自在人生wub
社会办学教师考招入编，一年又后悔了，我是很理解你的，因为身边的朋友也有很多这样的案例，既然感觉不适合，就赶紧下海，做自己想做的事情，跟你一起分析一下优劣区别：
一、社会办学教师多劳多得，体制内“大锅饭”。体制内老师主要是按年限和职称拿工资，身边朋友是20年教龄老师，工资、住房补贴、年终绩效工资加起来一年14万，现在也没什么灰色收入，在家偷偷补课有受处分、甚至开除的风险，所以心里经常不太平衡，犹豫不决。
而社会办学老师则不存在这么多困扰，辞职以后可以到两家私立学校同时应聘，双份工作、双份收入，可惜养老保险只能交一份；可以既到培训机构兼职，又在家办补习班，年收入是体制内两倍以上不是梦想。
同时为了保持知识更新和了解招考政策，还是一定要到学校或机构代课，因为不会落伍滞后。
二、社会办学教师自由自在，体制内“受约束”。你经过一年磨合，我还是挺佩服你，忍耐住了学校的生活。
为什么这么说呢？因为社会办学老师时间自由，上课掐点赶到，下课匆忙回家，不受早八晚五约束，绝对是模范家长；不用参加公办学校的行政会议、边远支教、教研备课、出差学习，没有额外摊派任务，但也要做好私立学校很辛苦的思想准备。
在办学机构上班工作看觉悟、走留看心情，没有太多牵挂，我也在一家私立中学上班，最近领导总是给我穿小鞋，因为我已经另有一份工资，所以提出离职，反而受到领导挽留，从此扬眉吐气，在这里不受人际关系困恼，不用背躬屈膝、看领导脸色。
三、社会办学教师看中能力，体制内“排资历”。体制内老师比社会办学老师，只有一个重要区别，就是那些中级、高级、特级职称评定，天天吊着你的胃口。
如果告别体制内，就不用发愁这些，因为你真的有能力、有知名度，就一定会有市场。2019年，北海市教委年薪150万引进2名校长，佛山市60万基本工资+90万绩效工资引进14名校级领导，深圳市龙华区年薪30万招清北名校毕业生任教。
我所在的城市，有多个校长辞职到深圳、杭州等地，他们不要仕途要钱途，凭借的就是自己的能力、思想和经验，值得我们学习借鉴。
当然，从体制内离职也需要很大勇气，也希望你能慎重决定。
教育讯息
考上编制教师，反而留恋教育机构了。
我非常理解你，因为我有朋友在私立学校。
她就是抛弃了七八年就可以退休的公立学校老师的编制，去教育机构当大咖去了。
私立学校确实累，但是干工作有劲头。主要是收入高。现在她月工资三万，寒暑假二十四天的课，收入是九万多。年收入稳稳的四十多万啊。（她们学校的普通年轻教师收入也都上万，比公立学校老师工资高很多。）
她数学教得非常好，能力强。在市里颇有名气，一直在市重点中学教重点班。五年前，她因为进了职称迟迟聘不上，一气之下走了。
她去私立学校就是一张王牌，学校拿她打广告，带起了整个学校的数学，成了市里最大的教育机构。她得宠的很。
现在她过的是和我们不一样的日子，用高级化妆品，开保时捷。上班还不用坐班，平时就是抓抓教研，周六周日课比较多。都是五六十人的大班课。批作业有助教。
她们学校普通的小老师工资也都上万。
我们逗她，学校高薪聘你你回来吗？她说：“聘我当校长都不回去。在公立学校工作干好干赖都一样，这么多年得的奖状堆起来比人都高，得的奖金一共没超过三万，进职称还得论资排辈，可年龄大的。我受够了，一天也不想在那待了。”
所以我想说的是，如果一个人有能力，在私立学校真比公立学校强。一个人如果肯干，私立学校会为你提供最好的舞台。但如果只是想稳稳当当地挣一份工资，那其实公立学校挺好的。
赵爱乔
我的经历和你很相似。
在没考上编制以前，我应聘在一家英语辅导机构。辅导机构工作的时候压力很大，我们每天要备课、试讲课、改课，这一周所做都是为了周六周日而准备。
领导要求我们要对每一个学生微笑，要用爱心感化他们，要努力提高学生的学习成绩。同时，要努力让学生喜欢我们的课堂，进而喜欢留在这里。所以，我们努力的意义就是为了留住学生。
正式考上编制以后，很多时候会发现，我们的专业是没有用的。作为一名农村基层学校的教师，偏远、人少，但是检查一样不少。
