表姐家的老大上四年級，為了全力支持娃上好網課，當媽的給買好筆記本電腦，硬件設備一應俱全，父母都出門上班時，表姐說，我每隔半小時往家裡打一次視頻電話，一天工作8小時，每半小時打一次，當父母的良苦用心啊，說在嘴上，苦在心裡。
可是哪怕做到這個地步，焦慮依然沒有走遠。因為孩子網課上的十分一般。不是上課遲到，就是作業寫得不對，有的課乾脆閉目養神......一個字：愁！
知乎上有一個提問：「學霸父母學渣娃是什麼體驗？」
最高讚的回答拿詩人陶淵明開涮，讓人哭笑不得：
原來，面對不爭氣的孩子，古今中外的父母們心情都是一樣一樣的，無論是偉大詩人還是平民百姓。
我們都希望自己的孩子出類拔萃，但是，大部分時候，孩子卻並不是像大人期待的那般努力上進。
孩子沒有上進心，實在是一件很頭疼的事。對此，家長可能試過了各種辦法——苦口婆心的說教、措辭嚴厲的批評、下血本的各種補習班……但效果似乎都收效甚微。
那孩子還有沒有救呢？家長們莫焦慮，孩子現在沒有上進心不要緊，上進心是可以後天培養的，而且什麼時候都不算晚。
樹立孩子對學習的自信心
來聽一個關於羅傑·羅爾斯的故事。
羅傑·羅爾斯是紐約歷史上第一位黑人州長。
他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，這裡的孩子成年後很少有人有體面的工作，羅傑·羅爾斯是個例外。
在他就任州長的記者招待會上，羅爾斯提起了一個大家非常陌生的名字——皮爾·保羅。
皮爾·保羅在1961年被聘為羅爾斯所在的諾必塔小學的董事兼校長。
皮爾·保羅第一次走進大沙頭諾必塔小學的時候，發現這兒的窮孩子情況非常糟糕：曠課、鬥毆，甚至砸爛教室的黑板。
當羅爾斯從窗臺上跳下，伸著小手走向講臺時，皮爾·保羅對他說：“我一看你修長的小拇指就知道，將來你是紐約州的州長。”
羅爾斯大吃一驚，長這麼大隻有奶奶讓他振奮過一次，說他可以成為5噸重小船的船長。這一次，皮爾·保羅先生竟說他可以成為紐約州的州長！他記住了這句話，並且相信了它。
從那天起，“成為紐約州的州長”成了他人生道路上的一面旗幟。他的衣服不再沾滿泥土，說話不再夾雜汙言穢語。在以後的40多年裡，他沒有一天不按州長的身份要求自己，51歲那年，羅爾斯真的成了州長。
就像這個故事告訴我們的，每一個孩子天生都不是學習上的弱者，如果學習後勁不足，那可能是對自己缺乏自信心。如果家長從一開始就對孩子進行正面鼓勵，讓孩子對自己信心滿滿，而不是一味地批評、管教嚴厲，孩子也許會在學習上上升一個很大的臺階。
設置小目標體驗成功
如果我們告訴孩子，你這個學期一定要考第一名，或者你這次比賽一定要得獎，在這樣宏大的目標面前，相信孩子壓力會很大，然後就會害怕退縮，更不要提什麼上進心了。
就像我們工作要拆分目標一樣，當一個大的目標被分解成一個個小的目標，成功才會來得更容易一些。
有一個媽媽，從一年級開始，就經常有意識地給孩子設置一個個較小的目標，孩子的數學成績不太好，她就陪孩子一起，一章一章地找出重難點，挨個攻克難關。
媽媽對孩子說，這一次你不及格，下一次爭取及格，那就表示你有進步。我們不和別人比，只和自己比。
慢慢地，孩子的成績漸漸有了起色，雖然不是特別高的分數，但能夠看出來在一點點地進步，有了進步以後，孩子壓力沒那麼大，學習起來也輕鬆了，對學數學的興趣也開始提升。
人都是在實現目標體驗到成功後才會更加上進。在小學階段，大多數孩子都是有上進心的，但他們的上進心卻非常脆弱，如果經常遭受挫折，上進心就會銳減。但如果能夠經常品嚐到成功的喜悅，孩子的上進心就會增強。
家長做個好榜樣
都說，父母是孩子最好的老師。
但是如果這個老師要求孩子看書，自己卻一直在刷手機；要求孩子認真做作業，自己卻在看電視；要求孩子要提高成績、進入年級前幾名，自己卻一直止步不前......又怎能培養出有上進心、懂得進取的孩子呢？
如果你是一隻雄鷹（至少有成為雄鷹的決心），那麼你培養的必定是一隻鷹寶寶，早晚翱翔於空；但如果你只是一隻“家禽”（即使有鷹的翅膀，但卻只有一顆雞的心），也註定難以培養出雄鷹。
現在的網絡發達，我們到處可以看到拼命上進的媽媽。她們把自己的工作做得非常好，回到家裡，對長輩也是非常孝順，還能做得一手好飯菜，收拾得一手好房間，處理得一手好的家庭關係.....
這樣的媽媽，在孩子眼裡，就是最好的榜樣。
讓孩子努力上進，先要不斷地提升自已，讓孩子們看到一個優秀的父母。
用實際行動告訴我們的孩子，任何成績，都不會隨隨便便取得，每一份榮耀的背後，都是數不清的努力與奮鬥。
成功離不開進取與拼搏。孩子上進心的培養，永遠都在路上！
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