“ 在战‘疫’这场看不见硝烟的战争中，有一群人将自己点亮，汇聚成星辰大海，为校园带来和平安全。他们以身为矛，用实际行动与疫情抗争较量；他们化心为盾，用爱与关怀守护学生健康成长；他们是新格林战“疫”期间值得学习与尊敬的战役先锋。
教人先明己，育人先立德。自打响防控疫情阻击战以来，新格林公学小学部和初中部涌现出一批与校为伍、与生为友，有爱、有德和有情怀的优秀集体和先进个人，学校校办积极组织相关材料向龙泉驿区教育局上报这些先进事迹。他们的故事让人敬佩，他们的行动让人感动，他们的师者榜样在深入践行学校办贴近于人成长的教育愿景。 ”
初中英教组：
用全链式教育让每一位学生不掉队
要将每一位学生培养成才，不仅仅是老师学识渊博，还需要因材施教。
在学校下发开展网络教学的通知后，新格林公学初中部英语教研组多次召开在线教研会，共同探究网络教学的具体实施方案。全体任课老师坚持每天课后一教研，以达到线上教学质量的最优化。
在课程内容上，教研组充分利用网络平台的丰富性对学生进行听说读写的教学。从“疫情词汇扩展”、“语音大擂台”再到“英语配音小视频”，由词汇逐渐延伸到句子和段落，由浅入深，由简到难，这其中既包含着教研组全体老师对学生学习规律的精准把握，更是对疫情时期学生学习点的深入考量。
在课后辅导上，教研组设置“10分钟擂台赛”练习题，以赛制激励学生自主学习，通过数据反馈详细了解学生对知识的掌握情况，并以此为依据建立特殊学习小组，为表现稍差的学生进行课后视频辅导，确保每一位学生在成长成才的路上不掉队。
小学一年级组：
用趣味化教育引领学生主动学习
在陌生和全新的教学模式下，学生易产生“网课不适症”和厌学情绪，如何保持学生学习的积极性和主动性？新格林公学小学部一年级组长丁蔚带领所有任课教师共同承担起这种全新的教学形式的研讨和备课。一课一备，一天一备是老师们的日常。他们立足学生，从把握学习总量和开展趣味化教育着手，探索出一条全新的教育之路。
教学方式上，语文老师通过分享画面精美、知识性强的古诗词小视频，带着学生在轻松的氛围下学国学，诵经典；数学老师通过“逻辑狗”游戏互动，让孩子在玩耍的同时，训练逻辑思维；各任课老师结合生活实际，将学课融合，带领学生在家做实验，做手工；还有不少老师结合当前疫情，组织学生为白衣天使献歌，DIY为武汉加油的口罩等。
除了寓教于乐外，在每周一次的班会课上，老师们通过讲故事来抚慰孩子们的心灵，让每位孩子都能够健康成长，学会自主、自立和自强。
阳彦兰：
发挥带头作用，让教育向美而生
“宅”在家里怎么学，如何能够及时化解家长和学生的学习担忧和顾虑？此次，受到学校推荐的先进个人阳彦兰早早就在思考这些问题。作为人民教师，她坚持“让教育向美而生”，在自己平凡工作岗位上，努力着，奋斗着。
为给学生良好的课程体验，在积极备课和学习网教平台的同时，她每天主动与孩子及家长进行沟通交流，倾听他们的学习诉求。为了让学生在家也能感受到学校的温暖，她像家人一样关心孩子的吃穿用度和情绪状态。不管以什么样的形式上课，不论以什么样的面貌出现，她始终坚守学校“办最贴近于学生成长的教育”的办学愿景，牢记“德以立身、文以载道、博雅汇通、至诚至善”教育理念，发挥着教师教书育人的模范作用。
新格林公学初中部阳彦兰代表老师为学生们加油！
朱智慧：
年老心不老，做最温暖的“网络主播”
三十多年从教经历，却也是第一次接触网络教学，一切从头学起，只为做疫情时期学生最温暖的引路人。虽已至退休年龄，先进个人朱智慧老师依然坚守三尺讲台，循循善诱，哺育桃李。
为了每天都能听到孩子们朗朗读书声，她下载学习“会议”软件，坚持每天上午九点准时和全班学生一起读书，一起成长。她本着与孩子共同学习、共同成长的态度，虚心向年轻教师学技巧、学方法，线上为孩子们批改作业，答疑解惑。
她以父母般的情怀关注着每一位学生，每天通过电话、微信等方式逐一了解学生的身体状况和活动范围，问询孩子们居家学习及生活情况。
冬天的夜虽寒，却不及她初春阳光般的温暖；疫情之险虽惧，却不及她和煦春风般的善良。
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