來自遷安睿德學校班主任的一封“家”書
親愛的同學們：
現在的你們是一棵棵小樹苗，享受著陽光雨露，也在經歷風吹雨打。在你成為棟樑之材前，有人為你澆水施肥，也有人為你修枝剪葉。請你且行且珍惜！
如果按照正常上學情況，現在我們應該是新學期第一次回家週迴來上學第一天，但是，今年是非常特殊的一年，新型冠狀病毒給我們的生活帶來了很多改變，此刻我們都在各自的家裡，每天從網絡裡看你們平安的信息，知道你們每個人都是健健康康的，就是我最開心的事情。同學們，老師非常想念你們。
“當前疫情嚴峻，全國都在抗疫， 封村、封小區這樣的事情，相信你們第一次經歷，老師曾經也和你們一樣在2003非典的時候，經歷了從無知到恐慌，再到接納、理性的過程。不過SARS病毒的傳染性沒有這次的病毒這麼強，經過研究科學家後來發現，SARS病毒來自於中華菊頭蝠。17年後，這次的新型冠狀病毒肺炎病毒也許又與蝙蝠有關。或許結果會是二者均來自於野生動物。
事實上，很多的野生動物身上攜帶著病毒，若人類和自然界和諧相處，也就相安無事。可是，總有一些人一再挑戰大自然的底線，最終給自己和人類帶來災難。這次的新冠肺炎就是一次血的教訓。這警示著我們與自然界和平相處的重要性。
相信大家每天都能看到新聞推送的疫情播報，看著新增的確診人數。在那冰冷的數字後面，是一個個活生生的人，他們是每個家庭的父母和子女，都是一個個鮮活的生命，人最寶貴的就是生命，我們要關愛生命，包括自己的和他人的。你們現在能做的就是保護好自己，不給父母添亂，提醒家裡的老人注意防護，照顧好弟弟妹妹。
面對疫情，廣大醫護工作者，寫下請戰書，按下鮮紅的手印，主動請纓，毅然奔向這場沒有硝煙的戰場。公安幹警、基層幹部、運輸司機等，義無反顧，奮戰在防疫抗災戰場的第一線。他們手挽手、肩並肩，衝鋒陷陣，為抗擊疫情、穩定局面默默無聞地奉獻著，他們都是最美、最帥的“逆行者”。正是這些最美“逆行者”，他們肩負起了責任，扛起身上的重擔，用行動詮釋著責任與擔當。
同學們， 你不只是你自己，你更與國家緊密相連，和平時期如此，災難時期更是如此。古人說的“修身、齊家、治國、平天下”就是這個道理，個人永遠與國家分不開。讀書的目的是什麼？是充實自己，承擔起國家的責任。在災難面前，其實全世界都是一個共同體，終有一天，老師和父母這一代人會老去，你們就是國家的頂樑柱，你們是什麼樣的，國家就會是什麼樣！
魯迅先生說過：“我們自古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人……這就是中國的脊樑！”。
在這個特殊時期，捨身求法的人莫過於因對抗疫情而被感染的“逆行者”；為民請命的人莫過於仍然奮戰在一線的“逆行者”；拼命硬幹的人還是這些源源不斷馳援“戰疫情”最前線的“逆行者”……
而對於正在讀信的你們，希望你們能做一個踏踏實實、認真努力的人，人人爭做五好少年，因為少年強則國強，期待你們走出校園後成為棟樑之才，成為中國的脊樑！
特殊時期，需要特殊的品質。老師對你們接下來的學習有以下幾點期望：
1.目前正是疫情緊張時期，請和家人繼續做好居家防護措施，儘量不出門，勤通風、勤洗手等。
2.請繼續保持原來的好習慣，規律作息，早睡早起。一天之計在於晨，利用早上時間背誦、記憶，按照自主課程表上課認真學習，用心完成作業，要將當天學習的內容當日消化吸收，如有疑問要及時請教老師，日事日清，日清日高，學習才會輕鬆快樂！
3.利用課下時間每日做眼保健操、保護視力，加強體育鍛煉、增加體質，享受親子時光，如幫助父母做家務、給父母做一道美味菜餚、與父母讀一本書，陪父母聊天談心，把自己的喜怒哀樂和學習情況與他們分享、交流，共享天倫之樂。家庭和睦，父母才能事業成功，寶貝才能學有所成。
