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我認為最主要的矛盾是：青春期的孩子，他們在思想上希望像成年人一樣獨立，也希望和成年人一樣被平等對待！但同時在生活中又希望像孩子一樣被無微不至的照顧！這也是青春期孩子最大的內心衝突！
青春期是個人成長的關鍵時期，身心成長都比較迅速！而且我們還會經常把青春期和叛逆聯繫在一起，這都是因為表現形式很多，比如與父母對抗，不愛學習，同學關係緊張，稀奇古怪的想法等等！
問這個問題得朋友可能更多是想要了解青春期如何面對的問題！最重要的一點是我們要明白這是一個成長階段，作為青春期孩子來說，正確面對，有問題及時溝通，有困難及時求助，老師，父母和朋友都會幫助你！
作為家長更應該注意，很多時候矛盾的起點是我們的思維跟不上他們的思路，生活上要多照顧，思想上多交流，儘可能多瞭解他們所思所想，理解尊重是前提，多認可，多鼓勵，有問題要採取引導的方式，避免偏激和極端方式！沒有叛逆，只有成長！陪伴孩子順利度過青春期！
願每個孩子健康成長！每個家庭充滿快樂！
十元心生活
孩子過了10歲起，他的身心能力明顯提升了。抽象邏輯思維開始發展，他開始嘗試自己去解釋這個世界。這時他就特別愛發表自己的觀點，這會使他的大腦網絡更加的發展、也更快更密，孩子這個時候沒別的地方可去，除了家裡就是學校，所以他的變化就只能釋放在這兩個場所。
當孩子有這個變化的時候，他與人的關係也在發生變化，他在關係中的控制力慢慢上升，但由於大腦發育不夠成熟，導致邏輯思維還是有缺陷的，所以這個時候老師和家長普遍體會到孩子變得愛頂嘴了，奇奇怪怪的想法多了，甚至出現一些讓人啼笑皆非的歪理邪說。很多時候父母因為不瞭解情況，覺得孩子怎麼突然變頑劣了，因而選擇了不耐煩的打壓和訓斥，加大管教力度。
家長明明知道他的想法是有偏頗的，行為幼稚，但他就是卻一副油鹽不進，怎麼也不聽勸的樣子，為什麼呢？因為12歲孩子的大腦發育水平來到頂峰，他的左右腦互通了，具備了完整的邏輯思維能力，父母必須要了解孩子這個時候思維的偏頗和幼稚，是因為他的閱歷尚淺，社會化嚴重不足，加上體內發育激素的分泌，導致他的情緒容易波動，進而影響到思維。所以容易得出與事實不符的結論。也就是說孩子這個時候具備完整思維的能力，只是缺乏一定生活經歷和社會閱歷，這個時候的孩子就特別需要大人的正確引導了。
螢火蟲的天空
青春期是人生中身體發展的加速期，身體各方面迅速達到成熟，心理方面雖然也在發展，相對於生理發育的速度來說稍慢，因此造成青春期身心發展不平衡，這個不平衡使青春期孩子內心充滿矛盾，主要表現在：
1，成人感與幼稚性的矛盾。
由於身體的快速發展，青春期孩子產生了成人感，他們強烈追成熟成人感，希望別人以成人態度對待。
另一方面由於他的認知能力、思維方式、社會經驗等帶有很大的片面性，還缺乏成人的那種深刻穩定，缺乏成人克服困難的意志力，社會經驗也缺乏。這些都是青春期幼稚性的表現。
2，獨立性與依賴性的矛盾。
青少年身體的變化，他們的身體越來越成熟，看起來像大人了，所以他們追求獨立，自我意識高漲，渴望從大人們的束縛中解放出來。
另一方面，由於青少年的認知能力還有限，獨立解決問題的能力雖有所增強，但掌控能力有限，還需要成年人的幫助，經濟還不能獨立，需要依賴父母。
3，自我的矛盾。
青春期的孩子內心充滿了幻想、理想，但是與現實又有一定的距離。既想實現願望，又缺乏經驗，不能處理好理想與現實的關係，找不到理想與現實的吻合點兒。需要冷靜理性的引導。
4，理智性與衝動性的矛盾。
