都说抚养孩子是一个静待花开的过程，但是在育儿过程中免不了有多重焦虑。
家里的小可爱，最开始吃吃睡睡，却不知从哪一天开始，小可爱让宝妈变得脾气越来越暴躁，甚至觉得他一点也不可爱了，像个小恶魔，他无论你纠正多少遍，还是继续吃手、自言自语，然后开始乱丢东西，动不动就拿玩具撒气，脾气暴躁，不听话、顶嘴……
我们要认识到，孩子有些看似“怪癖”的行为，实际上是不可避免的。
如果父母不了解孩子的生理特点，就很容易把一些正常的行为认定为“坏习惯”，事实上，正是这些“坏习惯”，让你的孩子越来越聪明。
7个让孩子变聪明的“坏习惯”
01、吃手
两岁以前，吃手是一种自我情感安慰的表达，并不属于“坏习惯”。
在弗洛伊德的理论中，处于“口欲期”的孩子会通过吮吸来获得快感，尤其是在孩子断奶前后，吃手的行为会更加频繁。
一般来说，随着孩子逐渐长大，会逐渐摆脱对吮吸的需求，家长不用过度阻止。但如果吃手带来严重的不利因素（如手指脱皮、面部发育异常等），家长应予以重视。
02、自私
随着孩子在1岁左右渐渐形成“所有权”的概念，“分享”就变得艰难起来。
为了保护自己的地盘和玩具，孩子会表现出防备和不愿，但这并不是自私，也不意味着“小气”，而是一个发育阶段。
这在敏感期理论中，就是
“物权意识敏感期”，它会持续至3岁以上，有的孩子甚至会到5、6岁。即使孩子的物权意识敏感期过去，家长也应该注意，要求孩子分享，首先应该是在他自愿的情况下。
03、认生
婴儿被陌生人抱着就哭，大一点的孩子看到陌生人就躲起来，这是他们的自然反应。
孩子的父母不应该从消极的角度看待这种反应。事实上，保护不熟悉它的人是一种本能。这是完全正常的行为。
公安大学教授李玫瑾认为：孩子认生是因为熟悉了抚养人身上的气味，形成依恋意识。
是好事，因为当他潜意识里产生信赖，未来就算到了青春期，也还是像风筝有一根线系着，会听你的话。
因此，家长要接受孩子的行为，了解其个性和感受，给他们时间慢慢观察，放开警惕，逐渐熟悉陌生人。
04、撕纸
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“孩子的智力发展反映在指尖上。”
半岁以后的孩子，一般都很沉迷于撕纸的快感，通过撕纸这件事获得了掌控力，觉得能通过自己的努力，改变世界。
当他们发现可以通过自己的小手改变纸的形状和发出撕纸的声响时，会感到无比的惊喜和快乐。
另一方面，撕纸这件事需要通过“撕、抓、揉、拉、放”的无数精细手部动作，锻炼手指的协作能力以及指关节的灵活性。
爱惜书本是应该的，但是作为家长，更应该重视孩子身体的发展阶段，有意识锻炼孩子的小肌肉群和协调能力。
05、说谎
有研究表明：2岁幼儿中20%的比例会撒谎；4岁孩子中撒谎的比例高达90%；年纪越大，撒谎的比例越高，到12岁，几乎每个儿童都会撒谎；但当孩子到16岁，撒谎的比例就会下降至70%。
撒谎是孩子成长的必经之路，而能够撒谎的孩子会具备两种能力：“读心术”和“自我控制”。
“读心术”是指孩子能够懂得这件事的严重性，就像知道这件事情如果被对方知道了，对方会不开心；
“自我控制”是指孩子们必须控制自己的面部表情和肢体语言，从而达到能欺骗身边人的效果。
从一定程度上来讲，“撒谎”是一项很重要的生存技能。也请父母平静看待问题，了解孩子撒谎背后的原因。
06、贪玩
贪玩的孩子经常让家长感觉头疼，因为他们实在太闹腾了——翻了衣柜翻橱柜，玩了这样玩那样，总是停不下来。
但实际上，孩子在运动的过程中，不光是身体，孩子的大脑也会跟着运作，反应能力和手脑协调能力也会加强。
如果你的孩子很多动，就要注意观察孩子在动的时候是否是把精力都放在一件事情上。
如果能集中精力“玩”，那么他一定也有集中精力“学习”的良好基础，而不至于被突发事件打乱自己的步伐，未来也会养成专注的习惯。
07、多话
“蛇为什么能走路？”“一天为什么有24个小时？”“真的有外星人吗？”
当你发现你的孩子特别喜欢说话，总是有说不完的话题，或者总是爱抓着你问这样那样的问题时，千万不要嫌自己的孩子烦而敷衍他。
孩子喜欢说话，首先体现了孩子外向活泼的性格，这种性格在人际交往上是十分吃香的；
再者，孩子讲个不停，说明孩子的语言组织能力和社交能力都非常强，逻辑思维自然也差不到哪里去；
最后，孩子喜欢问为什么，说明孩子对这个世界的事物都抱着一颗热忱和好奇的心，怀有好奇心的孩子对新鲜事物感兴趣，学习起来也就更快。
每个孩子出生都是一张白纸，会长成什么模样，取决于家长如何教导！在3-6岁其实就是给孩子养成良好行为习惯最重要的时期，可能有很多家长平时比较忙，忽视了这一点，家长要
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3-6岁是孩子形成习惯的关键期，孩子的未来无法预料，但是家长可以从小培养引导，让孩子自由健康地成长，成为优秀的人才。高情商、高智商的精英。
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