督促孩子大量读书，却可能让孩子在囫囵吞枣的阅读间，不自觉忽略了阅读的重点是，培养阅读能力并且深度吸收知识。
家长会不会发现孩子在阅读过程中会出现这样的问题：看书没耐心，没翻两页就把书丢掉，跑去玩游戏；刚看过的故事书，让他复述一遍，却支支吾吾讲不清楚；从科普书里学到的知识点，隔天就忘了。
只有专注的投入进去，咀嚼书本一行一字的内容，思考书籍所想要表达的思想，并且领会贯通。孩子掌握了专注的阅读能力，同时学习了知识，这才是让孩子读书的意义。
面对这种情况，首先一定要限制孩子的电子产品使用时间，家长不再让电子产品作为“保姆”看护孩子，而是带孩子出去玩，同时通过专业训练提高孩子被破坏的专注力，针对孩子的专注力缺陷给予能力提升。
孩子看完书明天就忘了，是因为视觉记忆能力不足。视觉记忆，指的是能够把看到的东西，加以分类、整理之后再储存到大脑之中，形成记忆的能力。视觉记忆决定着孩子最终能够学到多少东西，吸收多少东西。
如果孩子出现看完书转头就忘，很可能他们还存在背课文记不住等毛病，孩子的视觉接收到信息以后，无法正常存储进脑海当中。这需要对孩子的视觉记忆力进行锻炼。
如果孩子的视觉记忆能力非常弱，总是丢三落四，见到什么都忘，最好进行专业的测评检查。
刚看完一本书却复述不出来，是因为孩子视觉理解能力不足，很多孩子刚刚开始看书，书比较晦涩，他们没有办法理解，家长们一般会采用绘本的方式让孩子进行初步阅读。
但是长时间的绘本阅读以后，孩子光顾着看绘本上的画了，对于文字的视觉理解能力还是不够。
英国心理学家沃恩·贝尔认为：不受干扰地专注于单一任务，是人类心理发展史上的奇迹。
专注能深入阅读书籍，专注力是领会知识的摇篮。当孩子具备了专注的能力，能够良好的理解和记忆书籍的内容，读书才不会是囫囵吞枣的浪费时间。
孩子最初的阅读兴趣可能是从书上艳丽的色彩开始的，最开始他们可能把书当玩物，甚至又撕又咬的。而家长需要做的就是在孩子最初的兴趣上激发他们对文字的兴趣，对故事内容的兴趣。久而久之，养成一种对文字的敏感程度。
一个人读书，尤其是刚开始的时候可能会觉得无趣，小孩子更是很容易有这种想法。所以家长何不尝试着跟孩子一起读书，然后通过孩子对这本书的理解从孩子的视角看一下这个世界。
当父母肯定孩子的想法并跟孩子讨论时，一方面可以培养孩子的思考能力，另一方面可以增加孩子的成就感，同时还可以帮助孩子树立正确的价值观、世界观。
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