（採訪及圖文編輯：居家的藝術/王豔）
西京學院注重人才培養的質量，強調“應用型”人才的培養，切實增強學生分析問題、解決問題的能力。作為實踐性超強的設計專業，更注重線下實踐教學的落地、學生浸潤式的親身學習。環境設計教研室主任齊達老師教學中促進校企聯合及合作辦學，倡導設計教學要與時俱進與社會需求相適應，旨在培養更為適合企業和社會需求的專業設計類創新人才。
本期來聽齊達老師靜下心來與大家分享高校教學的種種：
西京學院環境設計專業教研室主任 齊達
01> 調整與時俱進的教學改革並培養市場需求的專業型人才
2019年在做好基礎教學工作的前提下,我協助院系加強校企聯合的互動、瞭解市場及行業的需求及就業環境，並帶隊指導參加了一些專業賽事。校企聯合方面：與天貓家裝e站、九朝裝飾、城市人家裝飾等十餘家裝飾企業保持了良好的互動合作關係。在教學實踐環節：邀請企業的從業專家為在校生做社會實踐類工作的講解、尋找合適的企業安排工地實踐教學等；在企業招聘環節：聯手企業專業人事專員分析就業的方方面面，利於學生找尋適合自己的企業及崗位，同時幫助企業推薦合適的專業型人才。
瞭解市場需求方面：參加了行業、協會相關活動及學術研討，通過西安設計聯合會、絲綢之路經濟帶國際設計師聯盟、西安市裝飾業協會等組織的相關活動，瞭解當下及未來行業的發展趨勢，調整與時俱進的教學計劃及方向，培養更為適合企業和社會需求的專業設計類創新人才。
齊達（左三）帶隊參賽並獲獎
齊達（右二）獲獎照片
帶隊參賽方面：組織並指導學生參與設計類賽事，可以階段性的檢驗教學成果及學生們的學習成績；開擴了學生們的眼界及認知觀；引發學生們後期更為紮實的學好專業知識的諸多感悟，在立邦杯“未來之星”青年設計師大賽、全國三維數字化設計大賽、包豪斯獎國際設計大賽等賽事中帶領學生取得了良好的成績。
這一年，我個人深鑽科研並申請專利一項，獲批省級課題一項、出版教材一本、發表SCI論文一篇。
02> 注重實踐化教學 加強校企合作辦學
2020年，作為培養設計類專業人才的高校院系，希望繼續保持與行業的密切聯繫；針對課堂教學與實際社會需求脫節、學生的知識結構存在“短板”的問題，計劃加強校企合作辦學的力度：首先鼓勵企業提供多元化的實習條件，可以讓學生直接參與實際項目的操作運行，以便讓學生直接浸潤在真實的設計情境之中，親身接觸施工現場，體驗從方案設計到施工完成的全過程。其次在充分調查用人單位的實際需求的基礎上，制定符合培養目標的課程計劃，再與用人單位聯手實施定向培養，最終考核優秀的畢業生可直接去實習單位就業，達到校企共贏的目標。
西京學院環境設計專業建設,有數字化環境及數字化表現虛擬實驗室、模型實驗室、照明實驗室、陶藝實驗室等學生實踐場所。針對學校材料和工藝短板,帶領學生到九朝裝飾、天貓e站、美家幫裝飾等校企合作單位學習“水、電、木、瓦、油”工藝及裝飾材料樣板，及時掌握前沿施工技術和裝飾材料，同時，安排學生在大三進入企業進行實習，有效的提高了學生與市場的對接程度，提高了學生的應用水平。
齊達帶隊參加企業的實踐教學
齊達帶隊古建築採風
03> 強調應用型人才的培養
西京學院注重人才培養的質量。在教學方面：基本保持了每兩年一次的人才培養方案調整，根據社會需求情況的變化，及時調整課程設置。去年開始，針對西安市住房“全裝修”的政策，及時調整課程內容，增加室內軟裝設計學習的比重，強調“應用型”人才的培養。
教研室積極推進“一師一優課”建設，每位專職教師通過承擔或至少一門課程的建設與改革，來提高教育教學水平和能力，使全部的課程建設任務落到實處，並與實際教學緊密結合。通過改革一門課程的教學方法與手段，規範上好一門課程，來整體提升課程教學質量。同時，採用翻轉課堂、項目化教學、“雨課堂”等授課方法和手段進行授課，並在全部的專業課程中實施項目化教學，改善教學方法，提高教學質量，培養學生解決實際問題的能力。
行業和從業面臨的核心問題,我認為是在於行業轉型或者行業升級方面。教育行業必須要有前瞻性，考慮兩年、四年甚至更長遠的行業方向，才能提高學生的就業水平。作為應用型人才培養的高校，我認為學生能否適應社會需求的標準在於市場需求，
市場是檢驗學生學習成果的唯一標準。學生進入到企業能夠快速的成長、迅速的提高並有較強的綜合設計能力和表達能力是我們人才培養追求的業務目標。
畢業設計展嘉賓合影，左三為齊達
畢業設計展開幕式
04> 設計為生活服務 從業者需多角度提升自我
當代社會提供了良好的學習和就業環境，設計師從業者要想脫穎而出，在查閱文獻資料、增強鑑賞能力的同時，我認為：首先是要學會觀察、善於學習；設計本身就是為生活服務的，在生活裡學習經驗、積累常識，向生活學習。其次是要學會思考；學會了思考問題也就提高了看待問題、解決問題的方法和能力，有助於設計的創新。最後要勇於實踐；實踐出真知，只有實踐能克服經驗的錯誤，只有實踐才能不斷的突破自我，提升自己設計水平。
齊達教學樓改造設計作品
齊達指導學生作品：西安絲路圖書館設計