希望你生活上自理、有序；心態上從容、理性，學習上自律、勤奮；做人要進取、求真務實！如此，你將會在新學期，贏在起跑線上，切莫自以為是，敷衍、懶惰終，最後被超越和淘汰。
一分耕耘一份收穫！同學們，踏下心來，認真去學習，好好去生活。用腦去思考，用手去勞動，用心去付出，用愛去行動！
最後，希望疫情的“嚴冬”早日退去，期待“陽光明媚，春暖花開”的日子，那時我們相約在校園，見面時，親切道聲“老師好！”“同學們好！”…
校園裡，一片歡聲笑語，欣欣向榮！
愛你們的班主任
2020.03.03
自我校貫徹落實《遷安睿德學校延期開學工作預案》工作以來,我校教師一方面進行“停課不停學”網上授課工作，另一方面加強自身專業素養提升工作,在緊張嚴峻的疫情期間 ，教師們踏實努力、兢兢業業，在各自的崗位上無私奉獻。
寫信的這位劉老師就是我校一直以來在崗位上踏踏實實、默默無聞工作的教師代表。
他叫劉炳碩，現擔任七（8）班班主任
及本班數學教學工作
一、分享經驗，共同進步
釘釘平臺網上授課及作業批改使用講解
鑫考雲平臺網上授課使用講解
他做事細緻認真，責任心強，對學生非常有耐心和愛心，工作中他善於動腦，開課前參與釘釘平臺研究使用，創建學校組織架構，學習新平臺各項功能，為方便其他教師使用，細心的他自覺把平臺各項功能的使用方法錄製成視頻教師群中，為大家的工作提供了便利。
二、用心從教，精益求精
1. 學生作業批改認真，
並記錄整理錯題。
2. 直播習題講解、
規範教學。
我校開展以網上學習、自我管理、德育教育、文學素養、親子活動、內務管理、體育鍛煉等為主要教學內容的網上教學工作，教師要做到教學與德育兩手抓。
劉老師直播時班內氛圍和諧，工作中將教學與德育相結合。引導學生樹立正確的價值觀，讓學生自覺認識到學習的重要性，此外，他還對學生進行心理疏導。教育孩子們特殊時期珍惜與家人相處時光，和家人建立親密有愛的關係，合理使用手機，保護視力，加強鍛鍊，增強體質，與班內教師、家長積極溝通，班內教師、家校關係融洽。
班主任每天分享勵志語，調動學生學習的積極性，滿滿正能量。
三、班級內師生互動、做好家校溝通
1. 直播習題講解、規範教學
2. 利用休息時間直播手寫答題步驟，手把手教學
3. 與家長溝通
4. 做好班會前備課工作
......
四、多方評價：
領導、同事、學生眼中的劉老師
田主任：“師者，傳道授業解惑也”，作為一名教師，承擔為社會培養下一代的重任，劉老師深知自己身上的擔子有多重，每次你都能看到已經是晚上12點了，可劉老師辦公室的燈還亮著，那是劉老師在辦公室給學生批改作業。
學生：還記得上次流感盛行，劉老師每天給我們熬冰糖梨汁，即使自己生病了仍然堅守自己的崗位，有人問他為什麼不請假，他說因為我放不下學生！
班內教師：“十年樹木，百年樹人，教師對學生教育是一個漫長的薰陶和滲透的成果，不可能一蹴而就，劉老師自擔任班主任以來，從不輕易放棄任何一個學生，劉老師每天利用空教室晚課時間每天給後進生補課，利用課下時間給學生答疑解惑，從不厭煩，踏踏實實從點滴做起”
劉老師做的工作是我校教師中的典型，也是全市乃至全國教師的縮影。教師這一職業看似平凡卻又不普通，衷心祝福所有的老師們，讓我們在不斷的追求中享受教育的幸福，創造幸福的教育！
最後，相信在政府的正確領導下我們完全有信心、有能力戰勝這場沒有硝煙的戰爭！
讓我們，等春來，疫情畢，一起去看春暖花開!
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