大家好，我是麥子爸爸，在家庭裡，愛最直接的就是父母對孩子的付出和給予，而怎樣的環境才更有利於孩子接受並運用這些愛呢？
1、孩子的成長，總與家庭息息相關
許多人都是在良好的家庭教育下成長並且獲得人生最大收穫的。在家庭這個港灣裡，我們能看到的聽到的不是一句“你真棒”，而是對周遭發生的一切的思考。
清華附小校長寇桂梅女士說道，家長其實不只是父母，大家還需要扮演老師、朋友、長輩等，這是一件不容易的事情，但是孩子一生的寶貴財富。
2、有愛的家庭，才能培養有愛的孩子
愛的形式多種多樣，愛的意義千千萬萬，唯有父母對子女的愛最特殊也最有效。孩子哭了朋友安慰一句“你怎麼了”，他只會堅強的說一句“我沒事”。
但是父母一句“孩子你受苦了”，不論對方已經多大年紀，心裡的委屈和溫柔都會被釋放。給孩子最大的“富養”，是一個有愛的家庭環境。有愛的家庭，才能培養有愛的孩子，你知道嗎？
家長要怎樣為孩子營造有愛的環境？
1、 學會包容和放棄
孩子可能會犯錯，也可能會因為各種事情而讓家長失望，但是一定要記得包容孩子，在犯錯的時候替他指點迷津，放棄執念，人生如何是孩子的，家長們盡力就好。
2、 注重溝通和交流
家長們應該知道，當自己和孩子的觀念發生矛盾，產生衝突後，一定要注重溝通和交流，當雙方的想法意見互通後，才可能有理解。
3、 適度陪伴
適度的陪伴是為了給孩子足夠的自由空間，也是為了家長們不要陷入“邊際遞減效應”的負面影響中，喪失了陪伴的意義和作用。給孩子有愛的環境時，我們也要知道適度陪伴的魅力與作用，距離產生美，家庭中也是如此。
滋養一株植物，我們需要充足的陽光、水、肥料當然最不能缺少的還是在照顧植物時候的創造有愛的環境。滋養孩子和植物一樣，我們都需要給孩子培養一個有愛的環境，讓孩子能夠真情實感的感受到愛。
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《蒙臺梭利的教育》提供了風靡全球的幼兒教育方案，詳細生動地描繪了兒童的心理和生理特徵，是一本通俗易懂、極具教育操作性的實用教子手冊。
《卡爾·威特的教育》和《斯托夫人的教育》從對孩子的身體養育到與孩子的心靈溝通，再到對孩子性格、品德、能力、心理的培養，內容涵蓋了兒童教育的方方面面。相信很多家長看完，都會感到有必要來重新對自己的教子方略做一番考量和調整，同時掌握教育的精髓和教育孩子的新方法。
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