一、那些年，父母"错误的"称赞
说起父母的称赞、夸奖，我想起了自己记忆深刻的一件事。在我四年级的时候，需要给班里出黑板报。因为人手少，就一人"身兼数职"：又是写字，又是画画。那是我第一次在美术课以外的地方画画，画的还是颇为复杂的小矮人形象。
画的过程可以说再没有比那时候更专心的了。画好后，成果果然令人满意，我当时简直骄傲坏了。那天回到家，我就一直求爸爸或者妈妈第二天送我去学校，这样他们就可以看看我画的小矮人了。谁知道了，两个人都说自己忙、上班来不及，拒绝了我的邀请。
我几次三番央求："就去看看我的画，就在学校门口，不会耽误你们上班的！"但是他们不为所动直到下雨把板报一点点冲刷干净。虽然爸爸妈妈一直嘴上说着："你画的就是最好的，你最厉害！"这样的夸奖，可是我那时却一点也不开心。现在想想，可能我当时想要的并不是这句随便说出口的话，而是爸爸妈妈能站在板报前仔细看看，哪怕不说话也没关系。
如今大部分家长都知道自信对孩子的重要性，也知道孩子自信的养成和家长的鼓励称赞是分不开的。于是，一部分家长十分依赖称赞，将其当做是教育孩子最重要的一环，奉行"夸奖到底"的政策，"你真聪明""你真棒"时刻挂嘴边。
但是殊不知这样使用千篇一律的称赞"万金油"其实是家长陷入误区的表现，对孩子的成长几乎没有帮助不说还可能有反作用，家长一定要引起注意。
二、为什么"称赞万金油"不管用？
原因1:孩子很敏感，你是不是在敷衍他，他都知道！
当人们在沟通交流的时候，除了说出口的话，语气和身体语言等也透露了很多信息。所以即使你嘴上不停说着"你好聪明！妈妈以你为骄傲！"但是眼睛却看也不看孩子的作品，手上还在刷着手机，这时候孩子会明显察觉到你的敷衍和不关心。
相比父母的敷衍和不关心所带来的失望不满，轻飘飘的几句夸奖其实于事无补。这样，称赞和鼓励并不能达到家长想要的结果，因为孩子觉得"我的努力其实你并没看见，父母走个形式而已，我也没必要太认真对待"。
原因2:语义含糊不清，造成孩子不解--到底什么是棒？什么是聪明？
"称赞万金油"不管用的另一个重要原因就是这类称赞其实很"水"，放在哪里都能用，也就意味着放在哪里都没用。孩子会自己穿衣服了，你说"你真棒"；孩子帮助家长做家务了，你说"你真棒"；孩子在幼儿园拿到奖励了，你说"你真棒"……一句"你真棒"被用在了诸多的场合里，会造成孩子的疑惑："为什么我这么做是真棒，那么做还是真棒，到底什么是真棒呢？"
对于孩子来讲，把自己穿衣服、帮助做家务和获得奖励这三件事联系在一起是很难的，他们需要家长更明确地总结归纳来告诉他们到底怎样做才是家长所赞赏的。
原因3:"好孩子需要称赞！"，却也忘了孩子也需要教育和引导
一部分家长认为既然孩子需要称赞来培养自信，那我就一直夸他就好了，却因此而错过或者忽视及时的教育和引导。比如有一天妈妈看见孩子把玩过的玩具全部丢进收纳盒子里，二话不说就开始夸奖，把孩子哄得晕晕乎乎的。
第二天去了幼儿园也有样学样地将玩具扔进收纳盒，却被老师批评了。为什么呢？因为这个年纪的孩子应该已经掌握轻拿轻放的技巧了，丢玩具显然不是该夸奖的事情。而这位妈妈用夸奖完全取代了对孩子的引导，错过了帮助孩子更进一步的时机。
那么究竟什么样的称赞是有效的、可以真切帮助我们的孩子变好的呢？答案是：实际的、具体的赞美。
好的称赞应该是能让人真切地感受到别人的认同和赞赏，感受到自己的努力被别人看到；亦或是让人懂得自己为什么做得好，并从此可以激励自己一直这样做下去；再或者，好的称赞还应该是我反省、自我勉励的阶梯。
三、父母应该怎么夸？
1. 客观点评+鼓励：点出具体的成果和努力
上文丢玩具一事中，如果妈妈说"我非常开心看到你把玩具都收起来了，你超棒！但是玩具也会痛，如果你能更轻一点收拾就更好啦！"效果会更好。
"我看到你把玩具收起来了"意味着妈妈在留意孩子具体做了什么，孩子能感受到妈妈对自己的关注。
"我非常开心"明确点出了妈妈具体欣赏孩子的哪一种行为，孩子能在妈妈的言语间明白"收拾玩具"是一件好事，并且妈妈喜欢。这对孩子来说是很大的动力，会激励他们将"父母喜欢"的行为一直保留下去。
"但是玩具也会痛，如果你能更轻一点收拾就更好啦！"告诉孩子改进的空间。这时的孩子正处于心理满足的愉悦期，对于家长的小小"批评"也会欣然接受。
这种客观点评加鼓励和改进的称赞方式，将孩子做事的小细节都凸显出来，不会显得夸奖很"浮夸"，反而很"走心"，能带给孩子更大的满足感和动力。
2. 客观点评+鼓励：点出具体的好品质
如果家长想要培养孩子某种品质的时候，也可以尝试鼓励法，将抽象的品质变成孩子理解的事件细节。
比如想要教孩子坚持不懈的品质，家长可以在孩子学骑车的过程中，对他说："你摔倒了那么多次也没放弃，坚持到底，我很为你骄傲！"这样，虽然"坚持不懈"四个字没有像口号一样出现，但是孩子却懂了"不放弃，坚持到底"就是好的。
如果家长想培养孩子思考的习惯，可以说"你的飞机有这么多颜色，真的很漂亮，你一定费了不少心思！"或者"你用积木搭出了一个花园，真了不起，给我说说你是怎么设计的吧？"在这样的称赞下，孩子会兴致勃勃地讲述自己为什么挑选这些颜色，为什么搭建花园等等等等，一场小小的头脑风暴就完成了。
3. 肢体语言
最后，千万不要忘记我们的肢体语言！有时一个拥抱，一抹微笑，一次点头，足以胜过十句空洞的夸奖。
很多家长面对孩子对自己的称赞"油盐不进"的情况都很沮丧，认为"我都这么努力夸你了，你怎么都不领情啊！"其实，孩子要的也不多。孩子只要能听到家长真情实感的夸奖就心满意足了。家长们，反思一下，你的夸奖够"具体"、够"真实"吗？
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