在线学习,作为老师,如何转化不按时做任务的孩子?

乐行本色


首先必须肯定并且表扬这位老师的责任心,为学生的成绩殚精竭虑,思虑很多。你是一位优秀称职的老师。如何转化网课期间不按时完成任务的同学,我想从以下几个方面来做起。

首先,老师首先要从心态上放平和,做有耐心、有科学管理方法的现代化老师。我们管理班里那么多孩子,每个孩子都形形色色,各不相同,要求每个孩子都能按时保证质量的去完成任务,那也是不现实的。何况每个孩子的家庭背景不同,家庭学习环境方面也有差异,势必导致孩子们的学习态度学习毅力是有差距的,我们作为专业老师必须要承认这一点。承认了这一点,我们就不必对某些孩子提出过高要求,做到科学的引导,适当的督促,必要时的惩罚措施。这种措施的前提是了解了孩子的性格特点,对症下药,才会事半功倍,而不至于老师心力交瘁,学生毫不悔改。

其次,在科学的管理方法上,老师要充分发挥自身的优势,奖惩有度,关心学生。比如,有些老师真的是不怒自威,令学生胆战。这是当老师的最高境界。有的老师,则是一日日的碎碎念,去重复,自己也抓不住重点,最后搞的自己也很疲劳烦躁,而学生也不领情。这是教师的初级做法。正确的打开方式是:我是老师,我立规矩,奖惩有度,做得好就表扬奖励,不得不好,都要按照规矩惩罚。任何同学不得例外。所谓:杀鸡给猴看、杀一儆百。还是很有效果的。

科学的教育学生也不能光靠惩罚,还得育人,还得拉拢感情。惩罚是冰冷的,教师这个职业应该是有温度的,有灵魂的。所以,平时我们要多观察学生,了解自己的学生,不光在学习方面,还包括生活方面,有些孩子内向朋友少,我们要鼓励她交朋友,有的孩子精力旺盛,淘气捣蛋,我们就让他当个班干部,把自己的精力引到正确的事情上来。有的孩子会学习,班级活动方面不积极,我们就鼓励他多参加班级活动。

总之,当老师要有恒心、耐心和毅力,也是自我修行。总有老师感慨:我本将心向明月,耐何明月照沟渠。我们的付出和回报在某一个时刻是不成正比的,我们要客观认识这一点,但这也不会阻止我们热爱教育,热爱学生的初衷和热情。

祝你桃李满天下,当一名人人敬爱的人民教师!


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学生线上学习有利的方面

1.有利于激发学生的学习兴趣。线上学习内容一般比较丰富,通过生动形象的图文、音频、视频等有利于吸引学生学习的注意力,提高他们的学习兴趣。

2.有利于学生合理利用放假时间增强学科学习知识。寒暑假的时间比较长,如果不注意学习,往往遗忘了许多学过的知识。而通过在线学习即可以复习旧知识,又可以学习新知识。

3.有利于学生的辅导学习。获取教育资源,即使所上学校不太好,也可以在网上可以听到名师的课程,补自己的不好的学科。

在线学习,有许多的好处,但是也存在许多的弊端,如:

1.无法真正的深入有深度学习。网络教学资源课程鱼龙混杂,不规范,学生听起来学起来不容易,往往缺乏阶段性深入学习

2.在线学习,容易养成一些坏习惯。接触过的家长,没有不为孩子沉溺于手机(平板)而苦脑的,学生的心智还不成熟,学习的好习惯并没有养成,还可能沉迷网络游戏等

3.目前市面上的教育APP良莠不齐,有个别产品明显违背教育本质,扼杀独立思考和创造性,却打着给中小学孩子减负的旗号,这个需要在使用中严格区分,乃至杜绝使用,尽量挑选有一定口碑、专业且适合特定(学科)教育和受众的产品来实施线上教学;再次,线上教学某些方面,比如导致的互联网滥用、课外辅导收费、质量监管等,目前还存在一些争议,在一些地区甚至还被禁止,因此还是要把握度,这个手段无法包治百病,更不该以高科技、现代化教学的名义来给学生、家长制造额外的负担,甚至被个别人和机构拿来作为敛财手段!

综上,这类问题仁者见仁智者见智,有利也有弊。


醉美曲靖


上面两位同仁 都是各种支招 我想说的是 你要学会放下

第一 不是所有的学生都能达到老师眼中的好学生的要求的

第二 这种状况的出现完全是正常现象 孩子不是流水线上的螺丝钉 不可能你想咋拧就咋拧

第三 你既然自己都看到了 家长已经很不耐烦了 作为这个孩子的第一责任人的态度 都如此的话 你一个外人 能做什么?你觉得自己有能力改变他全家吗?还是你觉得孩子住你家 你二十四小时看着 就有效果了?

有的时候 执着是一种很好的品质

有的时候 执着只是一种毫无意义的变相的固执

做好你一个老师所能做好的事情就好了

手不要伸得太长 以免你的好心不见得会有好报

保护好自己 亲


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