每個人都有潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。
《麥田裡的守望者》是美國作家J·D·塞林格於1951年發表的唯一一部長篇小說，也是他的代表作，憑藉該作品讓他在世界文壇佔有一席之地。近期，又看完這本小說，感慨頗多，現實裡很多人覺得自己還小，有時間，可以盡情地霍著青春，他們不敢面對自我，逃避自我，沒有正確的人生觀、思想觀，然而有些事後悔了想挽回也來不及。
《麥田裡的守望者》講述的是一部青少年的黑色喜劇，16歲的霍爾頓因多門成績不合格，再一次被學校開除，在回家的三天兩夜時間發生的一系列故事，你可能覺得兩天時間幹不了幾件事，而霍爾頓卻做了很多事，跟同學看電影、打架、去酒吧、去旅館被訛詐、被打、和同學約會、回家見菲比等等，在這三天的時間如同天堂走向地獄一般。他想要逃避父母、逃避那些不想見的人、逃避現實，但是卻找不到人生的方向和希望。主人公的行為和表達引發很多青少年的強烈共鳴，甚至美國中學將此書列為必讀之書。
為什麼會受美國年輕人歡迎？
《麥田裡的守望者》創作完成後，美國剛剛在二戰中取得勝利，成為了一個政治、經濟和軍事大國。那時的紐約就是美國功利社會的濃縮代表，人們在蓬勃和繁華中假裝自己事業有成，生活幸福美滿，而精神世界一片荒蕪，萎靡不振，沒人會在意他人的感受。
這個小說的全部筆力都用來刻畫一個形象，他對周圍的環境深惡痛絕，厭世逃學，想要反抗卻不知該反抗什麼，厭惡這個世界卻又不願死去，以及最重要的，對自由，雖然他也不知道那具體是什麼，但依然有著強烈的對自由的嚮往。霍爾頓這個角色，在那個時代的美國年輕人心中，引發了劇烈的共鳴。很多人身上都有霍爾頓的影子，非常叛逆、想反抗但又無能為力，人活著除了物質生活外，還要有精神生活，是面對現實，還是追求理想，相信每個人都有自己的答案。
霍爾頓是典型的叛逆青年，他的反叛，非常徹底：第一層，是對父母和學校的反抗，反抗陳腐的校規、反抗嚴苛的規矩、反抗那些所謂的老師；第二層，是對同學和陌生人的反抗——他厭惡“愚蠢”的阿克萊、虛偽的斯特拉德萊塔、狡詐的老毛里斯、老薩利；第三層，是最根本的，他反抗這個虛偽的社會、枯燥的人生。
其實不只美國，全球都有霍爾頓這樣的人，韓國的霍爾頓、中國的霍爾頓、英國的霍爾頓。
他們看透了社會之平庸，但無力擺脫這平庸。他們對社會感到憤怒，但卻不敢直視這憤怒。只能卑躬屈膝，不想尋找正確的方向和目標。
但是不管怎麼樣，這樣的人註定不會成功，因為他們只會抱怨，逃避現實，對未來沒有方向，沒有目標，關於這本書，已經有很多正面客觀的分析，今天從側面瞭解本書以及霍爾頓對人產生的影響。
1、霍爾頓整天髒話連篇，不良少年的代表
在小說中經常能看見霍爾頓說髒話，整本小說幾乎都帶髒話，包括跟同學、跟女友，跟菲比等，這其實也表達了主人公在這個社會的不適應，他是在宣洩自己的情緒，感覺整個世界都與他為敵，也為他的未來埋下伏筆，他是想通過髒話來釋放自己的不滿和壓力，但僅僅侷限於此。
美國神經科學家曾發現額葉系統，這是大腦中主管情緒活動的部分，從而為髒話（及各種情緒）找到了一個特別的居所。當人們說髒話時，額葉系統就會被激活。當人情緒激動的時候，髒話能起到這個作用———釋放壓力，宣洩人內在的陰暗能量，表達力量與攻擊，及時排除內在累積的黑暗能量。有時往往通過一些“導火線”陷入崩潰狀態。好人的面具戴的都忘記了真實自我的存在，活在一種好的虛假中，最後迷失了自己，不敢對別人表達不同的意見，不敢說不，不敢得罪別人，深深的把攻擊本能壓抑。
