我们国家重视教育，这是众所周知的。学校的各种硬件配备、校舍修缮、校园建设等等方面，政府都花费了大量资金，数额让人叹为观止。因政府的重视和投入，校园变得更加美丽了。然教育的实质，在于提高学生的素质，包括学生的文化、思想、技能、身体、习惯方面的素质。
夜深人静的时候，一个问题总浮现于脑海：学生的成绩为啥上不来？良好的习惯为啥难以形成？这些问题常与同事讨论，终发现了原来是忽视了作为教师的人的因素，的确如此。人的因素是决定性的因素。没有人这美丽的校园也是徒然，沙漠粗犷美，月亮静美，耗尽财力去装饰他们，又没什么用呢？
所以教育要发展，必须重视教师的作用。如何重视教师、调动教师呢？首先要改革教师工资制度，让教师劳有所得，按劳分配，取消按职称分配，即所谓的一份付出一份收获。第二，建立合理的激励机制。让教师的付出获得的成果，取得的成绩得到认可，雁过留声，人过留名。教师取得了成绩当然要留名。教师是人，是人就有情感，就有喜怒哀乐。教师的成绩得到了上级认可、表扬、嘉奖，能不高兴吗？纵观古今中外。任何一个有成就的人都有欲有求，所作所为得到了肯定，教师就将更坚定了自己的信念、目标，为之付出一切。第三，加强教师培训。活到老学到老，党中央倡导，每个公民都要加强学习。现在教师培训项目确实很多，但没有效果。大多的培训形式是网上学习，然网上的培训效果却甚微。据调查，所谓网上培训都是打开网络，让网络对牛弹琴，教师本人却在干别的事。这样的网络培训有效果吗？肯定没有。如何加强教师的培训，是当前的重要问题。首先是政府重视，立法教师法定学习日，保障教师的学习时间；其次是教育部门的领导发自内心的重视。建立制度，在法定学习日，让教师进行集中培训学习；其次是老师本人发自内心的重视，认真学习，完成相应作用，废除无用的学习心得。
国家的强大在教育，教育的根本在教师。重视教育，就在于重视教师。
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