不知道是現在的電視劇太多了，讓孩子的模仿力變強了，還是孩子表演班的老師教的太好了，只要讓孩子學習寫作業，頭疼、肚子疼的毛病就全來了，還聲淚俱下的，活脫脫的一個戲精嘛！
讓你哭笑不得的還有後面和你拖拖拉拉上演的"持久戰"，再不就是吃多了的“運動戰”，最後，好不容易你覺得取得了"攻堅戰"的勝利，後面還有個"游擊戰"等著你，只要他脫離了你的視線，那麼想做什麼就是他說得算啦。
最後等你精疲力竭了，也到了午夜時分，該睡覺了，最後作業還是沒做完，這樣的情景，家長是不是似曾相識，要怎麼破？是刻在家長腦子裡揮之不去的問題。
那我們先來看看，為什麼會這樣？
讓我們來剖析剖析戲精們的心裡戲！
1、媽媽對要求太高了——逆反情緒
媽媽天天讓我進步，逼瘋我的節奏，我不退步算好的啦！
媽媽天天把我和鄰居的小姐姐比！咋不看我比她個高呢！
2、遊戲太好玩了——貪玩情節
遊戲太好玩了，我根本控制不住自己，就想玩。
闖關還沒闖完呢，我啥也不想做。
3、學習太枯燥了——牴觸情緒
為啥要學習呀，能幹啥呀？
都有電腦和計算器了，還學數學幹啥，天天練口訣、做算數，好無聊啊！
4、媽媽太嘮叨了——厭煩情緒
媽媽天天就像個復讀機，飯還沒吃完呢，就讓我學習，讓我寫作業，好煩呀！
這些情緒綜合下來，就導致了這些戲精們的愛崗敬業，在家天天和你鬥智鬥勇。
那這些“戲精”們要怎麼破呢？
你可以試試下面這4個偏方，或許能收到意想不到的效果！
1、將計就計，藉機“拆穿”
去偽存真，才能打開心靈對話。
以前要是孩子開始演戲，家長的做法，估計大多是一臉無奈再加上一聲仰天長嘆，但這次可以換個方法。
如果孩子還是以此為藉口拖延學習，那麼家長就將計就計，假戲真做，送上你的關心，送上你的關切，最後送他去醫院........。
孩子肯定被這突如其來的改變弄蒙了，啥，還要去醫院？媽媽，我不是很嚴重，沒事的，如果最後真的去了醫院也好，破財免災，一次徹底的"揭穿"才能褪去面具，換來心靈互通的機會。
由大變小，求同存異。
抓住這次溝通的機會，把父母的期望和孩子的訴求都一一寫在紙上，把這些拆解成N個可以實現的小要求，既可以實現，又不好高騖遠，從雙方都可以達到的小要求能看到努力的方向和希望，這樣，才能從中找到共同點。
對於目前無法達成的共同點，不要急於改變，因為一次就想解決所有的問題，質量和效果就會有影響，後面隨著時間的變化，這些異處也會有轉機。
2、要想學習，先燒"野草"。
切斷他們的娛樂"來源"。
或許很多家長說，我們試過啦，沒收手機，不讓他們看電視，可是你們切斷的是娛樂的物理來源，可是他們的精神世界還長著草，而且越是這樣越是瘋長，如何燒掉他們的精神野草？
野草在日落時的字段。選擇性的焦點
帶他們去不熟悉的環境，看看生活的不易，看看辛勞一天的人們是怎麼度過的，看看農村家徒四壁的小朋友的衣服、吃穿、書包和課堂，看看他自己可以為他們做些什麼？
這些生活的另一面能喚起他們的同情心和責任感，才能認識到世界真的不是打打怪獸那麼簡單，也不是遊戲裡絢爛繽紛五顏六色的顏色，自性的改變才能將長在心底的野草燒掉，才能讓他們知道，還有好多事，需要自己做！等著自己做！
3、拋磚引玉，破迷開悟。
跳出書本看世界，一語點破夢中人。
書本上的知識，總是為了打開未知的世界做的準備，可孩子們不知道，就需要家長從中牽線搭橋，讓孩子認知他們不知道的世界。
去戶外，去爬山、去歷史博物館，去天文臺，去做一切有啟發的事情，讓他們在其中發掘自己的興趣，才會明白為什麼而學。
解決了興趣的問題，也要把抽象的問題一併解決。
書本上的知識過於抽象，有時不能直觀解釋生活上的問題，書本和生活中處於隔空對話的狀態，也會導致他們不想翻書。
所以，中間畫龍點睛的一筆很重要，家長要和生活聯繫在一起，要有帶入感，在一個個小問題的引導下，才能找到最終的答案。才能讓他恍然大悟。
讓孩子通過書本的知識，解決生活上的問題，不僅讓他們明白了為什麼要學習，也培養了他們的動手能力，從理論和實踐的結合中獲得成就感和滿足感。
4、推心置腹，現身說法
1）講理好過一萬句"你去學呀！"
要有一說一，不翻舊賬；
父母和孩子溝通的時候，會因為積怨已深，加上自己情緒的不可控，導致把之前孩子犯下的錯誤或者過失也一股腦的說出來，這樣其實不利於溝通，要解決什麼問題，就直奔主題，不然東拉西扯下，就變成了指責和埋怨，所以，只針對學習這一件事溝通，只針對今天學習的問題進行溝通。
分析原因，抓住重點。
1）在溝通中，將作業或學業中的問題一一羅列；
2）幫助孩子找到其中最主要的問題；
3）針對最主要的問題尋求拆解和解決方法；
4）幫孩子理清解決問題的思路；
5）由此及彼，其他的問題也就能迎刃而解。
平等對待，換位思考。
日常的溝通父母多是站在家長的角度告訴孩子你應如何如何，那現在，雙方換個角度，站在對方的立場轉變思維：
1）如果我是孩子（父母），我會.......
2）如果我是孩子（父母），我不希望......
3）如果我是孩子（父母），我的做法是......
這樣，寫下彼此的答案，才能感知彼此，減少不必要的矛盾。
2）家長的"身教"至關重要。
倘若父母拿著手機刷著抖音，讓孩子去學習，這樣的效果，可能就不太理想。
因為學習也是講究氛圍的，孩子的自律性還不是很高，他們容易受到外界的干擾，容易“跟風”，所以，家長切不可一味的要求孩子，而放鬆對自己的要求，否則，孩子也只會應付你。
總結一下
孩子的厭學或者牴觸，都是有方法可以解決的，父母將對孩子的期望從過高轉變成他們能夠達到的要求，不斷向前邁進總要好過原地踏步或者是倒退，同時家長也要幫助孩子從各種軟件APP的魔爪下逃脫，幫助孩子從生活中得到啟發，這一切都將是他們未來的財富，最後，父母也要從以往的身份中做轉換，才能事半功倍！
結語
每個孩子的天性都不一樣，家長要耐心，不可操之過急，所以，想要改變孩子的習慣，也要耐下心來，看著他一點一點改變。
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