用户5547770233
我认为未来有一天学校会消失。因为那里人大脑会植入芯片。不单只知识，连人际交往所需要的技能都在内，所有东西完全不需要学习。
再进一步可能人的大脑意识会转移，人只需克隆一个新身体，再将大脑意识转移过去就行。
云音98
这是不可能的吧！教育本质上是沟通和塑造的过程。实践和体验是知识能力内化极为重要的手段，网络授课不可能有这些效果。
我是一名老师，刚刚改完两个班级学生提交到钉钉上的作业。钉钉有个作业不合格打回订正功能，有几个学生已经被我打回很多次了还是错，留言指导和电话指导效果都很一般，我有种悬丝诊脉的抓狂。如果平时在班级里我相信通过我和他们全息立体式的交流，或者他们问问同学，这些问题都不会困扰他们那么久。看，教育不是单项的一个信息传播接受，交流和“学习场”的作用同样非常重要。
实践体验课怎么办？比如我们初中语文，有演讲、诗歌、戏剧等综合性学习单元，要求体验探究，需要合作伙伴，需要关注者。如果换成线上教育，感觉气氛就没有了。眼神、肢体语音、微表情的交流怎么办？人类和蚂蚁、蜜蜂一样，高度依赖于社会环境，失去人群的学习者，应该会丧失很多吧！
萌哥成长记录
很高兴回答回答你的问题
自读书时代过来的我，认为学校是不会消失的。
学校是教人育人的地方，但此又不仅仅只限于教书，学的是知识，更是如何做人，育人更是要言传身教。
在学校这个大集体里，师生之间的交流沟通是最重要的，但在面对面教育中又多了一份温情，从小学一直到高三毕业，在这12年的时光里，大半都是在学校度过，陪伴彼此是同学和老师，在朝夕相处中，每一个鲜活的生命体深处都是一个有趣的灵魂，我们有幸与不同的灵魂交流，与不同的灵魂学习，在学校的朝夕相处中，有助于我们更加的了解彼此，培养更多的优良品格。
网络确实是一个不错的传播知识的载体，学校也是如此，但学校可以提供网络所提供不了的，那就是长久以来形成的校园情怀。
学校成就了多少美丽的佳话，有多少美丽的回忆是在校园，校园代表的纯洁，干净，理想，在学校可以产生很多的故事。网络确实有丰富的知识，但是却少了一份情，因为有了情，学到的知识才不乏味，才不冷冰冰！！！
感谢您能看完我的观点，赞同请关注我，谢谢！！！
青青草原上的放牛妹
不会全部转线上教学，学校也不会消失。
教育是一个国家的根本和未来！
无论社会怎么发展，孩子的成长都有一个过程。
小学生，自控能力弱，在家里，线上教学，还要有个大人陪着，大人也要上班工作；送小孩去学校，一是学习，二是和同学接触培养综合能力，三是学校老师负责教学的同时，还负责管理。正因为小孩送去学校了，大人才有时间上班，一方面挣钱养家，一方面为国家做贡献。
初中和高中，孩子有一定的自控能力后，一些课程可以转入到线上；我所了解的，目前，很多有条件的小孩，都在网上学习英语、古诗词、辅导课，效果还不错。
大学生，大学的一些课程已经共享在线了，完全可以线上教学，大学的线上教学效果还不错；当然，一些实验课程，还必须是线下完成。
学校，不仅是学习，更多的是认识一些同学，结交一些志同道合的朋友，遇见一些有意思的人和事情，有集体团队的概念，学着走入社会！
您说了？
森木客
未来的某一天，学校会不会消失？全部线上教学？我的答案是线上教学不会完全取代线下教学（学校），只能是优点互补。
不可否认的是现在的网络学校和网络教育为教育教学改革带来了新的生机和机遇，但，网络教学不可能取代线下教育（学校教育），原因有三点：
- 网络教学虽然可以打破时空的限制，让孩子随时随地的学习，但没法做到像传统教育（学校）那样，面对面教学，实现教与学同步。线上教学老师无法及时掌握学生的学习动态，缺少针对性和时效性！尤其是中小学生，没办法做到独立自主，老师没办法对学生实行奖罚制度。
- 网络教学虽然资源丰富，有海量的信息供孩子们选择。但网络教学需要孩子自主学习，面对浩如烟海的网络资源，学生往往抓不住重点，存在很大的盲目性。当学生遇到困难题目，缺少老师的指点迷津，学生会出产生逃避心理，尤其是自控能力差的学生，这是致命的。
- 网络教学缺少互动性，没法做到像线下教育一样去面对面的去交流，也没法跟同学之间相互观摩、切磋。
所以我觉得未来的发展方向肯定是线上教育与线下教育相互集合，优势互补，不存在谁取代谁。
以上纯个人观点，如有冒犯，请多担待。希望对你有所帮助。我是
