蘭陵勁哥
簡要回答：
- 制訂規範。不要把孩子完全當成孩子，在推心置腹的溝通後如果小孩未能清楚認識的事物的利弊，大人有責任幫助其進行認識。可以嘗試儘量與孩子制定小“契約”，把要求孩子實現的某些“目標任務”同“是否可以玩手機一定時間”的最終結果建立起清晰聯繫，雙方通過“談判”形成賞罰約定並嚴格遵守和執行，這一步最重要的是“取信”。
- 建立吸引。比起學習孩子為什麼更愛玩手機，這有什麼奇怪的，大人何嘗不是這樣，比起枯燥乏味的學習，手機就有意思多了。反過來想，如果學習有足夠的吸引力，人們就會把時間更多投入到學習上。這就是說讓孩子建立起學習的興趣，不要硬剛，效果會大打折扣。先讓孩子端正學習目標和態度，就是我為什麼要學習？如果想明白這個問題他就不會抗拒，就會主動靠近，就會慢慢體會到學習帶來的幸福感和滿足感，當“成績”取得，孩子會遠比“上個王者”感覺更好。
- 擴展眼界。我們小的時候沒有手機，許多80、70、60後小時候更完全不知手機是何物，許多人的童年甚至在物質條件非常貧乏的環境中度過，但大家卻過得非常快樂，因為那時候我們不被要求完全“趴在小書桌旁”，生活中、大自然中有意思的事物太多了，家長需要支持孩子走走看看玩玩，放心，這不會影響學習，反而對孩子的身心健康、甚至學習都非常有益，眼界和吸引力一旦擴展，許多問題都會迎刃而解。
北周夫
如何培養學習興趣！
首先:在學習興趣培養之前 小時候應該有良好的學習習慣。 興趣的前提也是跟環境有很大關係的。比如 我的手機裡沒有遊戲。只有辦公軟件。所以孩子從小沒有對遊戲之類不是特別感興趣。 學習興趣的培養，從小抓起。
如果孩子已經長大。已經有自己的獨立思想。而且已經習慣 有手機的陪伴。。
第一:家長可以從 家庭遊戲入手去改變一下家庭氛圍。我堅信 有優質的家庭環境 可以去改變一個孩子。
第二:幫助孩子去尋找 優質的玩伴兒！記得有一次週末我在 當地的披薩店兒童區陪孩子玩。我看到兩個男同學，應該是上高中的樣子。他們兩個在一個桌子上。一起探討物理題。每個人都會說自己的觀點。當時說真的，我很羨慕。。想想孟母三遷 也是非常有道理的。
第三: 增加體能方便的特長培養。比如:打籃球/乒乓球等等。每個人總該有一個本身熱愛的東西。
澤澤寶貝向前衝
覺得培養小孩子的學習興趣最好從平時生活中入手，也可以在跟孩子在遊戲中尋找或製造機會切入。我家孩子在一兩歲的時候我們就把一些動植物和生活用品用具製成小圖卡，上面標上物品名字，讓他認識圖像的同時也順便識字，還讓他拼擺圖卡的同時數圖片個數，逐步做一些簡單的加減運算。這樣一來，他在玩的過程中就認識了漢字，接觸了數學和簡單的計算。我兒子在幼兒園的時候就可以基本無障礙的讀報紙，也可有做一些小學低年級的計算了。
小惜秦
作為一個教培行業的從業者，以我的經驗給你以下幾點建議和分析。關於培養小孩的學習興趣，真的是一個所有家長都重點關注的問題。1、首先，家長要有耐心，這是最基本的，孩子的興趣是靠挖掘的，如果一次兩次沒有興趣，家長就放棄了，那肯定是不可取的，那麼重點來了。家長要把日常生活中的例子結合到學習中來，比如說，當孩子經過菜市場，街道，看到某樣事物，我們可以告訴孩子這個用英語怎麼說，還要教孩子怎麼記，下次再看到這個事物時再詢問孩子，加強記憶，孩子記住了就適時表揚，慢慢孩子的興趣就上來了。其次，家長要儘可能多陪孩子，站在孩子的角度去陪，而不是一邊玩手機一邊教，這樣是沒用的，家長必須放下手機跟孩子一起學習。還可以把學習與遊戲結合起來，寓教於學，這樣才能慢慢提高學習興趣。另外，如果孩子不喜歡看書，那就讓他多聽，如果不喜歡聽，那就多寫，總有一樣會感興趣的。
2、第二個問題，我家的侄女從2歲開始就經常要看手機，每次哭了家長都拿手機來哄，結果真的沉迷了。後來，侄女一有時間，我們就給繪本，給顏色筆和紙，讓她學畫畫，畫膩了，就教她學唱歌，唱歌累了，就陪她玩遊戲，或者帶她出去接觸大自然，再不然就叫看看電視，現在基本上已經沒看到她玩手機了，所以，改掉玩手機的習慣，最主要的是要多陪她，多想其他的活動來分散孩子的注意力，慢慢地，孩子就不會想起手機了。
以上，希望能幫到你哦，謝謝！
蓮子小辣媽
