現如今，隨著社會朝向多元化發展，各國的文化開始出現交流與融合。但事實上，很多外國文化到了我國，很難得到接納，這不僅僅是文化差異所致，還有一些其他原因。
我們就以親嘴文化為例。在大部分的西方國家，親人之間出現親吻是一種很正常的舉動，有些國家甚至朋友之間見面，都會以親吻臉頰的方式來表示問候。
在許多西方家庭當中，父母與子女出現親嘴行為並不少見，甚至在孩子成年以後，這種舉動還會得以維持。但是，這樣一種文化，在我國卻好像變味了，很多父母根本不能接受這種做法。
在中國父母的認知當中，親吻孩子容易引發諸多不良的影響，例如：影響孩子的兩性認知、對孩子造成性暗示等等。這些不良影響將會導致孩子的未來發展受到阻礙。
但是，這種行為在外國沿用至今，卻很少會出現這些負面影響，這究竟是為什麼呢？
親吻行為為何導向兩種不同結果？
其實，親吻行為本身並不具有任何的負面作用，它與牽手、擁抱等動作一樣，只是屬於一個簡單的肢體行為。可見，真正會影響孩子發展的，並不是接吻本身，而是孩子所接受的教育。
很多西方國家在教育孩子時，往往更加強調獨立自主和開放。這一點，從很多西方國家的日常現象當中就能看出來。例如：西方國家的人們在年老之後，不會依靠子女贍養自己，同時也不會幫子女帶小孩。
受到這種教育模式的影響，西方國家的孩子一般比較開放自由。因此，在孩子的認知當中，接吻並不能夠說明任何問題，他們自然也就不會因為這樣一個肢體動作而影響到孩子的身心健康發展。
而相較之下，我國的教育會顯得更為保守。我國在教育孩子方面，強調的是遵規守紀，因此大部分時候，孩子會被留在課堂進行學習，而不是像西方國家那樣注重戶外實踐。
受到這種教育的影響，無論是父母還是孩子，思想都會比較保守。因此，很多父母羞於對孩子進行性教育，而孩子也會對諸多肢體動作感到過於敏感。這也正是接吻行為到了我國會引發諸多不良反應的原因。
我們應該尊重本國文化，這是毋庸置疑的。但為了讓孩子能夠更加健康地成長，性教育是不可忽視的。那麼，父母要想做好對孩子的性教育，應該注意哪些要點呢？
性教育的注意要點
·強調兩性界限
父母在給孩子進行性教育時，應該重視對於兩性界限的強調。如果缺乏兩性界限，那麼孩子在面對異性時，行為舉止將得不到很好的限制與束縛，很容易作出不當舉動。
·注意分段進行
由於處在不同年齡階段的孩子，其認知能力會有所差異，因此父母在進行性教育時，一定要注重分階段進行。一旦父母的教育內容超出孩子的可接受範疇，那麼孩子不僅難以理解，而且很可能會導致其他認知混亂。
·重視自我保護
雖然父母是孩子成長過程的保護傘，但即便如此，父母也不能做到時時刻刻守護在孩子的身邊。因此，在進行性教育的同時，父母要兼顧對孩子自我保護意識與能力的培養，讓孩子能夠獨自面對大部分的危險。
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