05> 跨界與融合成為當代文化的新標籤
設計行業的未來，應注意不同專業的融合發展，跨專業的融合發展應該是未來發展的一個趨勢。在當代大眾文化思潮的影響下,商業與藝術、設計與流行文化、純藝術與設計之間相互交織與重疊，跨界與融合成為當代文化的新標籤。在文化和經濟的雙重影響下，當代設計從意識形態到服務對象都發生了變化，藝術、消費文化、設計之間的界限逐漸被打破，設計與藝術跨界實踐在當代創意產業發展、社會生活、經濟與文化建設等眾多方面都會逐漸顯示出前所未有的力量。
齊達老師介紹
齊達
西京學院副教授、碩士生導師、中共黨員
西京學院環境設計專業教研室主任
高級室內裝飾設計師
絲綢之路經濟帶國際設計師聯盟常務理事
全國三維數字化創新設計大賽複賽作品評審專家
陝西省脫貧攻堅評估組成員
2015年7月赴香港理工大學學習高校管理與教學法;主要從事《室內設計》、《AUTOCAD》等環境設計專業的課程教學工作。
學科競賽及榮譽：
2012年,指導學生參加《第五屆全國三維數字化創新設計大賽》陝西省特等獎一項、一等獎三項、二等獎兩項、三等獎三項，並獲得全國現場總決賽二等獎；
2012年，指導學生參加《第二屆國際景觀規劃設計大賽》獲得銀獎；
2012年，參加《首屆高等學校藝術設計大賽》獲優秀獎；
2012年,指導學生參加《第六屆全國三維數字化創新設計大賽》陝西省特等獎一項、一等獎二項、二等獎兩項，並獲得全國現場總決賽三等獎；
2012年，西京學院“優秀黨員”；
2013年，西京學院“優秀教師”；
2013年，全國多媒體課件大賽，國家優秀獎。
2014年,指導學生參加《第七屆全國三維數字化創新設計大賽》陝西省一等獎二項、二等獎三項，三等獎三項；
2014年，指導學生參加搜狐十一屆中國室內設計明星大賽獲得西安賽區金獎、全國優秀獎，並獲“優秀指導教師”
2015年，指導學生參加中國大學生計算機設計大賽，獲得西北一等獎一項、二等獎一項、三等獎兩項。
2015年第四屆中國高等院校設計藝術大賽，優秀獎一項，並獲優秀指導教師。
2015年，指導學生參加《第八屆全國三維數字化創新設計大賽》獲得全國二等獎一項，陝西賽區特等獎一項、一等獎一項、二等獎三項；
2015年，參加《2015發展中國家建築設計大展》，獲銅獎。
2016年，指導學生參加中國大學生計算機設計大賽，獲得西北賽區一等獎一項、二等獎三項、三等獎一項。
2016年，指導學生畢業設計獲得西京學院藝術學院優秀畢業設計一等獎，並獲優秀指導教師。
2017年，獲得搜狐焦點家居、騰訊家居“2017年度優秀導師獎”。
2018年，指導學生參加第11屆全國三維數字化創新設計大賽獲得陝西賽區一等獎一項。
2019年，參加第四屆“包豪斯”國際設計大賽，獲得銀獎。
2019年，指導學生參加第十四屆中國研究生電子設計競賽，獲得優秀獎。
2019年，指導學生參加第12屆全國三維數字化創新設計大賽獲得陝西賽區特等獎一項、一等獎兩項、全國二等獎一項。
《建築設計的地域性研究》、西安工程大學學報，2009.3；
《藝術設計開啟營銷新時代》，中國商貿，2010.9（中文核心）；
《淺析高校社團的建設與發展》，中國文房四寶，2014.4；
《略陽白水江古鎮保護調查研究》，藝術科技，2013.7；
《淺析大學生環保意識與環保實踐》，藝術時尚，2014.5；
《對張藝謀電影中色彩語言的解讀》，芒種，2014.7（中文核心）；
《中國傳統文化在現代室內設計中的應用》，大舞臺，2015.4（中文核心）；
《淺談高校校園環境中的雕塑設計》，藝術科技，2016.2；
《Research on Interactive Art of 3D Digital Space》，AGRO FOOD INDUSTRY HI-TECH，2017.10
《關中地區古建築裝飾紋樣研究——以唐家大院為例》，智庫時代，2019.5
Research on the Optimization of Teacher Studio Model Based on Studio System，Social Science, Education and Humanities Research，2019.12
設計案例：
2014安康市江南一品別墅室內設計
2014靜茶齋茶樓設計方案
2014青島市西山別墅生態園設計方案
2015丹鳳縣寺坪鎮旅遊開發項目
2015西安市金泰新理城室內設計方案
2015西安市龍湖香緹社區室內設計方案
2015西安市諾世嘉頓酒店室外景觀設計方案
2015慶陽市艾特網卡室內設計方案
2015商洛市王柏棟烈士紀念館設計方案
2016商洛市東方威尼斯水城室內設計方案
2016商洛市金山盛景室內設計方案
2016商洛市思源實驗中學報告廳設計方案
2016西京學院“藝海”教學樓室內設計方案
2017西京小學教學樓室內設計方案
2018西京中學教學樓室內設計方案
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