作為大學生的你，不論本科生還是研究生，相信都在家裡收到了通知，與全國大學生一起上網課。
然而視頻網站壓根沒想到會如此火爆，低估了大學生的參與性，造成了一時間的崩潰，影響了大家上課的熱情。
突然火爆的網課是因為教育部在3月6日下發的通知。在疫情還沒有得到完全控制，且各高校已經開始網上授課的背景下，教育部為全國大學生安排的這門課程非常用心，不僅是為打贏這場防疫攻堅戰，也是為了引導未來幾十年祖國的核心力量樹立正確的三觀，避免這樣的國難再次發生。
各省各高校也積極響應教育部的號召，鼓勵大學生積極收看網課。但學生在家中，沒有組織，確保學生落實課程學習成為一大難題。為此學校或學院基本都會附加寫觀後感等要求。
比如上圖這所學校下屬學院的通知裡提到，完成一份500字以上的學習體會，這個要求可以說很合理了。然而就在網課開播不到半個小時的時間裡，網上就流傳起了觀後感範文，一個半小時的網課還沒有上到一半，就在“分享”了，這部分學生到底有無用心再清楚不過了。
網上直播課的不流暢，甚至進不去網站並不是應付任務的理由，學校給的時間一般都比較充足，可以在直播後錯峰收看回放，後期再安排討論交流的時間。當然也不乏有些高校考慮欠妥，為了上這門網課，不惜調整原計劃的線上教學課程的安排，並且在當晚安排線上研討會，這種響應號召的方式可能在實踐中已經被潑了冷水，這也不是教育部發布通知的初衷。
思政課對於很多大學生來說彷彿是一種學習負擔，但在特殊時期，思政課的重要性就顯現出來了。野生動物的濫捕濫殺在一定程度上就是部分人民群眾的思想意識出了問題，經歷17年前的非典的那一代人沒能避免重蹈覆轍，現在的青年不能再毫無顧忌，不僅是防控疫情和保護野生動物需要加強思想意識，在信息紛雜的世界裡，應有正確的價值觀，才不會被牽著鼻子走。
希望廢青逐漸寥寥，祝願奮青越來越好！
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