青春期的孩子，他們的前額葉部分還沒有發育完全，自控能力還不太強，也知道規則的重要性，也希望自覺的遵守規則，有時就是控制不住自己。
青春期的孩子又充滿熱情和激情，情感豐富，不穩定，易受外界刺激的影響，產生衝動的情緒，情緒容易出現兩極化。
5，渴求與壓抑的矛盾。
由於性的成熟，青少年對異性產生了好奇和興趣，渴望表達，而又不知如何表達，或不能公開表達，進而產生壓抑情緒。
青春期的這些矛盾心理是複雜的，產生的原因除了有生理的，心理的，還有社會和家庭的影響。正確認識這些矛盾，有利於家長更好的瞭解孩子，也有利於青春期孩子的成長。
心理若水
1、 獨立性和依賴性的矛盾
青春期的青少年在心理特點獨立意識的增強。在各個方面對父母或傳統的、權威的結論持異議，往往提出過激的批評之詞。但由於其社會經驗、生活經驗不足，經常會碰壁，再加上經濟上不能獨立，又強迫他去依賴父母。
2、 開放性與封閉性的矛盾
他們渴望他人和自己一樣彼此間敞開心靈來相待。又由於自尊心，不願被他人所知道，於是就形成既想讓他人瞭解又害怕被他人瞭解的矛盾心理。
3、 渴求感與壓抑感的矛盾
青春期出現了與異性交往的渴求。喜歡接近異性，想了解性知識，喜歡在異性面前表現自己，甚至出現朦朧的愛情念頭等。但由於學校、家長和社會輿論的約束、限制，使青春期的少年在情感和性的認識上存在著既非常渴求又不好意思表現的壓抑的矛盾狀態。
4、 自制性和衝動性的矛盾
青春期的少年在自覺性和自制性上也得到了加強，他們主觀上希望自己能隨時自覺地遵守規則，盡義務，但客觀上又往往難以較好地控制自己的情感，有時會魯莽行事，使自己陷入既想自制，但又易衝動的矛盾之中。
雲幽筆
1、 獨立和依賴的矛盾
處在青春期的青少年，他的獨立意識在逐漸增強。在各個方面對父母或傳統的、權威的結論持異議，往往提出過激的批評之詞。但由於其社會經驗、生活經驗不足，再加上經濟上還不能不能獨立，又迫使他們去依賴父母。
2、 內心的開放與封閉的矛盾
他們渴望他人和自己一樣彼此間敞開心靈，以誠相待。但由於較強的自尊心，又不願被他人所知道，於是就形成既想讓他人瞭解又害怕被他人瞭解的矛盾心理。
3、 渴求感與壓抑感的矛盾
青春期由於荷爾蒙分泌的增加，出現了與異性交往的渴求。喜歡接近異性，想了解性知識，喜歡在異性面前表現自己，甚至出現朦朧的愛情念頭等。但由於學校、家長和社會輿論的約束、限制，使青春期的少年在情感和性的認識上存在著既非常渴求又不好意思表現的壓抑的矛盾狀態。
4、 自制性和衝動性的矛盾
青春期的少年在自覺性和自制性上也得到了加強，他們主觀上希望自己能隨時自覺地遵守規則，盡義務，但客觀上又往往難以較好地控制自己的情感，有時會魯莽行事，使自己陷入既想自制，但又易衝動的矛盾之中。
九命貓影視
青春期到了，是孩子到成人的過度嗎？
對於青春期的孩子而言，第一個心理矛盾就是孩子的幼稚以及成熟的嚮往。
“我想做一個擁有自主能力的成年人，但是我在生活方面既脫離不了束縛，也脫離不了對於愛和關心的渴望”。這就是一個青春期孩子的心聲。
當我們的內心發生這樣的矛盾時，往往都會造成情緒上的不穩定，所以，青春期是一個極易與家人發生矛盾的年齡。很多父母也無法適應孩子從幼童時期的聽話到青春期的叛逆，這種反差也是關係衝突的來源之一。
對於我來說，變化很陌生。
青春期的另一個特徵就是第二體徵開始出現以及性心理的成熟，男女孩開始了具備成年人生理能力的發展，同時，性心理的突進也讓他們產生了更多矛盾，這個變化產生了第二個矛盾，即熟悉的自己與陌生的變化。
陌生的體毛、陌生的生理現象、陌生的衝動、陌生的臉紅，對於目前的教育來說，還不足以讓這些少年們對自己的變化有更深入、科學的瞭解，所以，通過各種方法探索自己變化的奧秘，讓這個過程變得更加崎嶇。
