近日，隨著教師薪資待遇等一系列的問題被人們提了出來之後，很多人都開始熱議教師已經很少願意讓自己的子女去報考師範，從而和自己走上同樣的道理的現象了，但是事實情況真的是因為教師因為教師行業的待遇等一系列問題才導致自己不願意子女和自己作為同行出現在這個社會上嗎？
答案當然是否定的，其實不僅僅是教師行業，其他一些行業也是這樣的，醫生有的不願意自己的孩子報考醫學專業，當然農民大多不願意自己的孩子還是個農民，一部分司機也不願意自己的孩子是個司機，清潔工自然也不會希望自己的孩子未來還是一個清潔工。那麼這種現象的原因是什麼呢？當然是這些從業者由於常年累月的從事這個職業，對於這個職業的倦怠和認知導致，當然其中有一部分和人類本身的追求有關係，人往高處走，水往低處流，這是人類社會不斷進取的常態。
可以肯定的是，教師行業，在如今不斷職業化的今天，已經完全從一個絕對高尚的職業，變成了一個非常普通的職業，教師的社會地位也不再崇高，行業內外對於教師的監督以及要求也在不斷的提升，這就促使了教師這個行業面臨的壓力的攀升。而且由於教師群體本身也屬於一個非常龐大的群體，也是一個非常基層工作性質，這就讓教師行業無法在社會中處於很高的位置，因為社會結構還是要符合一定的金字塔形狀的。而目前很多從事教育的人，在他們從事教育之初，教師的形象還是被崇高化了，很多人覺得自己從事的這個職業，和社會中其他人比起來，更加的有“意義”一些，在隨著時代不斷髮展的過程中，這些教師親歷了教師社會地位的變動，這讓他們在內心深處很難接受這個事實，當然也就會理所當然的覺得教師這個行業的飯，實在沒有必要繼續再讓自己的孩子吃下去了。
不過，並不是所有的教師都是這麼想的，有相當一部分老師，還是覺得教師這個行業還是可以，他們本身對於自己所從事的這個職業有著高度的評價，認為自己確實是在做對的有意義的事情，而且教師的社會關係也相對簡單一些，內部的鬥爭並不像社會上其他行業那麼複雜，所以一部分教師還是支持兒女繼續當老師的決定，當然不得不說，這群人對於自己職業的看法也是非常的值得借鑑的，可以說也屬於非常職業的教師了。
如同前文所說，各行各業的父母，在自己的崗位上呆的時間太久了，可能都有這種不大願意自己的兒女繼續從事這個行業的想法，這是有一定的原因的，一般不願意自己兒女和自己從事同一個行業的，要麼這個行業實在是苦，要麼這些父母在這些行業內自己的崗位上獲得的成就感太低導致的。所以編者不是很同意父母對於兒女在自己職業的選擇上做過多的指導，一方面這種指導很容易帶有自己的偏見，而另一方面，兒女的意見還是要尊重，即便年輕人很多時候可能犯錯，但是這種成長的代價是需要他們自己去償還的。
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