早上呢，朗读单词；下载口语练习APP和孩子一起练习；平时给孩子观看外文动画片。
希望您的孩子能爱上英语，越来越棒[大笑][大笑]
薯道喃
孩子的口语能力差，家庭有条件的情况下可以请一对一陪练，没条件的不防试试这几种方法提高口语能力。
第一种：买一个复读机，买几盘和英语书同步的磁带，没事多听听，跟着复读机多读。
第二种：英语书上的对话，句子百分百背会。这种是也是最基础最有效的方法。
第三种：规定一个礼拜看个几场英文电影，或动画是英文配音的都行。
综合以上这几种方法，同学们可以试试哦！
河南省三门峡云朵
陪练。
父母先开始。
别让孩子一个人战斗。
父母先创造语言环境，以身作则，孩子肯定口语就上去了。：）
父母都不怕，孩子就不会怕。
父母努力了，孩子自然会看到，没理由不努力。
最怕父母把孩子扔进补习班，一切依赖外力。
父母可先从听英文儿歌开始，各类读书娱乐平台很多早教英语歌。然后进入到句子。最后是文章。希望好运。
BillSun
孩子的口语能力差其实更多的是心里上的负担比较重，人类在面临自己不熟悉的语言在本能上都会感到紧张，再加上怕被嘲笑的心理，就更加说不出口了。而口语又是需要反复练习的。
与其先找一个一对一口语老师，不如先把孩子的心理调节好，让他认识到学语言就是一个技能，没人在乎开始是不是讲的很地道。