霍爾頓就是在這種情況下就用髒話來表達對環境的不滿，表達對自身的不滿，對世界的不滿，學會用髒話來表達攻擊和情緒，通過髒話來宣洩內在擠壓的情緒。而這樣的人無疑是帶給社會負能量，沒有用正確的表達方式，也是失敗的原因之一。
2、多次提及的紅色鴨舌帽子和鴨子象徵著他對未來的不確定性和迷惘
小說中開頭霍爾頓就提及了他的紅色鴨舌帽子，而且多次在文中體現，紅色象徵革命和反叛，倒戴著象徵迷茫，找不到前路的方向，問了兩次出租車司機，你還記得本書裡中央公園的那群鴨子嗎？寒冷的冬天，它們去了哪？這是霍爾頓多次提起的事，似乎在說他自己，象徵著他對歸宿的疑問。
帽子也側面烘托了他的迷茫，他想要通過帽子來掩蓋自己，不敢面對現實，希望自己遠離現實，想要活在自己的世界裡，他不知道自己該何去何從，他沒有方向，就像一艘沒有航向的船，它不知道要駛向哪裡，大多數人一生都沒弄清楚自己到底想要什麼，然後就只能對眼前的現狀低頭。
迷茫是人生的必經階段，沒有任何一個人是一帆風順的，總是會遇到各種困難和挫折，關鍵要看你是以什麼樣的心態來面對問題。沒有人會一直樂觀，對未來充滿信心，總有迷茫的時候，對未來看不到希望，內心很不安很忐忑。
生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方，我們的未來在自己心中，至於什麼樣，那得要靠自己的雙手來打拼，去奮鬥，可能一會遭遇很多的人情世故，但我想，只要你有一顆想努力的心，那麼終究你會得到你想要的答案。
3、敏銳的洞察力與現實的矛盾反差
這種看似荒謬的反抗在他這裡是很有依據的。霍爾頓的洞察力高於成人所估計的，他的判斷力也是敏銳的。社會的黑暗、虛偽、醜惡，哪怕只有分毫，在他眼中也無處遁形。然而，這無法改變一個事實：一，是他心智仍然是幼稚的——他衝動、膽怯、氣量狹小，他不敢反擊邪惡，他也不會像一個成人一樣心平氣和地漠視汙漬。
他只想活在自己的精神世界裡，但現實卻是矛盾重重，一方面，霍爾頓渴望逃避現實，他想逃離學校、逃到西部，裝個聾啞人，了此一生；但是另一方面，他又想做個“麥田守望者”，當孩子們的純潔即將墮入麥田邊的懸崖時將他們攔回去。這個夢想終究是太大了，一個少年的螳臂即使使上九牛二虎之力壓折了繃碎了也無法挽狂瀾於既倒。但我覺得對於無法實現的一切他總是要釋然的。但是現實並非如此，他自己都無法解脫現實，怎麼有能力去解救別人呢？
一個不成熟人的標誌是他願意為了某個理由而轟轟烈烈死去，而一個成熟人的標誌是他願意為了某個理由而謙恭的活下去。
塞林格筆下這個有些懦弱，但又愛憎分明的少年，往往就是我們自己。當他對虛偽、醜惡嗤之以鼻的時候，生活中所遇見的做作、謊言也常常浮現在腦海，當他對於未來惶惑、迷茫、消極時，那種想要掙脫卻又無能為力時，當他入神地看著自己的妹妹菲比快樂地乘著旋轉木馬，那一種親情的溫暖也蔓延到我的心窩，於是，童年時家人對我的呵護，老師對我的教誨，以及如今學會的換位思考，都讓我對他們心懷感激和愧疚。
我相信，當霍爾頓享受著與妹妹相處的愉快時光時，他的心中一定不會再被日常的煩憂所擾，那一股向善、樂觀、積極的暖流包裹著他，也包裹了每一顆被觸動的心。
總結：對比現在高速發展的中國社會，可能也會存在像霍爾頓這樣的例子，而霍爾頓的內心糾葛，正好為現在的中國青少年提供一個參考。物質時代的年輕一代該怎樣抉擇，挖掘霍爾頓身上的閃光點足矣。善良、是非分明、擁有理想、信念堅定、不妥協、充滿希望……做到這些，也是能夠證明自己，不管未來怎樣，只要你努力了，就會成長，就會對未來充滿信心和希望。
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