雲豐9
【蕗蕗老師說】
很多地方是不允許在正式開學前開新課的，比如我們學校。但是也有很多地方已經開始下學期的新課了，比如我閨蜜的學校。
已經開新課的學校，正是開學後還會繼續往下講新課，不會因為有一部分學生上完課跟不上就停下來複習之前的。就跟平常在學校上課一樣，難道學校要因為你還沒適應學校生活就要停下給你重講一遍嗎？
建議您讓孩子端正學習態度，認真聽課，有問題及時解決，以防越落越多，跟不上的話不止家長著急，孩子心裡更著急。
希望我的回答能幫到您，如有問題歡迎再來問~
蕗蕗老師
這個具體和開學後該學校的教學時間有關係，有的學校了可能會再重零開始，我感覺大部分會以複習的方式來學習寒假的教學內容，畢竟寒假的內容都學過了，從零開始我感覺不科學。我孩子現在網課進行的都是新課的學習，而且非常紮實，我孩子學習的大概情況是：早上8點上課到11點40結束，下午兩點半到四點十分結束，更神奇的是他們7點到八點還要進行晚自習的輔導，她們才是小學三年級的學生，這樣學習下來，我覺得在開學後完全沒必要從零開始學習了，如果再重零開始的話，肯定會出現學習沒興趣的情況，因為都已經紮實的學過了。
但是，如果開學的話，對寒假學習的知識肯定會用一段時間複習的，因為畢竟寒假進行的網課學習沒有平時老師監督的效果好。可能一些孩子的自控能力比較差，但畢竟是少數。所以老師的複習是有必要的。
愛學斯坦悟理
由於疫情的影響，教育部採取了線上教學的方式，但是線上教學方式遠遠達不到線下效果，學生更喜歡互動式，線下就達不到這樣的效果，其次，線上是在家沒有學校環境優美。所以開學後，學生不會沒有興趣不喜歡線下的上課方式，反而開學後，老師會重新鞏固知識，有的學校可能會採取多媒體教學，讓孩子更加產生興趣。
零玖看電影
學生會有一段時間來適應實體課，但不會沒有興趣上，在學生時代，學生雖沒有興趣，還是會克服一下，繼續學習。
當前的網上授課也有一些弊端。不少學生表示，很想回到學校。
- 每天盯著電腦做題，眼睛有些難受。大部分人家裡沒有打印機，所以必須要看著老師發的文檔來做題。
- 對於偏遠地區的孩子，家裡沒有信號，上課成了難題。還記得那位女孩在大雪裡上課，媽媽在一旁打著傘為她遮光，還要一個女孩要走很遠點地方才有信號。還有一個女孩因為家裡沒有多的手機看網課，賭氣之下吞了大量母親的精神病藥物 。所有，這些孩子很想回到學校，在那裡不用待在屋外，不用忍受寒風吹打。
- 對於高考和中考的學生來說，這正是關鍵的時刻，早一天回到學校，就可以今早得到練習，在家裡網上模擬考試，始終不能達到效果 。
如果學生真的對學習沒有興趣，教師可以多幫助學生，給他心理上的輔導，同時還要豐富自己的教學內容，使得課堂生動活潑，學生有興趣學習。
所以學生還是會願意回到學校學習，慢慢改變上網課的模式，回到課堂中去。
黃色的冰
這個我感覺應該不會，線上授課只是疫情過程中不耽誤學業採取的一種方式，線上線下還是有很大區別的，線上雖說方便，但是遠達不到線下的那種學習氛圍。同時效果明顯是低於面對面教學的，線上授課只是一個引申，疫情過後，回到學校，老師肯定也會把線上的授課內容重新回顧一下，溫習一下，這樣效率就會顯而易見。同時，線下教學老師可以通過提問，搶答環節等考察線上學習成果，我相信為了證明自己，應該會有很多學生參加的，所以線上授課後，線下重溫應該會感興趣，具體如何去平衡，每個老師有不同的風格。
笑匠大衛
個人覺得不會，現在網絡授課對孩子們確實有點新奇感，但是都會趨於正常的，非常時期網絡授課作為解決現在停課不停學的手段，還是能夠保證教學進度和秩序穩定的向前，但是還是不能取代線下授課，再者現在學生和家長對線上授課都趨於理性，尤其一些比較愛學習和自覺的學生，他們看重的是怎麼樣才能更好學習的新知識，所以由線上課轉為線下課，其實對孩子興趣來說沒什麼影響，線上課的個教學，學生興趣是在於我能夠用電子產品做其他他自己感興趣的事，而且還可以名正言順，尤其對於自制力差的孩子，這種影響還是不下，可能一些人在聽課，他在玩遊戲
教數學的周老師
1.我覺得網課學生學習的效率可能不夠高，回學校老師可以按照複習的思路對所學知識點進行回顧總結，可以通過不同的方式來激發學生興趣
2.講網課時，老師的語速往往很慢，因為怕大家聽不懂，同時老師看不到大家的反饋，可能不知道大家掌握的具體情況
3.可以採取一些有趣的方式，比如分小組pk，或者搶答賽等當時鞏固學習內容，我覺得能不能提起興趣，還是要看老師的引導[害羞]
學數學的大雄
對於認真學習的學生來說，他都掌握了，可能沒興趣聽
但是大多數孩子網課效果不好，家長也沒時間監督，所以這類學生還是會聽的
Cherry的英語小世界
看看《智能社會》，中信出版社高金波老師寫的，每一個有愛國情懷的人，都要拜讀[祈禱]
裡面有智能農業，智能教育，資源共享，智能醫療等等，可以解決當前一切問題，公共網絡雲錢包，利國利民
用戶2440565946070824
學生可能得適應一段時間，但是，畢竟學生的傳統思想還是實體教學，不會從骨子裡不認同。適應只是心理上對自己的要求，在家可能比學校自我要求低，需要學生改變對自己的想法，端正態度。