我们重视学生成绩，但更加重视学校工作。上级的检查、通知、活动是我们必须要做的。有时候，为了这些虚的东西，我们甚至一周或者连续几周都不上课。学生的成绩是老师个人的事情，而学校工作却是我们要努力干好的，它关系到一所学校，一个乡镇，甚至一个县市的教育工作。
这是我们不能丢的，更是我们丢不起的。
回想我第一年参加工作，我被督导工作累到直哭。整理档案真的是一项很费心里的工作。
大的学校有专门的整理档案的人员，而我们小学校就要用所有的人来做这一项工作。
鱼与熊掌不可兼得也。
所以，教学有时候就得放在一边。
而现在，工作了五年，我感觉自己越来越顺手了，各项上级通知、活动都可以做到完美。但却有些偏离自己的教育初心。
我们忙碌，但却只有30%的时间是给学生的，剩下的时间都给了无关教学的工作。
现在的教育越来越开放，但基层工作也越来越难干。我一直坚持，努力坚持。仅仅是为了那些可爱的孩子们，也为了自己的教育初心。
不忘初心，方得始终。
木子嫣然
看到这个问题，我就想到了曾经的自己。
我大学刚毕业的时候，也在一家培训班当过半年的老师，后来又在一所民工子弟学校代课，直到两年后考上编制。
我来说一说我感受到的几点区别吧：
1、在培训班的时候感觉就像是一个普通的打工者，在编教师则更受尊重。
我工作过的那个培训班主要是面向小学生的，有课后辅导班、晚托班也有阅读写作珠心算之类的特长班。在那里家长跟老师沟通的时候，往往会以一种我出了钱你要给我的孩子提供最好的服务的姿态跟你相处，孩子成绩没有他们预期中的进步，就会用质疑的口气来问你。
2、待遇方面，一个是多劳多得、一个是固定收入。
就我自己来说，两者的总收入差不多，考入编制后多了各种福利。我2011那会儿在培训中是2000元打底工资，另外按照你授课的多少拿课时费，周末翻倍，我那时一个月拿到手大约是五六千，加上辅导学生竞赛的一些奖金，总收入一年在十万左右，另外做满三年机构给你购买养老保险和医疗保险。这是我自己的情况，当然高端的培训机构肯定不止这个。
3、心态不同。
在培训机构的时候，总觉得这不是一份长久的工作，我所在的培训机构也大多是一些刚毕业的大学生，没有已经成家生孩子的老师，我们会自己考一些证，想给自己的未来多一分保障。而入编后就把这当成了终身事业。开始想着不断地提升自己，评职称、做教科研等等。
就我自己来说，我更倾向于在编教师，我觉得从长远来说，除非你自己很有能力，要不然在编老师更稳定些，也有固定的假期。
我不知道你为什么会后悔，是收入变少了，还是觉得不自由了呢？
小教语文
说一说我吧，也算是有经验了，在学校呆过，在教育机构呆过，在学校呆那会是刚毕业，嫌学校工资低，学生不听话，后来呆了一年多就辞职，到成都某教育机构干，到这个月20号刚好干满三年。
这个教育机构呢是专门做教师资格培训的，我主要负责幼儿教师资格这块，刚做的时候感觉特有价值，觉着自己的专业排上了用场，由于公司刚起步，各方面制度没成立，工作起来感觉不到累，面对的学生呢又基本上是一些高校幼儿专业或社会考生，自觉性蛮高，通过网络在线直播又看不到他们的表情或课堂表现，只管自己上完就行，平时不加班，周六双休，除了偶尔晚上有课以外，所有的节假日正常休息。
两年前我会觉得这样的工作真好，工作随心，工资不高不低自己一个人用还有结余，老板和善，不多事，工作氛围轻松，但转折点来了，去年三月公司董事会重组，踢掉了原来的老板，把人家变成了总经理助理，几个高校出来的老头来管理公司，公司立马大变样，延长下班时间（以前是五点半下班，现在是六点，说我们没达到每天八小时工作量），取消年假，重组前我们公司每年的过年假有半个月，平时的年假根据入职时间长短3～7天。重组后，所有年假取消，过年只有七天假，还说是按国家法定安排来的，干了三年工资不见涨，但随着他们的加入事情倒是越来越多，你给他提涨工资的事，他就说公司正在发展期，需要大家共同努力，工资会给大家涨的，但不是现在。。。。。真是服了那两个老古董。。。。在体制内呆久了，把学校的管理经验用来管理公司，殊不知公司的小年轻根本不吃你那套，从去年重组以来老员工已经走了三个了，这些老员工都是干了三年以上的，当然，接下来我也准备走了，实在待不下去了，以前我单身，没结婚没生娃，一个人还可以为了自己的价值在那不记多少的给你干，但现在我有了家庭，你却还在天天给我画饼，喝鸡汤🐔大家都是成年人，目的很明确，实在是喝不下啦。。。不想在为你创造价值而损失自己了
