給八歲女兒性教育有什麼好素材？教到什麼程度合適？

性教育，相對於教知識，我認為性教育更重要的是教理念，也就是價值觀。父母帶著開放、包容的觀念教孩子，不遮遮掩掩談論性，用科學、專業的詞彙，讓孩子從小建立對性與愛結合，從而樹立美好印象，而不是一談性就自帶羞恥感。

要做到這點，父母首先要對性脫敏。起碼要對於談論性不那麼敏感，尤其是身體結構這一塊知識。

八歲孩子教到什麼程度合適？

受地區經濟發展水平、社會環境、家庭的影響，同時孩子個體認知水平不一，每個孩子接觸到的信息差異巨大。每個孩子都不同，不能一概而論要教育到什麼程度，可以根據孩子的實際情況來決定。

有兩點供參考：

1、“最低基準”：

指每個階段孩子最低需要都要了解的性教育知識程度。

2、“三不原則”：

超過最低基準的知識，需要父母自行拿捏。有一些原則可以注意，我歸納為“三不”，即不迴避、不欺騙、不提供額外的知識。

不迴避：面對孩子的提問，不遮遮掩掩的迴避，她想知道什麼你就告訴她。越不說，越看你加重好奇心，甚至揹著父母從別的渠道獲取。就像孩子成績好想跳級，沒必要攔著。

不欺騙：是怎樣就怎樣回答，如果父母也不清楚的問題，可以跟孩子講你爹也不清楚，咱們可以一起來學習。

不提供額外知識：大人知道很多，但不必因為要進行性教育就一股腦兒都塞給孩子。孩子提什麼問題，就回答什麼問題。

這需要了解孩子的真正提問目的，可以多問孩子為什麼會提出問題、是怎麼想的、有什麼感受（心理諮詢問來訪者的那一套）。

（舉個例子：有朋友跟我講過一個事，孩子問他“我是從哪裡來的”。當父母的心想，是時候認真的給孩子做性教育了，於是詳詳細細的講了一遍過程……而孩子聽了說，為什麼我來得這麼複雜啊？我們同學有的從成都來，有的從重慶來……）

8歲兒童的最低基準

性教育主要包括親密關係（家庭、朋友、愛情）、性價值觀、性別認同、生理結構和發育、性行為、生殖健康等方面的內容。

親密關係：應該知道性關係在戀愛關係中的作用。

性價值觀：應該知道關於隱私、裸體和在人際關係中尊重他人的基本社會習俗。

性別認同：孩子應基本瞭解，有些人是異性戀，有些是同性戀或雙性戀。

生理結構和發育：青春期的基本知識（因為一些兒童在10歲前會經歷青春期發育）。

生殖健康與性行為：應瞭解人類的生殖，可以包括性交。

（這裡有 一份從聯合國教科文組織的《國際性教育技術指導綱要》中截取的分年齡段的性教育學習目標，可以打印出來作為參考。有需要的朋友請私信我郵箱。）

推薦的素材

書籍：

1、《珍愛生命》系列

去年網上有家長反對的那套性教育教材

2、《成長與性》

這本書的作者胡萍，是一個有多年性教育經驗的研究者。她的性教育理念偏保守，認為一個年齡段就該教一個年齡段段，這一點我不認同。但不可否認，她在性教育領域地位很高。

3、兒童性教育書單

https://www.douban.com/doulist/46452171/

視頻：

“你我夥伴” 出品的兒童性教育視頻（適合6-12歲兒童）

聯合國教科文組織的《國際性教育技術指導綱要》（2010）

中國性學會的《中國青少年性健康教育指導綱要（試行版）》（2012）