1
前幾天，帶著孩子在樓下運動一下。
天氣真不錯，球場邊上的小水泥平臺那邊，有4個二年級模樣的男孩在一起玩籃球。
他們自己制定了規則，兩人一組，投過邊上一個木架上的空洞就算得分。
我看著他們開心地玩著，你追我趕。
可是沒兩輪下來，就起了小衝突。
一個組的孩子說：“小胖子，你們組犯規了”
可那組的一個孩子卻說沒有。
就這樣兩人氣呼呼的，差點打起來。
幸好一位媽媽及時來勸架，這場“打架”才平息下來。
你可不要以為這是偶然的。
只要你細心觀察，就會發現，有男孩的地方，這樣的小衝突會不斷出現。
在校門口，在班級內，或者在小公園，甚至在家裡。
幾乎是隨處可見。
還記得有一次小小魚班上組織社區活動。
那天大家在校門口集合。
有的同學還帶了自己的哥哥參加。
一群孩子在校門口躥來躥去，你追我趕。
沒多久就聽到哭聲了。
我一不留神，發現小小魚就跟班上的一個男孩在那你推我，我推你。
後來那個男孩的哥哥也加入了。
不知什麼緣故，兒子竟然跟那個讀三年級的男孩較勁上了。
想把大男孩推到。
結果對方一用力，自己差點摔倒。
而他也沒有示弱，反而更加用力。
再這樣下去，可沒有好果子吃。
我過去把他們倆拉開。
他還責怪我出現的不是時候，心情很不好。
覺得自己沒有贏，或者是覺得玩的不盡興。
而排隊時，男生一列，女生一列。
一邊整整齊齊，一邊是歪歪扭扭。
有時還你弄我一下，我推你一下。
班主任老師也是為此操碎了心。
唉！為什麼男孩們是這個樣子呢？
所以很多父母一提到男孩，就會想到“好鬥”、“頑皮”、“爭強好勝”。
的確如此啊，家有男孩，註定要經常陪他“打架”
只是我們不能把這當作不好的標籤。
我反而覺得，這就是男孩們的優點呢。
只要父母接納、引導，這些特徵對孩子成為一個真正的小男子漢，有很大的幫助。
2
其實，男孩們好鬥，也是身不由己啊。
科學家研究發現，男孩們普遍比女孩更具攻擊性，主要受雄性激素的影響。
它在特定的情況下可能導致攻擊行為。
因為雄性激素會讓男孩去破壞、冒險，具有攻擊性，他必須活動起來才行。
所以男孩們更待不住，喜歡鬧出動靜。
這是天性如此，父母要做的是順應這種天性。
當你看到一個小男孩在不斷鬧騰時，不要急著去指責他，而是可以參與進去，在一起的遊戲中，再告訴孩子游戲的規則或者可以怎麼做會更好。
另外要記得保持孩子每天有足夠的運動量。
比如帶孩子下樓運動運動，或者在家裡做點運動也可以。
所以你會發現，有時帶孩子去外邊玩一天回家。
小傢伙能更好地安靜下來看書或者寫作業。
因為他們的精力已經釋放了很多出去，不會再鬧騰了。
如今太多的男孩被圈養在家裡，被打扮得整整齊齊、乾乾淨淨的。
覺得文靜聽話的男孩才是值得表揚的。
可這樣違背天性的做法，真的好嗎？
我寧願孩子想野的時候撒撒野，在草地上打滾。
而在該專注時，能專注地讀書寫字。
3
如果你仔細觀察，會發現幾乎所有的男孩都喜歡扎堆玩，大喊大叫。
而女孩們更喜歡組成自己的小閨蜜團，竊竊私語。
因為男孩們更喜歡在大群體中玩競爭性遊戲，在這樣的情境下會激發孩子的好鬥行為。
他們在一起會互相打鬧，試探自己能不能贏得另外一個夥伴。
兒童心理學研究發現，在一群男孩裡，他們會建立一種“支配等級”，這是一種穩定的群體成員等級，可以預測衝突時誰會取勝。
所以在想去挑戰某一個夥伴的支配地位前，會玩一些“打架”遊戲。