MT艺术
想太多了，除了做题。学校更是学生一起成长，一起欢笑，一起打闹的地方。回忆大部分人的成长经历，会做的题早忘记。但回忆中的青春，青春中的回忆，是哪是会有的？是永远不会被取代的。人的成长是全面的，而自媒体众多舆论又都集中在会不会做题上。讲真话，学校是一起学习，玩乐的场所。在家学习，要靠自觉，家长。不可能每家发个老师，但每家本来有家长。更重要的是，学习是学生的自己的学为主。再好的老师也教不了不学的学生，这是学习的本原。
泰北思人
学校不会消失，线上教育是线下教育的有力补充，但不能完全取代学校教育。
原因如下:
1.学校给学生提供了更直接、更直观、更立体、更全面的学习知识的条件，这是线上教育做不到的。
2.学校给学生提供了师生之间和彼此之间交流和沟通的环境和机会，体现了教育的人文性，这是线上教育无法完成的。
3.学校教育为学生日后更好的融入社会打下良好的基础，这是线上教育所缺失的。
如果有一天学校消失了，我们天真可爱的孩子们每天只能对着冰冷的电脑屏幕学习和生活，那将是一件多么可怕的事情！
孩子们需要必要的线上教育，他们更需要像家一样温暖的校园生活！
撒哈拉不哭泣G
人类进入21世纪，信息技术的迅猛发展，“互联网+”网校成为可能，人们甚至可以足不出户就可以听到最好学校和教师的课，于是有人预言，不久的将来，学校将会消失，教师将会大批量失业！
但在我看来，这种想法太过理想化，学校和教师不会消失。有的学者认为，在互联网时代，学生处处可以学习，时时可以学习，是不是可以不要老师了，实际上学校是不是可能消亡？我们的教育有一个概念，所谓教育实际上是一个人社会化的过程。既然学校不会消失，那么教师也不会消亡。未来一些教师可能会组建自己的课程公司。互联网只改变了教育环境和教育方式，因为教师的活动蕴涵着人的感情、人文精神，师生的情感交流是一种不可或缺的教育力量。
同时，教师的知识魅力，人格魅力，永远是学生的榜样，永远是一个巨大的教育力量。教师要充分利用信息技术、互联网，整合各种教育资源，促进学生和教师的共同发展。
用户可爱小苹果
学校不会消失的，线上教学只是辅助性的。
1、学校不仅仅是教书的地方，学校也是一个小小的社会，在真正进入社会之前，我们要经历幼儿园、小学、初中、高中、大学。这些个阶段是根据学生不同的年龄段划分的，在不同的阶段，知识的学习不一样，为人处世的学习也不一样，思想品质的培养也不一样，不知道你遇到过那种天才少年没有，长大后问题多多，因为他们一味的追求知识的学习，凭借成绩进入了高等学府，没有应该经历的学校教育阶段，从而忽略了知识以外的东西。
2、线上教学以课本上的知识为主，首先是没有学校面对面教学的那种氛围，更别提课本以外东西的培养了。学生阶段要接触同学、老师、大自然，总不能让学生天天抱个电脑坐到家里面吧。
3、从社会分工来说，学校是不会消失的，就像电商对实体店的冲击，实体店该存在的还是存在，只不过要紧跟时代潮流拥抱互联网，学校也一样，现在的学校教学手段很丰富，根本不是一二十年前那样子的。线上教学已经融入到学校的教学实践中了，已经不是什么新鲜事了。
总之学校不会消失，而且会越办越好的。
一帆远航
我认为不会的，学校是学生成长的摇篮，是培养孩子们成才的地方，不管未来怎样，学校是肯定不会消失的。
一场疫情，把老师变成了主播，但这是实在迫不得已的下下策，学生在教室里，老师们能够照顾到每一位同学，在三尺讲台上，老师看的清清楚楚，哪个孩子在认真学习，哪个孩子在开小差，老师都能看到，我们的乐趣也是举手回答问题。现在网络教学，完全是看学生自觉性，自觉点的宝宝们会认真学习，不自觉点的老师们也看不到，我们也失去了被老师监督的机会，所以，网络教学虽然方便，但也有它的缺点。
网络教学是在家长的陪同下，疫情期间，很多人放假或隔离在家，能有时间陪着孩子们网络学习。但有在一线工作的人员，孩子扔在家里，没有人陪着网络学习，他们的时间保证不了，老人也没有精力陪同，这部分孩子学习有重播看吗？我和我老公都在一线，我家宝宝现在幼儿园，可以放纵在家里玩，老师布置的作业也都是在晚上进行的，所以我们也不希望孩子网络教学。
网络教学对孩子们的视力也有影响，长时间面对电脑和手机容易造成孩子们的近视，也可能导致他们不运动，长期下来绝对有害处。
我认为网络教学不是长久之计，学校不会消失。
