現在的孩子基本上都是獨生子女，從小集萬千寵愛於一身，父母辛苦付出只為給孩子最好的生活，將來能有大發展，然而教育孩子並不是家長的一味付出，更多的是需要孩子自身具備能夠成長的“特質”。
每個人的成長起點是不一樣的，有的人即使拼搏了很多年，仍然沒有出頭之日；有的人給他一個臺階就能爬得更高；有的人雖然家庭富裕，但是卻沒有能力保住家業根基。起點好的人，最終的結局不一定最好，這離不開其本身能力的發展。
而這種能力正是決定孩子長大“混得好不好”的因素，這和家裡有沒有錢是沒有關係的，而是需要父母的用心指導。
長大後“混得好”孩子，從小有3個“特質”
1、熱愛讀書學習
在過去，可能是因為生活很苦，而教育的資源條件又不好，所以他們格外珍惜來之不易的學習機會。反觀現在，生活水平高了，資源越來越多，反而失去了學習的動力，有的孩子甚至認為學習太苦了，也沒有什麼用，不讀書將來也能生活。
但是這個社會發展得越來越快，如果僅是安於現狀的活著，將來遲早會被社會所淘汰，只有能夠自主學習，渴望進步的人才能跟得上社會的發展，作為家長，從小就要培養孩子自主學習的能力，即使讀書學習很辛苦，也不能放棄。
2、習慣思考和創新
有的家長，從小就包辦了孩子的一切，讓他在自己的安排下生活，這就讓孩子失去了自己思考問題的機會和能力，有什麼事只會找父母幫忙，從來不自己想一想解決問題的方法。
而一個人想要取得成功，不會思考或者不能思考是根本不可能的。思維受到侷限，行動力也會受到影響，在遇到挫折和挑戰的時候只會退縮。
創新思維是不可或缺的一種思考能力，社會發展日新月異，如果只是墨守成規，“一根筋”，做事會要付出更多的努力，壓力也會越來越大。
3、良好的行動力
馬雲說過：“很多人不成功的原因就是因為晚上想想千條路，早上起來走原路。”很多人其實思考能力是比較強的，他們能把道理說得明明白白，但是就是不付諸到行動中，最終也取得不了什麼成就。
從小就要讓孩子有行動的意識，想到什麼就要去做，絕對不能拖拖拉拉，讓孩子今天的事情必須今天做完，不能留到明天，否則孩子養成了這種習慣，就會越來越懶惰，越來越不上進。
很多成功的人背後不一定有好的家庭背景，但是自身絕對是自律、思維能力強以及不斷充實自己的人。能不能跟得上社會的腳步，在社會上能不能“混得開”，與家裡有沒有錢沒有多大關係，我們真正要做的，是要從小培養孩子以上這3種特質。
針對這3種能力的培養，小二推薦2套非常好的書：
《全腦新思維遊戲》：
幫助孩子提高思考力、學習力、創造力和解決實際問題的能力，題量充足，生動有趣，孩子更感興趣。
《德國幼兒自我管理圖畫書》：
通過榜樣的力量給予寶寶積極的成長引導，適合2-5歲寶寶閱讀，從懵懂探索到自理懂事，幫助孩子養成好習慣。
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