如何培養小孩子的學習興趣，我談下自己的幾點看法，僅供參考：1.給孩子創造一個好的學習環境。如家庭環璄，儘量保持安靜、舒適，減少干擾。小孩在家，父母要做好榜樣。父母愛看書，小孩通常也會喜歡看書;2.給孩子創造一個競爭的環境。孩子有好勝心，不想輸給他人。這種心理促使他們去學習;3.多創造學習成果展示的機會，讓孩子得到更多人的賞識;4.多給孩子講或看名人小時候勤奮好學的故事。以外因誘發內因，讓他們從小能懂得自覺、自約;5.多給孩子講些現代科技的發明、創造，及它們對國家或人類的好處，讓孩子從小知道學習的重要性;6.多注意孩子學習習慣的培養。一個好習慣養成需要21天。在培養習慣的過程中需要給予精神或物質鼓勵，促使堅持到底。改掉一個壞習慣也需要21天，家長要採用興趣轉移法。以另一個有益的興趣替換看手機的壞習慣。比如：玩一些益智學具，讓孩子看一些自己感興趣的書，學習唱歌、彈琴等藝術，培養孩子廣泛的興趣愛好，從而減少對手機的迷戀程度。
美妙詩詞
其實小朋友喜歡看手機，看電視，IAP，是因為現在的小朋友是很孤單的，沒有小夥伴陪玩，陪聊。更重要的原因就是因為父母也是這樣做的，父母每天都說很忙，每天抱著手機，其實也沒啥重要的事。
總而言之，我們父母是孩子的一面鏡子，孩子是父母的複印紙。如果孩子出問題了，那肯定是咱們父母自己出問題了[呲牙]，。有認同的嗎？認同的朋友歡迎來送愛心
羅豔霞
孩子學習習慣的培養，在0到6歲時是最佳時期，包括學習興趣，玩時學習也是學習，所以玩和學，完全是一體的，不要截然分開，我們要把玩和學結合起來，培養孩子學習的興趣，以及學習的主動性和積極性，這可能顛覆家長的認知，很多家長認為0到6歲時孩子就應該玩兒，不能讓他學習，所以孩子自主學習的習慣沒養成，上了小學以後學習就很痛苦，坐不住、注意力不集中、交頭接耳、好動等問題就會出現了。如果我們從0到6歲開始培養孩子的學習習慣，孩子長大後學習就像吃飯睡覺一樣自然，孩子學習時是快樂和輕鬆的，感覺不到痛苦，因為這是他生命內在的一個習慣，內在的一個動力。
所以，在孩子0到6歲時，家長要有閱讀的習慣，在孩子面前看雜誌，看書都可以。家長這時候就是給孩子做榜樣，我們說是榜樣的力量，實際上是孩子印刻的功能，孩子在0到6歲的時候有三大印刻，第一是聲音印刻，家長說話的方式，說話的語調就會印刻在孩子的大腦中，第二個就是文字印刻，像圖片文字等等，第三個就是場景印刻，爸爸媽媽學習的場景印刻在他大腦裡了，有的孩子玩手機，就是因為爸爸媽媽看手機的場景，印刻在孩子幼小的心靈了，所以孩子就喜歡玩手機，孩子在想起爸爸媽媽時，總是想起了爸爸媽媽看手機的專注的樣子，所以，孩子會覺得那個東西是不是很好玩呢？我們在孩子0到6歲時，要多看書，多學習，給孩子一個場景映客，孩子學習習慣的培養，家長要陪伴他，引導他，激發他的好奇心，才能讓孩子養成熱愛學習的習慣，另外要以孩子的興趣為突破口，然後融入數學，語文，英語，物理化學的相關的知識，知識並不用太系統，一點點給孩子灌輸就可以了，只要家長堅持這樣做，才會培養好孩子的學習習慣。
雨街慢步思更濃
很高興回答你這個問題，咱也不是教育專家，但我個人的觀點如下:
1.學習興趣:
說實話，沒有一個孩子生下來是愛學習的。因為人的本性，是貪玩的。就我們成年人而言，又有幾人能持續“學習”吶，不也是抽空就想玩嗎！但成年人會為了“生活”，放棄玩。那麼孩子們為什麼要放棄玩吶？咱們總得給孩子們個理由！也不能對孩子說“熊孩子，學習就是你的工作。必須學習……”我想這樣是不對的。我個人認為，家長要善於溝通和引導孩子的目標，是引導而不是指派。比如:平時聊天，可以問孩子以後要做什麼，假如孩子回答想做一名軍人，我們可以說“孩子，你這個想法真好，但是做軍人，是需要學習非常棒，的孩子才能做的……”一番溝通後，孩子們都會願意學習的！就像我們家長，為什麼會放棄玩是一樣的！另外，我們要做到陪同學習，可以在旁輔導，也可以在旁學習自己的東西，孩子心裡會很平衡，你在哪看電視，玩遊戲，讓他學習，可能嗎？(需要持續溝通和引導，另外如果已經厭學的孩子，首先做的應該是心理療傷，然後再溝通引導！)
2.看手機:
當下可能不看手機的孩子幾乎沒有！如果想不讓孩子看手機，第一點就要做到，自己不在孩子面前看手機。你都可以，他認為他也可以……第二自己不要看抖音，快手……更不要下載遊戲，表率的作用很大。第三要讓孩子明白，手機是辦公用品而不是娛樂用品。
