「為了讓孩子長大後成為“正確”的人，孩子必須接受“正確”的教育」。
對於生存與現代的我們來說，這似乎是當然的事，有著不可抗拒的強力。
但是，這真的是“正確”的說法嗎？
孩子找到了美好的事......
儘量往孩子小小的書包中塞教材的爸爸。
包包雖然很沉，但是和大愛的爸爸一起去往學校。
某一天的上學路上，孩子看到了路邊拉小提琴的人。
孩子從沒有看到過小提琴，第一次聽很好聽，很感興趣。
孩子的眼神發光，慢慢走向誰都不正眼瞧的小提琴手。
但是......
“快啦，上學要遲到了”，爸爸把沉重的書包遞給孩子。
忘不掉那種心動的感覺
上課中，孩子腦海中滿是早上看到的小提琴手拉小提琴的樣子和好聽的旋律。
“老師，今天早上，我發現了非常美妙的東西！”
“好了，好了，趕快寫作業！”
老師不耐煩地，把作業紙推到孩子的面前，指著說。
孩子的存在，是爸爸心底的支柱
孩子在上學的時候，爸爸在工作。
如無心一般，淡淡完成每天的工作。
工作結束，去迎接放學的孩子的時候，爸爸終於如恢復自我一樣精神起來。
但是，孩子......
今天也畫了心愛的小提琴的話，但是老師為此而大發雷霆。
“誰都不理解我”。
漸漸的，孩子的心和爸爸拉開了距離。
爸爸開始注意到孩子的變化......然後爸爸開始思考......
“這樣真的好嗎？”，從我最愛的孩子身上，被奪去了什麼重要的東西了嗎？
爸爸煩惱至極，想了又想，然後得出了一個答案。
已沒有小提琴手在演奏的路旁......
翌日。
爸爸帶著孩子走到之前的那個地方。
但是已經沒有人在那裡，小提琴手不來了。
失魂落魄，走回去的孩子。
看到這裡，爸爸走到路旁，開始模仿小提琴手的樣子演奏。
至今只是聽過算過的孩子的話，然後是小小孩子的心情，用耳朵開始傾聽。
看到這一切的孩子，眼睛開始睜大。
周圍經過的人都露出不可思議，好笑的神情，但是不管是孩子還是爸爸，慢慢在失去的寶貴的心情和感受，一點點在復甦。
在太多人失去自我的這個“白色的城市”中，這對父子真的非常開心和幸福。
孩子喜歡的東西，或許會從社會的色彩中溢出。
即便如此，也沒有必要迷失自己最重要的東西。
爸爸緊緊抱住孩子......
不要強制和無視，要用耳朵來傾聽！
「你需要知道，對你的孩子來說，他們必要的是什麼，他們想做的事......。每個家長都應該注意到這些事是多麼的重要。即使因工作或者學校而受到大大的影響，但是請父母不要迷失了自己和自己孩子貴重的感受。然後，比什麼都重要的，是傾聽孩子的聲音，用心去真正理解他們！」
【一句話】
去傾聽和理解孩子的所言所行，用心去感受。
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