演出真情境 练出真能力—沈河六一学校开展疫情防控应急演练报告

演出真情境 练出真能力

——沈河区六一学校开展疫情防控应急演练报告

为认真落实辽宁省教育厅《关于组织开展学校疫情防控工作应急演练的通知》(辽教电〔2020〕29号)要求,全力做好学校返校开学期间的疫情防控和开学工作,切实保障学校师生身体健康和生命安全,确保学校春季学期安全顺利开学,六一学校疫情防控领导小组经过精细策划,组织了本次演练。



演练前六一学校首先召开了疫情防控应急处置相关人员培训工作会议及演练专题会议。会上,张文忠校长再次强调疫情防控工作的重要性,详细解读了辽教电〔2020〕29 号文件,赵晓明副校长对此次演练应急处置流程做出详细的安排部署,并强化了各环节的职责分工。


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首先进行发热情况应急处置演练。该部分演练全程包含教室内班主任老师进行午检;应急处置组办公室接到班主任报告班级有发热同学进行应急处置;保健室保健医和隔离护送员立即穿戴好防护设备将发热学生接送到隔离室;隔离室对发热学生进行体温复测,询问其他症状及接触史;学校疫情领导小组办公室接到应急处置组的报告立即启动防控应急响应,并同时上报区教育局和区卫健部门,听取上级指示进行下一步工作;区域内隔离教室宣传教育组针对发热学生的同学和老师等密切接触者进行安抚和心理疏导工作;消毒人员对发热学生所在教室进行彻底消毒通风;校门口家长接到学校通知来接发热学生到发热门诊就诊等8个场景。


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接着进行了接着进行校园公共卫生条件保障演练。整洁无菌的公共卫生条件是做好校园防疫工作的保障。学校日常防护组重点对教室、办公室、专业教室、食堂和走廊、卫生间等公共区域的卫生消毒工作进行了全面演练。


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本次演练在张文忠校长、文宝刚书记为组长的学校疫情防控领导小组的带领下,全体疫情防控应急处置人员的认真参与下,演练过程严肃认真,紧张有序,环节完整连贯,整个演练过程做到了“演出真情境 练出真能力”。通过本次演练使六一全体人员进一步明确了防疫流程中的规范程序,提高了应急处置能力,取得了良好的效果,后续六一学校还会针对其他内容进行疫情防控应急专项演练。


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