家长都希望自己的孩子健康聪明，都说三岁看老，家长看到孩子小时候表现得特别聪明伶俐时会很自豪，认为孩子长大以后一定有一番大作为，但是有一种聪明是“小时了了，大未必佳”，若是家长不好好教育引导，这种小聪明长大后反而会很平庸。
前天我经过幼儿园，正巧是幼儿园放学的时间，很多来接孩子放学的家长都等在门口，他们讨论的话题自然都围绕着孩子转，我碰巧听到一两句，一个孩子的爷爷满脸骄傲的夸自家孩子聪明，说是每周幼儿园老师都会指派孩子们做一些卫生，有的倒垃圾，有的扫地，有的搬桌子，自己家的孩子嫌倒垃圾搬桌子累，每次都自告奋勇地提出帮老师擦黑板。
当老师指派他去搬桌子的时候，他会假装自己腿疼以此来躲过搬桌子。还有几次是老师给孩子们分玩具的时候，如果遇到自己喜欢的玩具，孩子会偷偷的把玩具的一部分藏起来，这样其他小朋友就没法玩这个玩具了，玩具就只有自己能玩了。
其他家长都说这孩子机灵，懂得变通，以后肯定很会处事，听了其他家长的吹捧和夸赞，孩子的爷爷更加沾沾自喜了。
但是，这种“小聪明”其实并不值得提倡，这种孩子小时候看起来会比其他孩子更机灵，更讨人喜欢，但是放任发展下去，长大了也难有大出息。
北大校长的观点：爱耍小聪明的孩子，难有出息
北大校长就曾经一针见血地指出过这类孩子的问题，这类“小聪明”的孩子喜欢通过一些手段来获取利益或是避免麻烦，如果习惯了这种方式带来的好处，则会一次又一次的耍“小聪明”，习惯性的通过走捷径的方式来达到自己的目的。
一旦养成了习惯，等到犯了大错误以后，他也不会反省，只是想着下次用怎样的手段来避免。渐渐地，还会养成推卸责任，不负责任的性格。这样性格的孩子无法让人信赖，将来在社会上肯定也不会有大成就的。
家长该如何来应对孩子这种小聪明？
孩子的“小聪明”家长发现后应该及早应对，应对的早就能让孩子改变，当然，应对的方式也很重要。
1、不要伤害孩子的自尊心
孩子没有建立起是非观念，他们不知道耍小聪明是对还是错，如果家长给予鼓励孩子就会更习惯于耍小聪明，家长这时候应该对孩子进行教育，教育孩子不要为了避免麻烦耍这种小聪明，教育的时候不要过于严厉，以免伤害到孩子的自尊。
2、鼓励孩子认真做事来代替小聪明
短期来看，小聪明固然可以带来一些小利益，走捷径获得的成功会让孩子习以为常，家长这时候应该给予孩子正确的引导，鼓励孩子认真地对待每一件事。诚实是美好的品德，多说实话来代替小聪明可以让孩子更加脚踏实地，更加务实，每一步都走得更好更扎实。
同样的，在鼓励孩子说实话的时候，家长要更理性地对待孩子，不要因为孩子说了实话而对孩子讽刺责备，否则下一次孩子就不会轻易对家长说实话了。
聪明的孩子讨人喜欢，当家里有个聪明的孩子时家长肯定会感到骄傲自豪，但作为家长也要注意给聪明的孩子引导，不要让孩子把聪明用错了地方，不然到时候可能会适得其反，让孩子陷于聪明反被聪明误的局面。
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