心理現象複雜多樣，從形式上可劃歸為心理過程和個性心理兩個方面。而心理過程包括認知過程（
感覺、知覺、記憶、想象、思維等）、情緒情感過程和意志過程三個方面。個性心理則表現在以下兩個方面：個性心理傾向（需要、動機、興趣、愛好、信念、理想、世界觀等）和個性心理特徵（氣質、性格和能力）。
德國著名心理學家馮特在德國萊比錫大學創建了第一個心理學實驗室，被稱為“心理學之父”。高等教育的心理學研究內容會涉及學習心理、教學心理、學生心理和教師心理。教育心理學研究的基本原則主要包括：客觀性原則；發展性原則；理論聯繫實際原則；教育性原則；系統性原則。教育心理學的研究方法：實驗法、觀察法、調查法、個案法、教育經驗總結法、測驗法和產品分析法。
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