為最大程度降低疫情對教育教學的影響，盡力保障教育公平，柞水縣曹坪中學積極落實線上教學工作部署，結合地域特點及前期線上教學反饋情況，進一步完善線上教學方案，形成了“三會”、“三制”線上線下教學保障模式，有效的架起了線上家校溝通的橋樑。
“三制”為線上教學保駕護航。一是建立反饋聯繫機制。開展線上教學以來，領導班子和教學人員均參與課程旁聽，實現聽課全覆蓋，與師生密切溝通聯繫，密切關注學生的學習狀態，及時發現解決問題，對上線率低，不及時完成學習任務，不參與實踐活動的學生，及時反饋給學生和家長，促進養成良好的自律自主習慣。每週通過調查問卷和電話回訪，反饋教與學的情況，及時調整教學方案，整合教學資源，進行學法指導。二是建立獎勵機制。為落實“雙促雙提高”，學校出臺了《線上教學優秀教師評選方案》和《優秀班主任評選辦法》，待疫情結束時，學校舉行儀式進行表彰。同時，各班出臺了《優秀學生、家長評選辦法》，每週一評選，每週一獎勵，頒發電子榮譽證書進行表彰獎勵，極大地提高了廣大師生、家長的積極性。三是建立自主自律機制。根據反饋的情況，教師及時反思調整教學，實行教學小組磨課，精英上課；建立合作學習小組，發揮小組長和家長代表的作用，激發學生學習的熱情，促進學生準時自主聽課，按時完成學習任務和實踐活動，養成良好的自律學習習慣。
“三會”有效架起線上家校溝通橋樑。一是每週召開主題班會。每週線上進行防疫知識宣傳、生命教育、愛國教育。通過班會引導學生積極配合疫情防控，合理安排學習和生活；同時幫助學生明確延遲開學期間學習鍛鍊目標，端正學習態度。利用每週一線上升旗，切實抓好德育工作，以德育促防疫，以德育促成長，讓孩子們經受了一次次正能量的洗禮，讓學生能夠居家安心學習，懂得生命寶貴、親情珍貴。二是每週線上召開學生家長會。通過釘釘平臺、微信平臺，先後在線收看了張縣長和傅局長的家庭教育大講堂，受到家長的一致好評。家長們認為非常及時，解決了家長的很多困惑，表示一定要為孩子做好榜樣，學會陪伴，學會引導。各班繼續堅持利用釘釘平臺，每週一開展線上家庭教育家長會，實現家校共育，形成家校合力，為教育教學助推力量。三是及時召開線上中考復課動員會，通過直播方式，對學生進行前途理想教育、心理健康教育，對學法進行指導；要求家長做好復課的堅強後盾，有效陪伴好、督促好、管理好孩子，使學生能以飽滿的熱情、最佳的狀態投入到復課中來。
疫情必將過去，教育教學工作任重道遠。只有加強協作配合，才能促進學校教育和家庭教育的有機融合，為學生的健康成長營造良好的環境，讓每個學生居家學習不掉隊，成長路上勇爭先。（圖文：徐孔華）
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