所以，對於這些孩子而言，能不能正確的認識到自己此時的變化意味著什麼，同時，開始理解一個具備成年人身體的少年需要做什麼準備就變得十分重要。
我想獨立，可我卻總被依賴打敗
說到第三個矛盾，這是家庭中最為常見的，既父母開始了更加嚴格的管教，而孩子開始了更加劇烈的反抗，所以，就形成了所謂的“家庭敏感時期”。
“我認為我有獨立的思想、獨立的行為，可是，我卻也有著不被理解的悲傷”。
對於這個時期的孩子而言，完全脫離父母束縛並不是他們的核心需求，而是需要尊重、距離和獨立的感受；雖然對於父母而言，把握這個尺度並不容易，但是依然去思考和注意自己的言行。
對於這個時期的家長最好的建議就是，給予他們適度的關心以及生活上的照顧即可，沒必要追問、責問，更不要出現監控式的行為，尊重他們的獨立空間，尊重他們作為一個成年人能夠擁有的基本權利。
我更喜歡自己還是更喜歡她？
情感上的變化總是無聲無息的，暗戀，一種特殊的情感流露總會發生在這個時期。所以，情感矛盾成為了青春期的第四個矛盾。
對於一個人而言，情感發展既是慾望的體現，也是人性的發展，所以，早戀一詞本身就是矛盾的，因為我們很難從一個人的情感中把另一個人輕易剔除。
在於他們自己而言，我喜歡一個人，但是我也因為喜歡自己而產生很多矛盾，不敢靠近、不敢表現甚至一切反著來。這種表現只有經歷再回頭看時，才發現幼稚的可愛。
對於父母而言，也許你察覺不到這一切，可是，父母之間的關係其實就是他們學習的模板，所以，經常處於父母矛盾之下的孩子在期情感之路上也會出現諸多問題，這也是自我與外界學習產生的矛盾。
每個人都會有青春期，我們很難在這個時期就總有清晰而豐富的自我覺察以及心理調整能力，但是，作為父母而言，過於低估他們也是不行的。有時候，當父母做好典範，給予他們足夠的尊重時，青春期的發展也會有意想不到的進展。
飛翔心理研習社
青春期，一個美好而又矛盾的年齡。
說到矛盾，我們下面就來看看青春期男女的五大矛盾心理。
1、獨立性和依賴性的矛盾
青春期的人在心理特點上最突出的表現是出現成人感，由此而增強了少年的獨立意識。如他們漸漸地在生活上不願受父母過多的照顧或干預，否則心理便產生厭煩的情緒;對一些事物是非曲直的判斷，不願意聽從父母的意見，並有強烈的表現自己意見的願望;對一些傳統的、權威的結論持異端，往往會提出過激的批評之詞。但由於其社會經驗、生活經驗的不足，經常碰壁，又不得從父母那尋找方法、途徑或幫助，再加上經濟上不能獨立，父母的權威作用又強迫他去依賴父母。
2、自制性和衝動性的矛盾
青春期的人在心理獨立性、成人感出現的同時，自覺性和自制性也得到了加強，在與他人的交往中，他們主觀上希望自己能隨時自覺地遵守規則，力盡義務，但客觀上又往往難以較好地控制自己的情感，有時會魯莽行事，使自己陷入既想自制，但又易衝動的矛盾之中。識的侷限性，在思想和行為上往往盲目性較大，易做傻事、蠢事，帶有明顯的小孩子氣、幼稚性。
3、成人感與幼稚感的矛盾
青春期人的心理特點突出表現是出現成人感---認為自己已經成熟，長成大人了。因而在一些行為活動、思維認識、社會交往等方面，表現出“人”的樣式。在心理，渴望別人把他看作大人，尊重他、理解他。但由於年齡不足，社會經驗和生活經驗及知識的侷限性，在思想和行為上往往盲目性較大，易做傻事、蠢事，帶有明顯的小孩子氣、幼稚性。
4、開放性與封閉性的矛盾