這時更像是一種嬉鬧，是比較友好地試探、追趕、翻滾等。
在孩子小的時候，他們會經常找爸爸一起玩這樣的遊戲。
比如小小魚就一直喜歡跟我玩“打架”遊戲。
因為在玩這樣的遊戲時，能鍛鍊他自己的能力。
而且也能證明自己的力量，“你瞧，爸爸，我也能打到你，甚至打到你投降呢。”
這種遊戲對男孩的成長非常有好處。
如果爸爸引導得當，不僅不會導致孩子的好鬥行為。
反而能更好地給孩子一些“打架遊戲”的規矩。
比如不欺負弱小，不能擊打那些要害部位，要學會保護好自己。
這些在學校裡，老師只會告訴孩子怎麼做。
但是很少有實際的體驗和示範。
而在家裡，爸爸能帶孩子一起做。
這樣做會讓你收穫一個信心滿滿的小男孩。
4
有媽媽會問，那對孩子的攻擊行為，我們除了接納，不要管束嗎？
當然不是，父母肯定要引導管束。
跟其他的好習慣養成一樣，需要父母用心。
曾經有一位媽媽說孩子的攻擊行為比普通的小男孩嚴重。
比如在路上走得好好的，看到其他的小朋友經過，就會去碰其他的孩子一下。
這讓自己很苦惱。
當孩子在幼年時出現一些攻擊行為都是正常的。
可是這樣的行為不能一直持續下去。
比如在一兩歲，孩子會用手打自己的兄弟姐妹或者不滿意時擊打爸爸媽媽。
這時他們的行為是難以控制，而且他們也並不知道這樣的行為後果。
但是到了三歲左右，大部分孩子開始進入幼兒園這個集體。
這時還去擊打其他的孩子，那就會引起很多的麻煩。
比如其他的孩子會回擊。可能就不會像自己父母那樣讓著。
而且老師可能會批評他。
其他的小朋友也可能排斥他。
這樣就會出現很多成長的小煩惱了。
不想去幼兒園，不知道怎麼跟其他的小朋友交往。
所以，在這一點上，家庭的教養方式非常重要。
要讓孩子摒棄“暴力”的溝通方式。
那父母在教養孩子的過程中，自己的情緒和方式很重要。
假如父母本身經常發脾氣、憤怒失控，靠著自己的蠻橫來控制孩子，迫使孩子聽話。
那孩子也會學父母的方法。
結果就會陷入一種惡性循環之中。
父母批評懲罰孩子，而孩子卻大喊大叫對抗，最後還迫使父母讓步。
因為男孩的天性更好動頑皮，所以往往成為這種嚴打的目標。
有的男孩一發脾氣或者做錯了事，大人直接就拿著棍子打了過去。
覺得只有這樣才能管教好孩子。
倘若選擇講道理，不去打孩子的話。
周邊的人還會說“男孩不打不行。”或者總是跟孩子說“我看你是皮癢癢，打少了。”
後面這句話我想很多父母都跟孩子說過。
實際上這是給男孩打上了性別標籤。
殊不知自己這樣的行為反而會激發孩子的暴力。
5
另外一點就是規範孩子的電視和遊戲。
不僅僅是時間的管理，更重要的是內容的把關。
如果孩子長期觀看有暴力內容的電視節目，那這個孩子會比其他的孩子更具攻擊性。
因為幼兒和小學低年級的孩子，他們更喜歡模仿電視暴力。
他們覺得這些虛構的電視內容就是真實世界裡的，自己也可以做，並且還沒有分辨的能力。
假如一個男孩長期觀看暴力節目或者玩暴力的手機（電腦）遊戲。
他會覺得攻擊是正常的，而且看到人受傷害也會表現地很冷漠。
因為他們在遊戲中就是這樣做的。
家有男孩，假如他能安靜地坐得住，那真的能給媽媽省很多心。
但也要記得帶他多動動。
而他如果天生好動好鬥的話，也不要太擔心。
多點耐心，給他點時間，更需要你好好愛他們。
你會發現，其實他們挺可愛。
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