孩子看手機，一大半的功勞歸功於我們自己。所以說，解鈴還須繫鈴人！很簡單的事，之前我有玩手遊的習慣，結果孩子也玩。後來我覺得問題很嚴重，直接把所有娛樂APP全部卸載，連騰訊視頻我都卸載了，只保留了微信和QQ等辦公軟件！後來孩子問我，咋不玩手機了。我告訴他，玩手機是不對的……然後現在他也不碰手機了(我家孩子8歲了)
我不是教育專家，我也不懂什麼教育方法。但我知道孩子也是人，他有自己的思維，我們要把他們當做朋友，多溝通和引導。我們是孩子的第一老師，孩子的問題多半是父母的問題。古訓:子不孝父之過！
追夢者赤子心
[撒花][撒花][撒花]興趣是學習最好的老師，但是興趣不是一開始就有的，我們看一下它是如何培養出來的呢？？
[撒花][撒花][撒花]它一定是在學習的過程中對知識的一點點掌握積累下培養出來的，也就是知識的積累掌握是前提了！這不難理解，無論年齡段，如果對所學總是一頭霧水，一知半解，這樣下去肯定是不會樂意繼續的更不要說興趣啦
🤓🤓🤓首先是聽懂學會，其次進行做題操練要對知識熟練掌握，接下來最重要的是對照生活可以將所學提取出來進行應用，比如說英語學的不錯，見到外國人可以自信地溝通交流，或者用課本上新學的的計算方法幫助家長算出購物的花費……此時一定會帶給學習者成就感和快樂的。這樣子就可以慢慢沉澱出對學習的興趣來。學習的自覺自律性也就隨之而來了。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]歸根結底，學習之初認真的態度，持續堅持學習都很重要……特別是態度要端正哦，告訴孩子敷衍是堅決不可以的！
[贊][贊][贊]小學三年級之前，需要家長付出一定的時間精力和學生一起制定學習規範要求，幫助他們養成好的習慣並進行監督約束哦。小學生的家長要扮演好教練員的角色！
憩塢軒
關於如何培養孩子良好習慣的幾點體會
現代家庭培育孩子的根本問題，首先在於成功培養孩子的習慣。因為這一代家長沒有養育獨身子女的經驗，家長把孩子看得太重，溺愛太多，才導致孩子缺乏責任感，不能培養良好生活習慣。國內外許多教育家都十分強調習慣培養的重要性，日本教育家福澤諭吉說：“家庭是習慣的學校，父母是習慣的教師。”我國著名教育家葉聖陶先生說過："教育就是習慣的培養。"我反覆思索過這句話，感到極有道理。習慣貫穿於人的生活的方方面面；一個學生如果生活、衛生習慣好，就有益於身體健康成長；文明禮貌習慣好，品德就優良；學習習慣好，定能取得好的學業成績。總之，習慣對人的生活、學習以至事業上的成功都至關重要。傑出的思想家培根說："習慣是人生的主宰，人們應當努力求得好習慣。"我國教育家陳鶴琴先生則說："習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累。" 人的早期可塑性很大，是習慣養成的關鍵時期，這一時期容易養成好習慣，即使有了不良習慣，糾正也比較容易，而長大了要改正壞習慣就難了，好習慣要趁早培養。陳鶴琴先生曾說："人類的動作十之八九是習慣，而這種習慣又大部分是在幼年養成的，所以幼年時代，應當特別注意習慣的養成。"為了孩子的健康成長和終身的幸福，我們在孩子很小的時候就高度重視孩子的習慣培養，在我女兒成長的過程中，我主張大人“放手”小孩“動手”的教育方式，注重培養孩子的獨立能力、良好的學習習慣和行為習慣；在實踐中我體會到，習慣培養必須從小做起，從細微處著手，下面就談談我的一些體會。
一、 首先要確定規範，提高正確的分析和判斷能力。
良好的行為習慣來自於對行為的正確認識。知道哪些是對的哪些是錯的，選擇正確的行為方式，作為自己的行為準則。
我講一個故事就可以看到確定規範對習慣養成的作用，做父母的都特別希望老師關照自己的孩子，喜歡自己的孩子。但是，什麼樣的孩子老師容易喜歡，在班裡容易受歡迎？有禮貌的孩子。女兒就是一個非常有禮貌的孩子，到哪個地方都自然成為一個受歡迎的一個女孩，善解人意，待人彬彬有禮，甚至給我們家打電話的人都會驚歎：哎呀，你的女兒太可愛了，我什麼時候一定要見見她，因為從電話中彷彿都能看到這個小女孩可愛的樣子。我女兒很小的時候接電話，一拿電話就：“喂，您好，請問您找誰？”如果媽媽不在，她會說：“我媽媽現在不在，你有什麼事情需要我轉告她嗎，需要讓她給你回電話嗎?”對方不掛電話，