青春期的人需要與同齡人，特別是與異性、與父母平等交往，他們渴望他人和自己一樣彼此間敞開心靈來相待。但由於每個人的性格、想法不一，使他們的這種渴求找不到施放的對象，只好訴說在“記”裡。這些日記寫下的心裡話，又由於自尊心，不願被他人所知道，於是就形成既想讓他人瞭解又害怕被他人瞭解的矛盾心理。
5、渴求感與壓抑感的矛盾
青春期的人由於性的發育和成熟，出現了與異****往的渴求。比如喜歡接近異性，想了解性知識，喜歡在異性面前表現自己，甚至出現朦朧的愛情念頭等。但由於學校、家長和社會輿論的約束、限制，使青春期的少年在情感和性的認識上存在著既非常渴求又不好意思表現的壓抑的矛盾狀態。
青春期的心理就是在這樣的矛盾中形成並慢慢趨於成熟的，是一個自然過程。父母要注意尊重與信任孩子，多與孩子交流感情，瞭解他的心理，協助孩子把自己的生活安排得充實且有意義。而且更重要的是幫助孩子正確認識性這個“區”的內容。
希望我的回答對你有幫助！感恩！
莊子大講堂龍飛
青春期，隨著身體發育，和思想的逐漸成長會出現很多矛盾心理。
1，首先是對異性感興趣，但又有些害怕與異性接觸的矛盾心理。俗話說得好，萬事開頭難，對從未接觸過的事往往會有點欣喜，又有點忐忑。
2.依賴家長又想脫離家長管理的矛盾心裡。認為自己長大了，有思想了，卻又暫且無法獨立之間的矛盾。
3.學習壓力大又不得不學習的矛盾。不知道為何學習，卻又必須每天學習。
4.想獨立思想卻不成熟的矛盾。覺得自己有想法了，卻會弄得遍體鱗傷，修復自身傷害能力不足。
還有很多，人其實就是生活在矛盾之中的。
希望我得觀點對你有所幫助。
空迴流轉
青春期正處於人生的第二叛逆期。
青春期存在各種矛盾心理是一種普遍存在的心理現象。
主要表現對父母的控制表示非常不滿。
表現在以下三個方面：
1，為獨立自主意識受阻而和父母抗爭。
經濟上還是需要依靠父母，但是思想上想獲得獨立自主。
2，為社會地位平等的慾求不滿抗爭。
父母沒有意識到孩子的成長，還是還是置於“孩子”的地位，所以孩子內心產生了對抗。
3，觀念上的碰撞。
父母還是喜歡把自己的觀念強加於孩子，但是這個時候的孩子已經有了一些自己的觀點和主張，所以對父母強加的觀念會存在牴觸。
Diana聊心理
現在我們很多家長在孩子面前，青春期的時候都是我給她特別困擾著，這也是一個比較困難的一個問題了呢，因為很多孩子在青春期的時候表現也是比較叛逆的，但是作為家長儘量的應該要注意孩子的情緒，還有一定要注意孩子的這個心理問題也是比較重要的，一件事就是那麼現在我們大家就應該瞭解一下孩子在青春期的時候我們應該注意些什麼問題的發現，還有就是應該怎麼樣才好好的去呵護我們這些小孩子的呢
步驟/方法：
1 青春期的孩子也是比較叛逆的，然後我們家長一定要做好一個心理準備的，好好的去給孩子溝通一下，當遇到問題的時候，我們大家儘量都不要去著急，慢慢地疏導孩子，這樣的話這個小孩子的青春期就不會出現一些別的心裡的毛病都發現。
2 在青春期的孩子，我們家長儘量都不要去打罵孩子，這樣的話對孩子的一個逆反心理也是更加的嚴重了呢。然後在孩子總會遇到各種各樣的青春，疑惑的是我們家長今天慢慢地給孩子解釋好這些情況就可以了呢。
3 孩子從青春期開始，家長們教育孩子的問題就需要改變了，不能有太多的情況都是由以前的方法來對待這個孩子的呢？這一點其實應該特別注意的。當家長遇到孩子出現一些脾氣古怪的時候，我們大家一定要好好的給孩子表示一些理解或者是支持，是最重要的。
注意事項
家長首先一定要注意，就是孩子如果是有一個叛逆心理的情況下，最好是在發現自己的孩子走入到這個青春期的時候，一定要對孩子多多的去理解一下才可以的呢，還有就是一定要給孩子好好的去溝通一下，慢慢的孩子就會變得越來越理智了呢。
