湖南教育新聞網訊（通訊員 羅豔）受新冠肺炎疫情的影響，2020年春季學期開學時間再次延遲。為最大限度減少疫情對教育教學的影響，沅江教育系統深入落實教育部"停課不停教，停課不停學"工作要求，開通空中課堂，實施線上教學，秉承"三情會診"（"三情會診"即"校情摸底"+"班情摸底"+"學情摸底"）的傳統教法，堅持因材施教，堅持五育並舉，讓空中課堂不"空"，戶外單元下"架"。全市98所中小學校（102所學校，其中城關、進修、青少年活動中心沒有學生，中心幼兒園不宜線上教學）1352個班級58000餘名學生火熱"上線"。
一是抓實德育課堂，激發學生感恩之心。感人心中，莫先乎情。市局的空中德育課堂巧用三招深入人心。首先，組織學生收看身邊戰疫感人故事，學習身邊平凡英雄，積累凡人金句，激發學生"宅家"的幸福感，讓它成為日常儀式；其次，靈活運用"抗擊疫情"這本"教科書"，講好沅江、講好社區（村組）、講好學校抗擊疫情的故事，陸續推送戰疫書信、戰疫日記、戰疫繪本，戰疫人物，引導學生感恩社會、感恩英雄、感恩父母、感恩師長，培養學生赤誠仁愛、胸懷天下的家國情懷；再次，倡導學生自願打卡，引導他們做好感恩的陳述。各班通過暢談觀後感、書寫讀後感、線上朗誦、線上"雲加油"等方式凝聚戰疫"合力"，打造互動溫情的"思政微課"。市區中心學校線上升旗儀式振奮人心，政通實驗學校新學期校長致辭別開生面，沅江一中家長書信展催人淚下，玉潭學校線上"百日誓師"熱血沸騰。
二是抓好智育課堂，開啟學生探索之心。注重均衡，分類實施。市局全面統籌，第一時間下發《沅江市教育局關於做好2020年春季學期延遲開學期間全市中小學校教育教學工作的指導意見》和《沅江市普通高中高三教學工作的指導意見》，首先建立穩定的網絡教學途徑，利用班級微信群、QQ群以及《出口成章》《小盒數學》《納米盒》等平臺實施線上教學，並提前告知學生及家長。其次，認真遴選優質教育資源，各學校、各學段結合實際制定統一課程表，高三、初三同層次學校實行網絡直播資源共享，做到畢業學生全覆蓋；再次確保教學環節"五個到位"，從"線上教學——任務下達——作業輔導——在線答疑——總結評價"五個方面抓實抓細，做到全覆蓋零遺漏。小學階段智育課堂注重知識預習與知識複習，突出習慣培養；初中階段智育課堂注重問題探究與問題解決，突出遷移運用；高中階段智育課堂注重高考對接，突出鞏固練習與系統梳理，自2月10日起至3月6日，整個線上共推出200餘堂知識課，這些空中課堂突出學生探索之旅的興趣，精彩紛呈。
三是抓活體育課堂，增強學生自律之心。戰疫期間，學生戶外活動單元一律"下架"。為提高學生抗疫能力，市教育局下發疫情防控手冊、居家運動方案，通過指導學生進行系列活動，如室內健身操、課間廣播操、午間眼保健操、單腳站立、拋球接球、雙腳跳繩等中低度運動，每天定時定量，突出靈敏、柔韌、協調、平衡，倡導親自運動，增進親子關係，上傳運動視頻，做好點評、獎勵，摘取優秀篇章上傳貝殼網，全市中小學校貝殼網上傳資料學生參與率率99%，優秀率達90%。瓊湖中學自編的健身操在學習強國平臺推送，點擊量過千。蓮花塘學校的手指操、政通小學的街舞秀、桔園學校的親子舞，既增加了學生的自律之心，又活動了學生的筋骨，亮點紛呈。
四是抓細美育課堂，涵養學生高遠之心。空中課堂積極開展音樂、美術、剪紙、戲曲活動，結合家校實際，打開"沅江抗疫"素材庫，鼓勵師生及家長創作繪畫、書法、詩歌、手抄報等多種形式的文學藝術作品，展現教育抗疫的決心與信心。以畫話"疫"、以詩戰"疫"、以書寫"疫"，全市中小學校師生共創作1200多幅繪畫作品、1392篇文學作品、108幅書法作品、3000份手抄報。這些作品集中體現了師生及家長的心血和汗水。
五是量化勞動課堂，放飛學生快樂之心。學生宅居在家，勞動必不可少。市局通過空中課堂，倡導學生多動手、多動腦，從"廚藝小白"到"行家裡手"，從衛生整理到服務家人，通過線上教學、視頻轉發、家長反饋、學生感悟等環節，不斷量化勞動教育、開出勞動清單、註冊勞動能手、注入鮮活因素，讓勞動課堂快樂無窮。全市中小學一場宅居的"大手拉小手"活動全面鋪開，為學生放飛快樂之心、自由之感。
據悉，截止到發稿時止全市對建檔立卡貧困學生實施分類教學，已幫助31名貧困學子解決線上教學難題，捐贈31部智能手機並免除了貧困學子的手機流量費用。
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