找工作，就像找老公，我要么图你钱多，要么图你人好，当你两者都没有的时候，不好意思，拜拜( •̥́ ˍ •̀ू )
边哄娃边敲字，麻烦多赞[祈祷][祈祷][祈祷]等着你们的赞转正呢
趣学教资
我老婆也是今年七月份回老家考试去了，编制没考上，特岗考上我们乡中心校。她是2014年师范毕业的，之后一直在辅导机构上班从前年开始考编制，由于之前生娃带娃也没多少精力看书，今年下定决心要回老家再重新考，最后考上特岗了。我感觉辅导机构虽然工资高但不是长久之计，而且周六周末和平时节假日都是全天课，嗓子根本受不了，考上编制虽然工资低，但是总体福利还不错的。总体情况还是根据个人，如果你感觉编制工资低可以去一个大点规模辅导机构上班，我们安徽规定年龄大于30岁就不允许参加编制考试
南京一陈哥
本人是某教育机构的一名老师，在我周围的老师都在忙着考编制考特岗，这里的老师都很年轻，超过三十的老师几乎没有，都是二十多岁甚至刚毕业的学生，所以教育行业在某些程度上来说是吃青春饭的行业，一直呆在这不踏实，随着年龄的增长，越呆心里越不放心，且教育机构五一，十一，以及暑假，周六日都忙得不可开交，暑假刚结束，我们一天八九个甚至十来个小时的上着，每天要备课，要上课，要发反馈，嗓子都受不了，每天上完课身体都很虚弱，真的就算你身体再好，在机构熬的久了你都受不了，我们这个月一共三十多个教师辞职的有十几个，暑假已经把我们折磨的够呛了。入了编制那就相当于有了一份保障，现在国家也越来越注重学校教师，且教师有还暑假五一十一，一年一百来天的假想想都激动，还是劝你好好考虑一下吧。
安静小菇凉
这个问题我来回答。
我从师范毕业至今，已有20个年头，站在三尺讲台也有20年了。 当初选择师范类学校，受小学时候乡村一位女教师的影响，虽然她是代课老师，没有正式编制，但是热爱教育事业，喜欢😍我们这帮孩子，在我们身上倾注了无数心血，我们既是师生、也是朋友。我感觉到很幸福，立志也想做一位像她一样受人爱戴、尊敬的师长。于是，果断加入了教师队伍。
一名编制内的切身体会到束缚感。体制内有体制内的规矩。“没有规矩，不成方圆”。很多时候，理想是丰满的，现实是骨感的。根据规章制度，不能逾越半步。曾经我也很迷茫，消磨了志气，磨去了青春的棱角，一度有不干的想法。但是，就是喜欢和孩子们在一起，热爱这份工作，一直坚持着。慢慢地，我也习惯了。
选择这份职业，注定是两袖清风的。这个题主要有思想准备，课外教育机构是多劳多得，比较自由、束缚少，杂七杂八的事儿不多，跟体制内是不一样的。如果还年轻，有斗志，不妨闯一闯。如果追求安逸，每个月就只能守着三四千元了。当然，在教育事业上，兢兢业业、勤勤恳恳、积极进取，也能成为一名教育学术界的大咖。
张老师的语文课堂
看到题主中级教师，这个问题也只是想到提出来罢了！不是自身体会！我说说我的吧！我跟题主都是沛县人！我老婆今年考上了沛县的编制！今年35了，最后的机会！很幸运，考了两年，很辛苦，培训、考试费花了将近3万吧（付出总会有回报）！之前是在一个学校任教，合同工，一个月两千多一点，关键是只要上课就行，没有升学压力，没有管理学生的压力（学生程度太差）！前段时间，压力太大，突然哭了，说是适应不了现在学校的节奏，后悔了，我说那你回去啊！哭着说，回不去了！我说的是我亲身经历的事，我不知道应该怎么去表达，我只想说：人太安逸了不好！趁年轻好好奋斗吧！省的等年龄大了后悔！
彦达266
我在培训机构，上好课 做好教研就行 没什么别的事情，就是忙的时候工作比较多，工资也高 没有什么需要处理的人际关系。生了宝宝公司转到网课 就在家带孩子上课 不用坐班，挺自由的。待遇差不多两万 二线城市 可以了 也没什么追求，也在纠结要不要进去编制 我们这边编制也就不到五千的样子 责任多 事多 关系复杂工资低 不知道图啥呢
