市第一中學:家校微合作 學習不出門

在當前疫情防控期間,為將“停課不停學”落到實處,使學生居家學習確有成效,市第一中學在紮實做好疫情防控工作的同時,全力抓好教育教學工作,做好“四個到位”,有力確保網絡教學見實效。

疫情期間,網絡教育成了目前學校授課的主要方式,市第一中學高度重視,第一時間安排部署,“大年初一,我校各年級便著手製定‘停課不停學’網絡教學方案,初二到初五多次召開視頻會議,專題部署學校網絡教學工作實施方案。”市第一中學黨委書記、校長徐永輝介紹說,學校按照市教育局“停課不停學”要求,在網絡教學上推出亮點項目,尤其是針對即將參加高考的高三學生,更要確保學生學習效果。

為了讓網絡教學見實效,學校制定了四項基本原則,即:同步作息,要求學生在家和在校正常上課的作息時間保持一致;同步教學,按照正常的教學進度開展網絡教學;同步作業,強化限時訓練,落實全批全閱,提高作業的針對性和實效性;跟進管理,建立日統、日報、日公開、周彙總、周表揚等多項機制,逐級落實每天每節課的教學任務。

“通過調研發現,文科學生更喜歡直播課堂的形式,理科生更注重訓練加推送微課。因此,學校採用兩種模式相結合的上課方式,滿足學生們的不同需求。”高三年級主任張東勝介紹說,針對文理科的特點,校方充分調研,採取靈活多樣的網絡授課方式,確保課堂效果高效進行。

與此同時,針對各年級不同特點,分別制定了網絡教學方案,高一年級突出“新”,以翻轉課堂的新模式開展網絡教學,高二年級突出“深”,以深化教研提升教學效果,高三年級突出“高”,引進最優質的資源助力學生快速進步,全員成材。三個年級突出特色和亮點,使網絡教學工作取得了實實在在的效果。

教育教學工作正常進行的同時,如何保證學生的學習效率,也是學校考慮的主要問題。為此,學校要求老師們精心備課,強化檢查和反饋評價,並引用大數據個性化推送,利用清華大學項目、北京知名專業線上輔導等亮點項目,為學生輔導提供強有力的學習保障。

為強化學習效率,班主任對學生進行嚴格的考勤管理,每天上午、下午統計在線學習人數,同時及時督促家長加強學生管理;學校成立技術支持小組,協調移動公司、希沃等多家企業,為教師提供技術支持;安排佈置四類作業,即預習作業(前一天晚上發給學生提前預習)、課堂練習作業(當堂佈置、當堂檢測)、鞏固作業(課程結束後,結合重點、難點知識佈置)、周測作業(每週佈置一次,查找不足,進行階段性過關)。

針對錯誤率較高的錯題,佈置改錯性作業,通過“智學網”大數據分析系統,為學生有針對性地推送錯題,確保所學知識全會全過。教師對四類作業進行全批全閱,針對作業中的共性錯題,任課教師通過直播答疑、錄製微課講解、微信答疑群解答步驟等方式解答學生作業中的問題,提高作業的實效性。

學校在做好網絡教學的同時,堅持立德樹人、全面發展的原則,五育並進,保證學生們學有所獲。安排全體學生每天觀看新聞,瞭解相關知識,遵守學校、社區疫情防控的要求,用自己的實際行動為疫情防控作貢獻。每週組織召開一次主題班會,以“刻苦學習是抗擊疫情的最佳方式”“停課不停學,傑出伴我行”“宅更爭朝夕”等為主題,培養學生的家國情懷。體育老師通過班級QQ群、微信群發送每日居家鍛鍊的內容。結合抗擊疫情的英雄人物或先進事蹟,各班級組織開展了“藝”贊英雄系列創作活動等。學校還積極開展心理諮詢服務活動,幫助廣大師生緩解因疫情或居家學習帶來的心理焦慮。

市一中相關負責人表示,在接下來的教學工作中,學校將繼續按照防疫與教學全面推進的工作總思路,積極思考,主動作為,將“停課不停學”工作落實到位,取得實效。


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